Искусство Древнего Египта

Искусство Древнего Египта

Цель: дать представления о первых монументальных постройках из камня

Задачи: 1) воспитывать чувство прекрасного 2) подвести к выводу о высоком развитии древнеегипетской культуры

Проверка д/з

Повторение:

1. Что называется храмом?

2. Кого называли жрецами?

3. Как называли самого главного бога египтян?

4. Назовите имя бога тьмы?

5. Какой бог пользовался особым уважением у египтян? Почему?

6. Как звали богиню покровительницу женщин и красоты?

7. Кто из богов стал царем и судьей в «стране мертвых»?

8. Как звали бога «царства мертвых»? Как его изображали?

9. Что называется саркофагом?

10. Почему фараона обожествляли?

11. С каким явлением природы древние египтяне связывали смерть Осириса?

Показ картинки с пирамидой

О чем мы будем говорить? На какие вопросы найдём ответы?

Запись в словарь:

Архитектура – искусство проектировки и построения зданий.

Скульптура – искусство создания объёмных художественных произведений путём высекания, резки, лепки.

П. 1 С. 56-57. Комментированное чтение:

Когда была построена пирамида Хеопса? Сколько лет назад?

Почему её называли первым чудом света?

Сколько людей её строили? Нравилось ли это им?

Найдите на рис., с. 57, где находился саркофаг фараона?

С. 59. Опишите, как происходил процесс постройки пирамиды?

Для чего служила архитектура? Зачем было строить такую высокую пирамиду?

Чтение п. 2 стр. 57

Что такое сфинкс?

Что испытывал человек, когда видел храм бога?

Сравните изображения женщины и мужчины на с. 57-58

Запись в тетрадь:

Сфинкс – фантастическое существо с телом льва и головой человека ли барана;

Обелиск – каменный столб, сужающийся к верху;

Колонна – высокий столб, обычно служащий опорой в здании.

Чтение п. 3.

Надпись на стене гробницы Тутанхамона гласила: «Смерть скоро настигнет того, кто осмелится нарушить покой мёртвого правителя!»

П. 4

Опишите храм на с. 59.

Расскажите о правилах изображения человека.

Зачем было нужно портретное сходство?

Доп. задание

Загадки по пирамиде Хеопса:

1. Зачем было делать вход на высоте на 14 метров?

2. Когда входите, то коридор уводит вас в тупик. Зачем было так строить?

3. В пирамиде Хеопса есть так называемая «комната царицы», но мы знаем, что царицу хоронили отдельно от фараона. Зачем было так называть это помещение?

4. В центре пирамиды находился саркофаг фараона. Все драгоценности были украдены в древности, но что удивляет исследователей, так это то, зачем украли каменную крышку саркофага. Да и как её вынесли, если все проходы очень узкие, иногда приходится передвигаться чуть ли не ползком?

Закрепление:

1. Что такое сфинкс?

2. О какой пирамиде мы сегодня узнали?

3. Что называется храмом?

4. Какие правила должны были соблюдать египетские скульпторы, делая статую фараона.

5. Какие правила должны были соблюдать египетские художники, изображая людей?

Рефлексия

"На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я разобрался…";

"Я похвалил бы себя…";

"Особенно мне понравилось…";

"После урока мне захотелось…";

Домашнее задание

П. 11, раб. тет. зад. 2-6, с. 36-39.