| Рассмотрено на заседании ШМО учителей начальных классов Протокол № …. от …… 2019 г | Рассмотрено на заседании педагогического совета МОУ «СОШ с.Мизино-Лапшиновка» Протокол №….. от …. 2019 г | Утверждаю Директор МОУ «СОШ с.Мизино-Лапшиновка» ______________Е.В.Евсеева Приказ №…..от……….. 2019 г. __________________________________ |
Диктант для проведения промежуточной аттестации по русскому языку в 3 классе
за 2019-2020 учебный год
(учитель Веретенникова Т.Н.)
Диктант для проведения промежуточной аттестации по русскому языку в 3 классе составлены с целью оценить уровень общеобразовательной подготовки по русскому языку
Диктант составлен на основе следующих документов:
1.Обязательный минимум содержания основного общего образования по русскому языку
2.Федеральный компонент государственного образовательного стандарта второго поколения общего образования
3. Общеобразовательная программа по русскому языку «Начальная школа XXI века»
Рук. проекта профессор Н.Ф. Виноградова, Москва, «Вентана-Граф», 2016 г.
4.С.В.Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю. Романова Русский язык. Учебник для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений. Москва, «Вентана- Граф», 2016 г.
Диктант составлен в соответствии с программой начального общего образования, авторской программой Л.В. Петленко, В.Ю. Романовой «Русский язык в начальной школе», утверждённой МО РФ, в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
На выполнение отводится 45 минут.
Критерии оценивания результатов выполнения работы:
Диктант
«5» – нет ошибок
«4» – не более двух орфографических ошибок
«3» – допущено 3 – 5 ошибок, работа написана небрежно.
«2» –более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.
Ошибкой в диктанте следует считать:
• нарушение правил орфографии при написании слов;
• пропуск и замена букв в словах;
• замену слов;
• отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;
• неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (списки таких слов даны в программе каждого класса).
За ошибку не считаются:
• ошибки по тем разделам орфографии и пунктуации, которые ни в данном классе, ни в предшествующих классах не изучались;
• пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;
• единичный случай замены одного слова без искажения смысла.
За одну ошибку в диктанте считаются:
- два исправления;
- две пунктуационные ошибки;
- повторение ошибок в одном и том же слове.
Негрубыми ошибками считаются:
- повторение одной и той же буквы в слове;
- недописанное слово;
- перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;
- дважды записанное одно и то же слово в предложении.
Итоговый диктант
Кусты и травы сгибаются от воды, а узкую тропинку солнце уже высушило. Идешь – и только разноцветные камешки под ногами звенят. На тёплую дорожку вылетели белые, жёлтые, голубые бабочки. Крылья у бабочек в горошек, в крапинку, в полоску.
Я иду, а они порхают над головой. Живая пёстрая лента кружится волной и опускается на тропу. И только четыре бабочки с яркими крылышками взлетают вверх.
Обратно я иду после обеда. Трава просохла, раскрылись цветы. И бабочки улетели прочь с нагретой тропинки.