СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Исследовательская работа

Нажмите, чтобы узнать подробности

Исследовательская работа

Просмотр содержимого документа
«Исследовательская работа»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя школа №2» города Палласовки Волгоградской области









Исследовательская работа

Мусор превращается…





Автор: Абдрашева Анель Азаматовна

учащаяся 3 «Б» класса

Руководитель: Жолчева Г.М.

учитель начальных классов







Палласовка, 2026г

Оглавление



Введение………………………………………………………………………………...3

  1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О БЫТОВЫХ ОТХОДАХ………….……..……..…..….4

  2. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА…………………………………..…….…6

    1. Подготовительный этап……………………………………………….………6

    2. Практический этап……………………………………………………..………7

Заключение…………………………………………………………………….……….8

Список используемых источников и литературы…………………………………..10

Приложения………………………………………………………….……………..…11





























Мусор превращается…

Введение

Экологические проблемы современности становятся все более актуальными, и необходимость осознания важности охраны окружающей среды возрастает с каждым годом. Одной из наиболее острых проблем является управление отходами и их переработка. В условиях стремительного роста населения и увеличения объемов потребления, вопрос утилизации мусора приобретает критическое значение. Особенно важно воспитывать экологическое сознание у подрастающего поколения, чтобы сформировать у детей понимание важности бережного отношения к природе и умения рационально использовать ресурсы. В этой связи экологический проект «Мусор превращается» становится важным шагом на пути к формированию экологической культуры у детей.

Проект направлен на обучение детей основным принципам утилизации и переработки мусора. Важно, чтобы уже в раннем возрасте дети осознали, что мусор – это не просто ненужные вещи, которые можно выбросить, а ресурс, который можно переработать и использовать повторно. Основные принципы утилизации и переработки мусора включают в себя сортировку отходов, использование вторичных ресурсов и минимизацию образования отходов. В рамках проекта учащиеся будут знакомиться с различными типами мусора, учиться различать, какие материалы подлежат переработке, а какие – нет, а также осваивать навыки правильной сортировки отходов.

Человеку в ходе жизни свойственно оставлять за собой всевозможный мусор. В каждой семье образуется огромное количество бытовых отходов, которые, выбрасываются на свалки.

Вовлечение родителей в экологическую деятельность детей является важным аспектом проекта. Родители играют ключевую роль в формировании экологических привычек у своих детей, и их активное участие в проекте поможет укрепить полученные знания и навыки. Совместные мероприятия, направленные на сортировку мусора и использование вторсырья, станут отличной возможностью для родителей и детей провести время вместе, обсудить важные экологические вопросы и научиться чему-то новому.

Проблема отходов в последнее время выдвинулась,средипрочих экологических проблем,на первое место. По наблюдениям учёных на каждого жителя планеты приходится в около 1 тонны мусора в год.

Но всё ли то, что мы выбрасываем, является мусором? Что мы можем сделать для того, чтобы уменьшить количество неперерабатываемых отходов?

Чтобы получить ответы на волнующие меня вопросы, мы решили провести исследование.

Актуальность исследования: мы считаем, необходимым проведение этого исследования, так как оно поможет привлечь внимание окружающих к проблеме утилизации отходов и уменьшить количество выбрасываемого мусора.

Цели исследования:

1) определить состав и количество бытовых упаковок, накопившихся за неделю, месяц, год, в семьях учащихся нашего класса;

2) научиться находить применение разным упаковкам после их первичного использования.

Задачи исследования:

1) изучить литературу и интернет-ресурсы по теме проекта;

2) узнать, сколько мусора выбрасывают семьи нашего класса в течение недели, месяца, года;

3) рассортировать упаковки по категориям, взвесить их, занести данные в таблицу;

4) способствовать уменьшению загрязнения окружающей среды бытовыми упаковками, дав им вторую жизнь в виде различных поделок.

Гипотеза: мы предположили, что если научится находить применение разным упаковкам после их первичного использования, то мы сможем уменьшить количество, выбрасываемого нами, мусора.

Объект исследования: твёрдые бытовые отходы.

Предмет исследования: бытовые отходы, возможность их вторичного использования и переработки.

Методы исследования: сбор информации из разных источников, сравнение, анализ, наблюдение, изготовление поделок из бытовых отходов.

Характеристика личного вклада авторов работы:созданные нами поделки из твёрдых бытовых отходов, могут пригодиться каждому, люди могут воспользоваться нашими идеями вторичного использования отходов и, вследствие, чего уменьшить объём, выбрасываемого ими мусора.























  1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О БЫТОВЫХ ОТХОДАХ



Твёрдые бытовые отходы (ТБО)– это то, что стало ненужным, что отслужило свой срок, сломалось или испортилось.

В

Рис. 1

России ежегодно образуется около 7 млрд. тонн отходов. В отвалах, свалках, полигонах, хранилищах накоплено порядка 80 млрд. тоннтвёрдых отходов. (Рис. 1)

Их количество ежегодно возрастает примерно на 120 млн. тонн. Пpи этом, разложение отходов – это очень длительный процесс.

(См. ПРИЛОЖЕНИЕ 3)

TБО являются источником неприятногозапаха и средой для размноженияпереносчиковразличныхзаболеваний (бактерий, грызунов и насекомых). Отходы загрязняют окружающую среду, делая eё внешне не привлекательной.

В зависимости от вида бытовых отходов различаются и способы их утилизации и переработки. Мы выделили следующие виды переработки ТБО:

  • Сбор и захоронение на полигонах.

  • Вторичная переработка материала с целью получения сырья.

  • Сжигание в специальных высокотемпературных печах.

  • Биологическая переработка.

Пpoцecc пepepaбoтки oтхoдoв мoжнo paздeлить нa нecкoлькo этaпoв:

  • B нaчaлe oтхoды пpoхoдят кoнтpoль нa coдepжaниe paдиoaктивных изoтoпoв.

  • Зaтeм из мycopa вpyчнyю извлeкaютcя кpyпныe пpeдмeты: чyгyнныe бaтapeи, кoлeca и т.п.

  • Далее oтхoды copтиpyютcя нa мaкyлaтypy, cтeклoбoй, цвeтныe мeтaллы плacтмaccy и пoлиэтилeн. Лoм чёpных мeтaллoв извлeкaeтcя из мycopa c пoмoщью мaгнитoв. Мeтaллoлом пpeccyeтcя и нaпpaвляeтcя нa мeтaллypгичecкиe зaвoды.

Также мы составили таблицу, чтобы показать, как вторично используются разные виды отходов.

Виды отходов

Способ вторичного использования

Пищевые отходы

компостирование

Бумага

переработка на обёрточную бумагу

Деревянные изделия

переработка на бумагу или древесно-стружечный материал

Металлолом

переплавка

Стекло

использование по прямому назначению или переплавка

Изделия из пластмасс


переплавка, упаковка для пищевых продуктов

















2. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

2.1. Подготовительный этап

На подготовительном этапе осуществления проекта было решено провести эксперимент и узнать, сколько ТБО выбрасывает в среднем моя семья за неделю, месяц. Опыт проводился с 12 по 18 января.

В течение недели мы собирали ТБО раздельно в 6 пакетов: пищевые отходы; бумага и картон; металл; пластмасса; стекло и керамика; другие отходы.

Мусор сортировали, а затем тщательно взвешивали. Результаты  исследований приведены в ПРИЛОЖЕНИИ 2.

Общий вес отходов моей семьи за неделю – 13 830 грамм, за месяц – 55 320  грамм, за год – 663 840 грамм. В нашей мусорной корзине больше всего влажных салфеток и баночек из под горошка и кукурузы. Также, почти одну четвёртую часть занимают пищевые отходы. Металла, пластмассы, бумаги в мусоре незначительное количество.

В настоящее время в городе Палласовка проживает 14966 человек (на январь 2025 года). Если произвести расчеты на количество жителей, то получится, что за неделю в посёлке образуется почти 206979780 кг мусора, за месяц – 6209000000кг. Если все жители нашего города начнут сортировать мусор, бумагу и картонные изделия сжигать в печках или банях, то количество мусора уменьшится. Также можно сдавать макулатуру в общественную баню посёлка. А если собирать пищевые отходы и компостировать их, ведь большинство жителей города Палласовки имеют огороды, то количество мусора уменьшится ещё на 29,4 %







2.2. Практический этап

Чтобы как можно меньше загрязнить окружающую среду мы решили найти применение части отходов и использовать их вторично.

Пищевые отходы и бумагу я отдал тёте. Бумагу она использует для растопки бани. Пищевые отходы отдаёт собаке, а когда растает снег, их можно компостировать в огороде.

Мы изучили литературу и интернет-ресурсы по теме проекта и узнали о том, сколько полезных вещей можно сделать из различных упаковок.

Пластиковые бутылочки из-под шампуня можно использовать для держателя телефона, во время его зарядки, или для подставки под карандаши.Из стеклянных банок можно изготовить вазы для цветов. Стаканы из-под йогуртов можно использовать в качестве горшочков для рассады. Пластиковые коробочки из-под шоколадных конфет можно использовать для заморозки кубиков льда.

Старыми карандашами, фломастерами и пуговицами можно украсить рамки для фотографий. Из тёрки можно сделать подставку для украшений.

Ведёрка из-под майонеза можно посадить комнатные цветы. Из пластиковых бутылок можно сделать кормушки, а также использовать их для полива растений в огороде так, как мы сделали это у бабушки на участке.

Бумажным отходам также можно найти применение. Коробки из-под сока или молока легко можно превратить в кормушки для птиц .(См. ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Применение можно найти и другим упаковкам, стоит только немножко включить свою фантазию. См. ПРИЛОЖЕНИЕ 5






Заключение

Предположение о том, что если научится находить применение разным упаковкам после их первичного использования, то мы сможем уменьшить количество, выбрасываемого нами, мусора подтвердилось.

В нашей стране взрослых очень трудно привлечь к сортировке мусора, но если этому мы будем учиться с детства, то у человека будет воспитываться экологическая культура и привычка сортировать мусор.

Надеюсь, что взрослые будут более ответственно относиться к этой проблеме, пока ещё не слишком поздно. Насколько чистой, удобной и безопасной будет эта земля, зависит, и от того, куда будет вывозиться мусор – на свалки или предприятия по переработке. Я и моя семья считаем, что самый приемлемый способ утилизации - вторичное использование, которое помогает не только уменьшать количество мусора, но и сберегать ресурсы. 

Работая над проектом, я серьезно задумался о проблеме загрязнения окружающей среды бытовыми отходами и поняли, что частично решить эту проблему может каждая семья. А для этого нужно немного пофантазировать и изготовить из использованных упаковок предметы, которые могут принести пользу, украсить интерьер, стать хорошим подарком для друзей.

П родлевая жизнь пластиковым бутылкам, картонным упаковкам, консервным банкам, мы сделали следующие выводы, подтвердив свою гипотезу:

1) можно экономить семейный бюджет, создавая своими руками необычные поделки, которые могут порадовать родных и близких;

2)получать удовольствие, создавая различные изделия своими руками;

3)не засорять окружающую среду, продлевая срок использования пластиковых бутылок и другого упаковочного материала.

Красота и чистота Земли начинается с малого- давайте сделаем наш посёлок чище!



Список использованных ресурсов и литературы:


  1. Белякова О. В. Большая книга поделок / О. В. Белякова - М., 2009 - 224 с.

  2. Данилова Е.А. Поделки из подручных материалов М.: ОЛМА Пресс, 2006 - 34 с.

  3. Жабин О. В. Лучшие идеи для домашней мастерской: игрушки, подарки, предметы, интерьер / О. В. Жабин. - М.: Полиграфиздат, 2010 - 224 с.

  4. СтупницкаяМ.А. Что такое учебный проект? - М.:«Первое сентября» , 2010 - 163 с.

  5. https://ru.wikipedia.org

  6. http://hromax.ru/utilizatsiya_tverdyih_byitovyih_othodov.html



























ПРИЛОЖЕНИЕ 1. СРОКИ ХРАНЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ТБО

Виды мусора

Сроки разложения

Пищевые отходы

От 10 дней до 1 месяца

Газетная бумага

От 1 месяца до 1 года

Картонные коробки

До 1 года

Бумага

2 года

Доски деревянные

До 10 лет

Железная арматура

До 10 лет

Железные банки

До 10 лет

Старая обувь

До 10 лет

Обломки кирпича, бетона

До 100 лет

Автоаккумуляторы

До 100 лет

Фольга

До 100 лет

Жестяная банка

До 90 лет

Электрические батарейки

До 100 лет

Резиновые покрышки

Более 100 лет

Пластиковые бутылки

Более 100 лет

Полиэтиленовая пленка

200 лет

Алюминиевые банки

500 лет

Стекло

Более 1000 лет











ПРИЛОЖЕНИЕ 2. КОЛИЧЕСТВО И СОСТАВ МУРОСА ИССЛЕДУЕМЫХ СЕМЕЙ

Пищевые отходы

Бумага


Металл


Пластмасса


Стекло,

керамика

Другие отходы


3670

975

620

595

1570

6400



ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ТБО В городе Палласовка









ПРИЛОЖЕНИЕ 4. ПРИМЕРЫ ВТОРИЧНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТБО











ПРИЛОЖЕНИЕ 5. ИДЕИ ПРИМЕНЕНИЯ ТБО