Исследовательский проект учащихся: Трансформатор Тесла

Трансформатор тесла

Авторы проекта:

учащиеся 10 класса

МБОУ Ульяновской СОШ

Андрианов Михаил

Рыжов Никита

План

• Актуальность
• Цель
• Задачи
• Сбор и анализ информации
• Процесс
• Экспериментальная часть
• Применение
• Заключение

Актуальность

• Изучая тему «электричество» на уроках физики, мы решили узнать больше о великом учёном Николе Тесла. Нас заинтересовало одно из его изобретений – трансформатор тесла

Цель

• Сделать трансформатор тесла

Задачи

• Найти информацию и схемы для создания прибора
• Собрать трансформатор тесла своими руками
• Исследовать свойства электро-магнитных полей

Сбор информации

Никола Тесла

• Изобретатель в области электротехники и радиотехники сербского происхождения, учёный, инженер, физик. Родился в Австрийской империи, вырос в Австро-Венгрии, в последующие годы в основном работал во Франции и США. В 1891 году получил гражданство США.
• На его счету множество удивительных экспериментов и изобретений, которые вложили большой вклад в науку.
• Часть его расследований не дошли до настоящего времени. Никола уничтожил их, т.к. считал что человечество ещё не готово к таким технологиям

• Катушка тесла, в первоначальном своём назначении – модель передачи электроэнергии по воздуху.
• Технологии Николы Тесла должны были нас избавить от километров проводов, но в них присутствовали побочные эффекты. По какой-то причине расследования Николы были закрыты правительством.

Схемы прибора

• В интернете мы нашли соответствующие элементы и порядок их соединения

Процесс создания катушки

Сбор материалов

Намотка первичной и вторичной обмотки

Схема

• Протравка платы хлоридом железа

• Припойка

• Пояниие схемы

Сбор первичной конструкции и проверка работы

Корпус

Опыты

• Сделав катушку, мы провели несколько экспериментов

Применение трансформатора тесла

• Изобретение может лежать в основе создания системы передачи энергии без проводников.
• Декоративное применение: сюда могут входить поджигание предметов, бесконтактное зажигание лампы или просто создание спарков.

Заключение

• Создание катушки было очень увлекательным занятием. Особенно приятным был результат. Кроме того мы получили полезную информацию. Узнали наглядно о электро-магнитном поле и набрались применимых в быту навыков (паяние).

Спасибо за внимание