СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Исследовательская работа "Способы введения церковнославянской лексики в канву произведения И.С. Шмелёва «Лето Господне».

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Исследовательская работа "Способы введения церковнославянской лексики в канву произведения И.С. Шмелёва «Лето Господне» раскрывает особенности употребления церковнославянской лексики в знаменитом произведении писателя. 

Просмотр содержимого документа
«Исследовательская работа "Способы введения церковнославянской лексики в канву произведения И.С. Шмелёва «Лето Господне».»

Способы введения церковнославянской лексики в канву произведения И.С. Шмелёва «Лето Господне». Исследовательская работа Луковниковой Вероники, ученицы 11 класса ЧОУ «ЛПГ» Руководитель: Гальян Ю.Ю., учитель литературы ЧОУ «ЛПГ»

Способы введения церковнославянской лексики в канву произведения И.С. Шмелёва «Лето Господне».

Исследовательская работа Луковниковой Вероники, ученицы 11 класса ЧОУ «ЛПГ»

Руководитель: Гальян Ю.Ю., учитель литературы ЧОУ «ЛПГ»

Цель: выявление и описание способов введения церковнославянской лексики в произведении И.С. Шмелева «Лето Господне», определение их роли в романе.

Цель:

выявление и описание способов введения церковнославянской лексики в произведении И.С. Шмелева «Лето Господне», определение их роли в романе.

Задачи: Прочитать ​ произведение И.С. Шмелёва «Лето Господне». Рассмотреть способы введения лексики в произведении. Классифицировать способы введения церковнославянизмов в текст. Определить функции и влияние церковнославянской лексики в контексте произведения. Провести анкетирование учащихся. Составить словарь церковнославянизмов, которые использует автор в рассказе. ​

Задачи:

  • Прочитать ​ произведение И.С. Шмелёва «Лето Господне».
  • Рассмотреть способы введения лексики в произведении.
  • Классифицировать способы введения церковнославянизмов в текст.
  • Определить функции и влияние церковнославянской лексики в контексте произведения.
  • Провести анкетирование учащихся.
  • Составить словарь церковнославянизмов, которые использует автор в рассказе. ​
П редмет исследования - ​ Церковнославянизмы и их значение в произведении И.С. Шмелёва «Лето Господне».

П редмет исследования - ​

Церковнославянизмы и их значение в произведении И.С. Шмелёва «Лето Господне».

Объект исследования -  ​ текст художественного произведения И.С. Шмелёва «Лето Господне».

Объект исследования - ​

текст художественного произведения И.С. Шмелёва «Лето Господне».

  Гипотеза:  Церковнославянская лексика в романе Шмелёва не только создаёт религиозно-культурный контекст, но и является важным элементом при передаче мировоззрения автора, а также формирует особое лирическое настроение произведения.
  • Гипотеза:

Церковнославянская лексика в романе Шмелёва не только создаёт религиозно-культурный контекст, но и является важным элементом при передаче мировоззрения автора, а также формирует особое лирическое настроение произведения.

М етоды исследования:   ​ -работа с первоисточниками; -сравнение; -анализ текста; -описательный метод; -анкетирование; -работа со словарями.

М етоды исследования:

  ​

-работа с первоисточниками;

-сравнение;

-анализ текста;

-описательный метод;

-анкетирование;

-работа со словарями.

Актуальность:  Изучение творчества Шмелёва позволяет не только углубить понимание его произведений, но и проследить связь между языковыми традициями и духовными ценностями русской культуры.

Актуальность:

Изучение творчества Шмелёва позволяет не только углубить понимание его произведений, но и проследить связь между языковыми традициями и духовными ценностями русской культуры.

Практическая значимость работы: результаты можно использовать при изучении истории русской литературы, стилистики, лингвистики, филологии, культурологии, а также в дальнейших исследованиях творчества И. С. Шмелёва или при рассмотрении взаимодействия языка и культуры в литературе.

Практическая значимость работы:

результаты можно использовать при изучении истории русской литературы, стилистики, лингвистики, филологии, культурологии, а также в дальнейших исследованиях творчества И. С. Шмелёва или при рассмотрении взаимодействия языка и культуры в литературе.

Понятие «церковнославянизмов» Церковнославянизмы – это слова и выражения, заимствованные из церковнославянского языка, которые нашли отражение в ряде славянских языков, в частности, в русском. Образ природы

Понятие «церковнославянизмов»

Церковнославянизмы – это слова и выражения, заимствованные из церковнославянского языка, которые нашли отражение в ряде славянских языков, в частности, в русском.

Образ природы

Классификация церковнославянизмов Церковнославянизмы По степени сохранения старославянских фонетических черт По лингвистическим признакам По хронологии Древнейшие Фонетические Не имеющие в литературном языке русских соответствий Морфологические Более поздние Дифференцировались в своих значениях от русских параллелей Семантические Словообразовательные Устаревшие церковнославянизмы

Классификация церковнославянизмов

Церковнославянизмы

По степени сохранения старославянских фонетических черт

По лингвистическим признакам

По хронологии

Древнейшие

Фонетические

Не имеющие в литературном языке русских соответствий

Морфологические

Более поздние

Дифференцировались в своих значениях от русских параллелей

Семантические

Словообразовательные

Устаревшие церковнославянизмы

Способы введение церковнославянской лексики в произведение «Лето Господне»: - Описательный способ; - Метод подбора синонимов; - Способ лексической и синтаксической сочетаемости.

Способы введение церковнославянской лексики в произведение «Лето Господне»:

  • - Описательный способ;
  • - Метод подбора синонимов;
  • - Способ лексической и синтаксической сочетаемости.
Описательный способ: значение неизвестных слов объясняется с помощью их описания автором.  Пример. Слово «кутья» : «Кутью варили из пшеницы, с медом». «А постные пирожки с груздями, а гречневые блины с луком по субботам…, а кутья с мармеладом в первую субботу, какое-то «коливо».

Описательный способ:

  • значение неизвестных слов объясняется с помощью их описания автором.

  • Пример. Слово «кутья» :
  • «Кутью варили из пшеницы, с медом».
  • «А постные пирожки с груздями, а гречневые блины с луком по субботам…, а кутья с мармеладом в первую субботу, какое-то «коливо».
Метод подбора синонимов: И.С. Шмелев использует такой способ толкования слов, как синонимический: «Он (т.е. Иисус Христос) теперь сошел в ад и всех выводит из огненной геены». Слово  ад  имеет значение «место вечного мучения, уготованное душам нераскаявшихся грешников, находящееся во власти дьявола.» При описании храмов, церковных служб И.С. Шмелев вводит церковнославянскую лексику, как само собой разумеющееся. «Русская жизнь, исконно русский быт были всегда тесно связаны с верой. Это наполняло их высокой духовностью и целесообразностью, что проявлялось и в семейном укладе, и в проведении религиозных праздников».

Метод подбора синонимов:

  • И.С. Шмелев использует такой способ толкования слов, как синонимический:
  • «Он (т.е. Иисус Христос) теперь сошел в ад и всех выводит из огненной геены».
  • Слово ад имеет значение «место вечного мучения, уготованное душам нераскаявшихся грешников, находящееся во власти дьявола.»
  • При описании храмов, церковных служб И.С. Шмелев вводит церковнославянскую лексику, как само собой разумеющееся.
  • «Русская жизнь, исконно русский быт были всегда тесно связаны с верой. Это наполняло их высокой духовностью и целесообразностью, что проявлялось и в семейном укладе, и в проведении религиозных праздников».
Способ лексической и синтаксической сочетаемости: значение слов можем установить, опираясь на него. Синтаксическая сочетаемость - «модель синтаксического построения, в которой реализуется данная семема. Описывается она в виде формул синтаксических конструкций». Семема - каждое значение лексемы, или лексико-семантический вариант. « Лексическая дистрибуция (или сочетаемость) – это слова определенного семантического разряда или разрядов, сочетающиеся со словом при реализации данной семемы».

Способ лексической и синтаксической сочетаемости:

  • значение слов можем установить, опираясь на него.
  • Синтаксическая сочетаемость - «модель синтаксического построения, в которой реализуется данная семема. Описывается она в виде формул синтаксических конструкций».
  • Семема - каждое значение лексемы, или лексико-семантический вариант.
  • « Лексическая дистрибуция (или сочетаемость) – это слова определенного семантического разряда или разрядов, сочетающиеся со словом при реализации данной семемы».
Способ лексической и синтаксической сочетаемости: Пример. Слово  «Казанская» означает: - икона Божией Матери: «Весь угол его каморки уставлен образами, додревними». -праздник, отмечаемый православной церковью 21 июля и 4 ноября: «В садике пусто, голо, деревья плачут; последнюю рябину еще до Казанской сняли, морозцем уж хватило, и теперь только на макушке черные кисточки для галок». - церковь (=Храм) в честь иконы Божией Матери «Казанская»: «Ограда у Казанской зеленая, в березках».

Способ лексической и синтаксической сочетаемости:

  • Пример. Слово «Казанская» означает:
  • - икона Божией Матери:
  • «Весь угол его каморки уставлен образами, додревними».
  • -праздник, отмечаемый православной церковью 21 июля и 4 ноября:
  • «В садике пусто, голо, деревья плачут; последнюю рябину еще до Казанской сняли, морозцем уж хватило, и теперь только на макушке черные кисточки для галок».
  • - церковь (=Храм) в честь иконы Божией Матери «Казанская»:
  • «Ограда у Казанской зеленая, в березках».
Вывод по анализу церковнославянизмов в «Лете Господне» - автор использует такие способы толкования значений слов: описательный, с помощью лексико-синтаксической сочетаемости, путем подбора синонимов; - И.С. Шмелев кратко, но емко объясняет значение слов, необходимое для понимания текста; - с помощью лексико-синтаксической сочетаемости можно определить значения лексем, не зафиксированных в словарях.

Вывод по анализу церковнославянизмов в «Лете Господне»

  • - автор использует такие способы толкования значений слов: описательный, с помощью лексико-синтаксической сочетаемости, путем подбора синонимов;
  • - И.С. Шмелев кратко, но емко объясняет значение слов, необходимое для понимания текста;
  • - с помощью лексико-синтаксической сочетаемости можно определить значения лексем, не зафиксированных в словарях.
Значение церковнославянской лексики в произведении И.С. Шмелёва помогает воссоздать колорит эпохи начала XX века; придаёт тексту особую торжественность и ритуальность; органично соединяется с бытовой лексикой; всё обыденное, повседневное в романе приобретает высший, духовный смысл; передаёт внутренний мир героев, их стремление к вере, искуплению и пониманию высших истин; углубляет философские размышления о жизни и смерти, о Боге и человеке; Шмелёв формирует уникальную атмосферу, где каждый персонаж не только живет своей судьбой, но и представляет собой часть вечной борьбы между светом и тьмой, верой и сомнением; обогащает язык произведения и придаёт ему многослойность; подчеркивает неразрывную связь истории и веры в российской культуре.

Значение церковнославянской лексики в произведении И.С. Шмелёва

  • помогает воссоздать колорит эпохи начала XX века;
  • придаёт тексту особую торжественность и ритуальность;
  • органично соединяется с бытовой лексикой;
  • всё обыденное, повседневное в романе приобретает высший, духовный смысл;
  • передаёт внутренний мир героев, их стремление к вере, искуплению и пониманию высших истин;
  • углубляет философские размышления о жизни и смерти, о Боге и человеке;
  • Шмелёв формирует уникальную атмосферу, где каждый персонаж не только живет своей судьбой, но и представляет собой часть вечной борьбы между светом и тьмой, верой и сомнением;
  • обогащает язык произведения и придаёт ему многослойность;
  • подчеркивает неразрывную связь истории и веры в российской культуре.
Практическое исследование

Практическое исследование

Семантические группы церковнославянской лексики учащихся

Семантические группы церковнославянской лексики учащихся

Заключение Церковнославянская лексика играет важную роль в «Лете Господнем» И.С. Шмелёва, углубляя смысловую структуру и передавая духовные и культурные понятия. Она обогащает язык, создаёт многослойный контекст. Разнообразные способы ввода церковнославянизмов создают особую атмосферу и позволяют глубже понять внутренний мир персонажей. Шмелёв искусно использует церковнославянизмы в «Лете Господнем», создавая ощущение связи земного и небесного, бытового и вечного. Церковнославянская лексика позволяет глубже размышлять о человеческой душе и её месте в бесконечности, тем самым придавая роману многослойность и делая его значительным произведением XX века.

Заключение

  • Церковнославянская лексика играет важную роль в «Лете Господнем» И.С. Шмелёва, углубляя смысловую структуру и передавая духовные и культурные понятия. Она обогащает язык, создаёт многослойный контекст. Разнообразные способы ввода церковнославянизмов создают особую атмосферу и позволяют глубже понять внутренний мир персонажей.
  • Шмелёв искусно использует церковнославянизмы в «Лете Господнем», создавая ощущение связи земного и небесного, бытового и вечного. Церковнославянская лексика позволяет глубже размышлять о человеческой душе и её месте в бесконечности, тем самым придавая роману многослойность и делая его значительным произведением XX века.
Ученический церковнославянский словарь к произведению И.С. Шмелёва «Лето Господне». Алтарь – восточная, главная часть храма, где есть престол, жертвенник, епископская или священническая кафедра. Великий пост —48-дневный пост, предшествующий Празднику Пасхи, духовная подготовка верующих к Дню Светлого Христова Воскресения. Говеть - поститься и посещать церковные службы, готовясь к исповеди и причастию Ефимоны = мефимоны – это «церковная служба, которая совершается в понедельник, вторник, среду и четверг первой недели Великого поста».

Ученический церковнославянский словарь к произведению И.С. Шмелёва «Лето Господне».

  • Алтарь – восточная, главная часть храма, где есть престол, жертвенник, епископская или священническая кафедра.
  • Великий пост —48-дневный пост, предшествующий Празднику Пасхи, духовная подготовка верующих к Дню Светлого Христова Воскресения.
  • Говеть - поститься и посещать церковные службы, готовясь к исповеди и причастию
  • Ефимоны = мефимоны – это «церковная служба, которая совершается в понедельник, вторник, среду и четверг первой недели Великого поста».
Ученический церковнославянский словарь к произведению И.С. Шмелёва «Лето Господне». Пасха — древнейший и самый важный христианский праздник в честь Воскресения Иисуса Христа. Пост – православная традиция, практика, состоящая в воздержании тела от пищи животного происхождения и сладострастия, а души от злых помыслов, дел и слов. Троица - триипостасный Единый Бог (Отец, Сын, Святой Дух), или праздник, отмечаемый церковью на 50-й день после Пасхи, посвященный Пресвятой Троице, или Икона триипостасного Единого Бога. Батюшка - «отец», родитель или священник.

Ученический церковнославянский словарь к произведению И.С. Шмелёва «Лето Господне».

  • Пасха — древнейший и самый важный христианский праздник в честь Воскресения Иисуса Христа.
  • Пост – православная традиция, практика, состоящая в воздержании тела от пищи животного происхождения и сладострастия, а души от злых помыслов, дел и слов.
  • Троица - триипостасный Единый Бог (Отец, Сын, Святой Дух), или праздник, отмечаемый церковью на 50-й день после Пасхи, посвященный Пресвятой Троице, или Икона триипостасного Единого Бога.
  • Батюшка - «отец», родитель или священник.
Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!