Исторический процесс

Исторический процесс

Знать:

• понятия и термины:

исторический процесс» «типы социальной динамики»

«факторы социальных изменений» «субъекты исторического процесса»

«философия истории» «эволюция»

«революция» «реформа»

«народные массы» «историческая личность»;

Уметь:

• развивать умения осуществлять комплексный поиск, систематизировать социальную информацию по теме;
• сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задания;
• способствовать выработке гражданской позиции

Исторический процесс

Исторический процесс -

это последовательная череда сменяющих друг друга событий, в которых проявилась деятельность многих поколений людей.

В.О. Ключевский называл историческим процессом ход, условия и успехи человеческого общежития или же человечества в его развитии и результатах.

Васи́лий О́сипович Ключе́вский

Н.М. Карамзин утверждал, что исторический процесс - «зерцало бытия и деятельности народов».

В его основе лежат события. Их изучает наука история.

Но есть еще одна ветвь обществознания, которая изучает общественный процесс - философия истории.

?? - Чем же они отличаются друг от друга?

Николай Михайлович Карамзин

Философия истории ставит цель:

• выявить наиболее общие законы истории;

• определять существенные взаимосвязи в истории.

«Картина всемирной истории и осознание ситуации в настоящем определяют друг друга. Так же, как я вижу целостность прошлого, я познаю и настоящее. Чем более глубоких пластов я достигаю в прошлом, тем интенсивнее я участвую в ходе настоящего. К чему я принадлежу, во имя чего я живу - все это я узнаю в зеркале истории».

К. Ясперс

План:

1. Типы социальной динамики.

2. Факторы изменения социума.

3. Участники исторического процесса.

Социальные изменения -

это переход тех или иных социальных объектов из одного состояния в другое, появление у них новых свойств, функций, отношений.

Формы социальных изменений:

• эволюция - это постепенные, непрерывные изменения, переходящие одно в другое без скачков и перерывов;

• социальная революция - это коренной качественный переворот во всей социальной структуре общества;

• реформа - переустройство какой-либо стороны общественной жизни при сохранении существующего общественного строя.

Формы социальных изменений :

Социальное развитие - изменения, которые приводят к глубоким, качественным сдвигам в обществе, преобразованиям социальных связей, переход всей социальной системы в новое состояние.

Социальное движение - рассматриваются разные типы социальной динамики:

• линейное движение - восходящая или нисходящая линия общественного развития. Такой тип связан с понятием прогресса и регресса;

• циклический тип - объединяет процесс возникновения, расцвета и распада социальных систем;

• спиралевидный тип - ход истории может возвратить то или иное общество к ранее пройденному состоянию, но на новом качественном уровне.

Задание:

- Работая с п. 2 (с.139-140) § 14, заполните таблицу:

Факторы

Сущность взглядов

Задание: (с. 141-144)

Представьте себе, что мы оказались на заседании дискуссионного клуба. Тема занятия «Кто творит историю?» В соответствии со своими воззрениями участники разбились на три группы:

Первая группа утверждает, что историю творит народ.

Вторая группа утверждает, что историю творят социальные группы и общественные объединения.

Третья группа утверждает, что историю творят исторические личности.

Вопросы к материалу «Роль народа в историческом процессе»

- Кого относят к категории народных масс ученые?

- Как трактовал понятие «народ» В.О. Ключевский?

- Что утверждал по этому поводу А.И. Герцен?

- Какова точка зрения Н.А. Бердяева? К. Ясперса?

- Что вам известно о теории элит, которую разрабатывал X. Ортега-и-Гассет?

Вопросы и задания к материалу «Социальные группы и общественные объединения»

- Какое определение социальным группам давал Т. Гоббс?

- Приведите примеры социальных групп.

- Как можно определить общие интересы групп?

- С какой целью социальные группы создавали общественные объединения?

- Что мы понимаем под общественными объединениями?

- Приведите примеры общественных объединений.

- Какую роль играют политические партии в историческом процессе?

Вопросы и задания к материалу «Исторические личности»

- В чем состоит универсальность исторического процесса?

- Что мы понимаем под термином «историческая личность»?

- Прокомментируйте мнение Г.В. Плеханова.

- Как можно оценивать историческую личность?

- Какие черты должны быть у великой личности с точки зрения В.О. Ключевского?

- Согласны ли вы с ним?

В. Плеханов:

• служит обществу;

• видит дальше других;

• хочет сильнее других;

• берет на себя инициативу

В. Ключевский:

• служит благу государства и народа;

• умеет вникнуть в условия жизни;

• совестлив;

• целесообразно действует

Задание:

?? - А теперь выскажите свою позицию относительно того, кто же является творцом истории.

Домашнее задание:

§ 14, ?? и задания – устно;

на с. 146 (текст) – письменно.

Информационные ресурсы

• Е. Н. СОРОКИНА, ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ, 10 класс , МОСКВА • «ВАКО» • 2009
• https://yandex.ru/images/search?text= исторический%20процесс& img_url=http%3A%2F%2Fdokvideo.ru%2Fuploads%2Fposts%2F2012-04%2F1334867018_14.jpg&pos=2&rpt=simage
• https ://yandex.ru/images/search?text= н%20м%20карамзин%20фото& img_url=http%3A%2F%2Fwww.photogallerys.ru%2Fart%2F10%2Fartonline9777.jpg&pos=0&rpt=simage
• https://yandex.ru/images/search?text=Ключевский%20Василий%20Осипович&img_url=https%3A%2F%2F66.media.tumblr.com%2F6852d5f3b5e83ea387621722049a7738%2Ftumblr_o1e5ye8t7n1ukfa69o1_500.jpg&pos=3&rpt=simage

Иванчук Елена Николаевна, Учитель БОУ г. Омска «СОШ № 134»