СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Использование ИКТ в работе с дошкольниками

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Использование ИКТ в работе с дошкольниками»

Использование ИКТ в работе  с дошкольниками.

Использование ИКТ в работе с дошкольниками.

Почему важно использовать ИКТ в рабте с дошкольниками?  ИКТ помогает сделать обучение наглядным,  увлекательным и интерактивным. Использование технологий развивает  любознательность. ИКТ способствует повышению мотивации   детей.

Почему важно использовать ИКТ

в рабте с дошкольниками?

  • ИКТ помогает сделать обучение наглядным,

увлекательным и интерактивным.

  • Использование технологий развивает

любознательность.

  • ИКТ способствует повышению мотивации

детей.

Интерактивный стол:  обучение в формате игры. Преимущества: Возможности : совместная деятельность детей; мультисенсорное восприятие; адарптация заданий по возрасту; развитие коммуникативных навыков.

Интерактивный стол: обучение в формате игры.

Преимущества:

Возможности :

  • совместная

деятельность детей;

  • мультисенсорное
  • восприятие;
  • адарптация заданий по

возрасту;

  • развитие

коммуникативных

навыков.

Интерактивная доска:  наглядность и вовлечённость.

Интерактивная доска: наглядность и вовлечённость.

Интерактивный пол:  двидение и обучение.

Интерактивный пол: двидение и обучение.

Цифровая лаборатория  «Наураша в стране Наурандии»:  первые шаги в науку.

Цифровая лаборатория «Наураша в стране Наурандии»: первые шаги в науку.

Виртуальные экскурсии:  путешествие без границ.

Виртуальные экскурсии: путешествие без границ.

Мультимедийные презентации:  наглядность и интерактивность

Мультимедийные презентации: наглядность и интерактивность

Электронные библиотеки и медиотеки:  доступ к знаниям. Виды электронных ресурсов:  аудио сказки и аудио книги; электронные книги; коллекции образовательных видео; музыкальные подборки для занятий; фотогалерея.

Электронные библиотеки и медиотеки: доступ к знаниям.

Виды электронных ресурсов:

  • аудио сказки и аудио

книги;

  • электронные книги;
  • коллекции
  • образовательных видео;
  • музыкальные подборки
  • для
  • занятий;
  • фотогалерея.
Планшеты и смартфоны:  индивидуальный подход.  Возможности: Индивидуальные развивающие игры; Логопедические тренажёры; Творческие приложения (рисование, музыка); Интерактивные сказки с заданиями; Познавательные игры.

Планшеты и смартфоны: индивидуальный подход.

Возможности:

  • Индивидуальные развивающие игры;
  • Логопедические тренажёры;
  • Творческие приложения (рисование, музыка);
  • Интерактивные сказки с заданиями;
  • Познавательные игры.

Цифровые платформы для обучения  дошкольников. Популярные платформы: LearningApps; Яндекс Учебник; ABCya; Starall.

Цифровые платформы для обучения дошкольников.

Популярные платформы:

  • LearningApps;
  • Яндекс Учебник;
  • ABCya;
  • Starall.
Компьютеры и ноутбуки:  инструменты педагога. Использование в ДОУ: создание презентаций и  карточек; заполнение  элктронных журналов; подбор иллютраций и фото; работа с обучающими программами; подготовка материалов для родительского собрания. Назначение: подготовка дидактических материалов; ведение документации; потоиск методических разработок; создание мультимидийных материалов; взаимодействие с родителями.

Компьютеры и ноутбуки: инструменты педагога.

Использование в ДОУ:

  • создание

презентаций и

карточек;

  • заполнение

элктронных журналов;

  • подбор иллютраций и фото;
  • работа с обучающими программами;
  • подготовка

материалов для

родительского

собрания.

Назначение:

  • подготовка

дидактических

материалов;

  • ведение

документации;

  • потоиск

методических

разработок;

  • создание

мультимидийных

материалов;

  • взаимодействие с родителями.
Санитарно-гигиенические нормы  при использовании ИКТ в ДОУ. обязательная гимнастика для глаз; расстояное до экрана минимум  2 метра; освящение раномерное. Нормы СанПин: длительность работы за экраном: для детей 5 лет - неболее 10 мин; для детей 6-7 лет - не более 15 мин; Занятия проводятся не чаще 3 раз в неделю;

Санитарно-гигиенические нормы при использовании ИКТ в ДОУ.

  • обязательная

гимнастика для

глаз;

  • расстояное до

экрана минимум

2 метра;

  • освящение

раномерное.

Нормы СанПин:

  • длительность

работы за экраном:

для детей 5 лет - неболее 10 мин;

для детей 6-7 лет - не более 15 мин;

  • Занятия проводятся не чаще 3 раз в

неделю;

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО

ЗА

ВНИМАНИЕ!