Итоговые проверочные работы

Расулуллагь хведал асх!абзабазул х!акъикъат бицине бажариларо.

Берал г!одилаго рак! унтилаго ана г!емерисел рахъ-рахъалдехун.

Билал асх!аб ана доб Шамалдехун хираб Мадина тун дове рик!к!аде.

Цо сордоялъ Х!абиб макьилъ вихьана ,щай Билал дуца дун рехун танилан.

Хех гьабун къокъана Мадинаялде хираб Равзаялде Х!абибасухъе .

Билал асх!аб вач!ун вугин раг!идал ,г!алам бак!арана масжидалъубе.

Х!асан Х!усеница гьесда гьарана , ах!е Билал асх!аб , дуца какилан.

Цебего ах!улеб бук!араб куцалъ, Х!абибасул заман рак!алде щвезе.

Билал асх!абас как ах!улеб буго ,т!олго г!алам гьелъухъ г!енеккун руго.

Г!исинал лъималцин ч!ужуг!аданцин ,масжидал сверунцин рак!арун руго.

Бичасул авараг рак!алдеги щун ,рак! бакъван лъугьана ,хирияв асх!аб.

Ах!улеб бук!араб как лъуг!илалде , г!одун гьаракь ана гьесухъа борч!ун.

Кьег!ер -г!и жубараб х!исаб лъугьана ,Мадиналда г!одун гьаркьал рахъана.

Руччабазул г!оди ,лъималазул хъуй, Расулуллагь хвараб къо такрарлъана.

Биччай Билал асх!аб какил цо гьаракь , доб цебе кииниги Мадинаялда.

Цересел г!асраби рак!алдеги щун , щивав инсанасе, рак!ал ц!илъизе.

КВН

Цель: обобщить знания учащихся по пройденному разделу в игровой форме; учить работать в группе, проявлять свои творческие способности; развивать речь, мышление, память.

Оборудование: карточки, плакаты, интерактивная доска.

Подготовка: класс делится на две команды, каждая команда придумывает название , приветствие.

1. Кроссворд «Знаешь ли ты сказки?»

Курочка…(ряба.)

Ф.и.о.

1. Подчеркни нужное слово.

Невежда невежа.

2. Зачеркни лишнее слово.

Благодарю , добрый, спасибо.

3. Подчеркни многозначные слова.

Трамвай, молния, звезда, осина.

4.Запиши слова.

5.Запиши слова.

А)

Б)

6.Устно.

7. Запиши слова.

8. Запиши слова.

А)

Б)

В)

9. Запиши слова, поставь ударение.

10. Запиши полученное слово.

11. Запиши слова, разделив для переноса.

Проверочная работа по русс. лит. 2 кл.

1. Игра «Доскажи словечко».

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу …… .

1. Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три …… .

1. Он рыбачил тридцать лет и три года

И не слыхивал, чтобы рыба …. .

1. Приплыла к нему рыбка, спросила:

«Чего тебе надобно …. .».

1. Воротился старик ко старухе,

У старухи новое ….. .

2. игра «Назови авторы».

Соедините стрелками авторови их произведения.