Информатика 7-класс 2-чейрек

Предмети:

Информатика

7-класс

-чейрек

Мугалим:

Сабактын темасы:

“Коопсуздук техникасы жана компьютер адамдын жашоосунда”

Сабактын тиби:

Жаңы билимди өздөштүрүү

Колдонулуучу усулдар:

Интерактивдүү

Баалоо усулдары:

Сабактын жабдылышы:

Бор, доска, карточка, А4 баракчалары, маркер, скотч.

Негизги копетенттүүлүктөр:

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык (НК1)

• Өз ишин пландаштырат;

• Маалыматты максатка багыттап изденет;

• Салыштыра, чечимдерди кабыл алат;

(ПК1)

Социалдык-коммуникациялык (НК2)

• Башкалар менен мамиле түзөт;

• Сүйлөшө билет, маектешет;

• Бири-бирин баалайт;

• Сөз байлыгы өсөт, өз оюн айтат;

• Башкаларды уга билет.

(ПК2)

(ПК3)

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү (НК3)

• Өз алдынча иштейт, көнүгөт, машыгат;

• Өз ишин талдап, баа берет;

• Жөндөмдүүлүккө, билгичтикке, көндүмгө ээ болот.

(ПК4)

Сабактын максаттары:

Көрсөткүчтөр:

Билим берүүчүлүк максаты:

• Коопсуз шартта окуучулар иштөөнү үйрөнүшөт.

• Техникалык куралдар менен таанышышат.

• Компьютердин биздин жашоодогу орду боюнча түшүнүк алышат

Н.Ж.А.Э.(натыйжага жете алат эгер )окуучу техникалык коопсуздук менен жакшы таанышып иштей алса.

Өнүктүрүүчүк максаты:

Технология боюнча билими жогорулайт.

Технология биздин жашоого кандай таасир берди ? деген суроолорго жооп ала алат

Н.Ж.А.Э.окуучу техникалык коргонууну билсе

Тарбиялоочулук максаты:

Сабактын этаптары

Сабактын жүрүшү

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучулардын ишмердүүлүгү

Негизги НК

Предметтик НК

Баалоо

1-этап Уюштуруу

• Саламдашуу

• Класста жагымдуу жагдай түзүү

• Окуучуларды жоктоо

• Окуу куралдарын толуктоо

• Физикалык чөйрө түзүлөт.

• Сабакты жакшы кабыл алууга өбөлгө түзүлөт

НК3

ПК2

үй

тапшырмасы

Өтүлгөн сабакты кайталап түшүнбөй калган жерлерин мугалимден сурайт

• Өтүлгөн материал боюнча билимдерин тереңдейт.

• Өзүн-өзү баалайт

НКЗ

ПК1

Мээге чабуул

Акыл гимнастикасы:

• Компьюдер деген өзү эмне?

• Компьютер бизге кандай жардам алып келди?

• Жакшы жагы жана жаман терс жактары кайсылар санап бергиле?

• Аң сезими ойгонот

• Ойлонот

• Изденет

• Табат

НК1

ПК1

2-этап

Жаңы тема

Компьютер (англисче компьютер, IPA: [kəmˈpjuː.tə (ɹ)] [1] - "калькулятор") - берилген, так аныкталган, өзгөрүлмө иш-аракеттердин ырааттуулугун жүзөгө ашырууга жөндөмдүү шайман же система. Бул көбүнчө сандык эсептөө жана маалыматтарды иштетүү операциялары, бирок ага I / O операциялары да кирет. Операциялардын ырааттуулугун сүрөттөө программа деп аталат [2].Компьютер тутуму - бири-бирине туташкан же чектеш түзүлүштөрдүн ар кандай шайманы же тобу, алардын бири же бир нечеси, программага ылайык иш алып барып, автоматташтырылган иштетүүнү жүзөгө ашырат.

К омпьютерге отурардан мурда негизги техникалык коопсуздукту колдонсок биздин ден-соолугубузбга терс таасирин тийгизбейт.

• Түшүндүрүү процесси жүрөт.

• Билими жогорулайт

• Тема боюнча ой жүгүртүүсү өсөт.

• Көңүл буурусу жогорулайт.

• Айырмалап билүүгө үйрөнөт.

• Так маалыматтарды ажырата алат.

• Толук жыйынтык чыгарганга үйрөнүшөт.

• Терс жана оң таасирлери билет

НК1, НК2

ПК1, ПК2

3-этап

Бышыктоо

Кенен маалымат менен түшүнүшөт жана өз ойлорун айтып беришет

НК3

ПК 3

5-этап

үй

тапшырма

• Ажыратып билүү керек.

• Таблицаны окуп, туура жообун табуу керек

НК3

ПК4

Баалоо

Күндөлүккө баа коюу

Күндөлүк толтурушат.

Предмети:

Информатика

7-класс

-чейрек

Мугалим:

Сабактын темасы:

“Маалыматтык процесстер”

Сабактын тиби:

Жаңы билимди өздөштүрүү

Колдонулуучу усулдар:

Интерактивдүү

Баалоо усулдары:

Сабактын жабдылышы:

Бор, доска, карточка, компьютер классы, маркер, скотч.

Негизги копетенттүүлүктөр:

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык (НК1)

• Өз ишин пландаштырат;

• Маалыматты максатка багыттап изденет;

• Салыштыра, чечимдерди кабыл алат;

(ПК1)

Социалдык-коммуникациялык (НК2)

• Башкалар менен мамиле түзөт;

• Сүйлөшө билет, маектешет;

• Бири-бирин баалайт;

• Сөз байлыгы өсөт, өз оюн айтат;

• Башкаларды уга билет.

(ПК2)

(ПК3)

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү (НК3)

• Өз алдынча иштейт, көнүгөт, машыгат;

• Өз ишин талдап, баа берет;

• Жөндөмдүүлүккө, билгичтикке, көндүмгө ээ болот.

(ПК4)

Сабактын максаттары:

Көрсөткүчтөр:

Билим берүүчүлүк максаты:

• Маалымат алууну берүнү үйрөнөт

• Маалымат берүүнү үйрөнөт

• Маалымат камсыздыгын билишет

• Маалыматты сактоону билишет

Н.Ж.А.Э.(натыйжага жете алат эгер маалымат деген эмне экенин билсе.

Өнүктүрүүчүк максаты:

Маалымат технологиясы боюнча маалымат алат.маселе чыгарганды үйрөнөт

Н.Ж.А.Э. технология эмне экенин билсе

Тарбиялоочулук максаты:

Сабактын этаптары

Сабактын жүрүшү

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучулардын ишмердүүлүгү

Негизги НК

Предметтик НК

Баалоо

1-этап Уюштуруу

• Саламдашуу

• Класста жагымдуу жагдай түзүү

• Окуучуларды жоктоо

• Окуу куралдарын толуктоо

• Физикалык чөйрө түзүлөт.

• Сабакты жакшы кабыл алууга өбөлгө түзүлөт

НК3

ПК2

үй

тапшырмасы

Өтүлгөн сабакты кайталап түшүнбөй калган жерлерин мугалимден сурайт

• Өтүлгөн материал боюнча билимдерин тереңдейт.

• Өзүн-өзү баалайт

НКЗ

ПК1

Мээге чабуул

Акыл гимнастикасы:

• Маалымат кандай жол менен берилет?

• Маалыматты ким берет? Дегн суроолорго жооп беришет

• Аң сезими ойгонот

• Ойлонот

• Изденет

• Табат

НК1

ПК1

2-этап

Жаңы тема

• Түшүндүрүү процесси жүрөт.

• Билими жогорулайт

• Тема боюнча ой жүгүртүүсү өсөт.

• Көңүл буурусу жогорулайт.

• Айырмалап билүүгө үйрөнөт.

• Так маалыматтарды ажырата алат.

• Толук жыйынтык чыгарганга үйрөнүшөт.

• Терс жана оң таасирлери билет

НК1, НК2

ПК1, ПК2

3-этап

Бышыктоо

Жаңы теманы түшүнгөнсөң сабакты бышыктоо үчүн маселелерди үштөө

Окуучулар сабакк түшүнгөн соң мугалим берген эсептерди иштешет

НК3

ПК 3

5-этап

үй

тапшырма

Китептеги тапшырмаларгды үйдөн аткарып келишет.

• Ажыратып билүү керек.

• Таблицаны окуп, туура жообун табуу керек

НК3

ПК4

Баалоо

Күндөлүккө баа коюу

Күндөлүк толтурушат.

Предмети:

Информатика

7-класс

-чейрек

Мугалим:

Сабактын темасы:

“Тексттик маалыматты коддоо ”

Сабактын тиби:

Жаңы билимди өздөштүрүү

Колдонулуучу усулдар:

Интерактивдүү

Баалоо усулдары:

Сабактын жабдылышы:

Бор, доска, карточка, , маркер, скотч.

Негизги копетенттүүлүктөр:

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык (НК1)

• Өз ишин пландаштырат;

• Маалыматты максатка багыттап изденет;

• Салыштыра, чечимдерди кабыл алат;

(ПК1)

Социалдык-коммуникациялык (НК2)

• Башкалар менен мамиле түзөт;

• Сүйлөшө билет, маектешет;

• Бири-бирин баалайт;

• Сөз байлыгы өсөт, өз оюн айтат;

• Башкаларды уга билет.

(ПК2)

(ПК3)

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү (НК3)

• Өз алдынча иштейт, көнүгөт, машыгат;

• Өз ишин талдап, баа берет;

• Жөндөмдүүлүккө, билгичтикке, көндүмгө ээ болот.

(ПК4)

Сабактын максаттары:

Көрсөткүчтөр:

Билим берүүчүлүк максаты:

• Код деген эмне?

• Коддо Деген эмне?

• ASCII таблицасы деген эмне?

Баардык суроолорго жооп ала алышат

Н.Ж.А.Э.(натыйжага жете алат эгер)

сабакка активдүү катышып темага түшүнсө

Өнүктүрүүчүк максаты:

Жаңы башка маалыматтар менен камсыз болушат

Н.Ж.А.Э.жаңы маалыматтарды жашоодо колдоно билсе

Тарбиялоочулук максаты:

Н.Ж.А.Э

Сабактын этаптары

Сабактын жүрүшү

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучулардын ишмердүүлүгү

Негизги НК

Предметтик НК

Баалоо

1-этап Уюштуруу

• Саламдашуу

• Класста жагымдуу жагдай түзүү

• Окуучуларды жоктоо

• Окуу куралдарын толуктоо

• Физикалык чөйрө түзүлөт.

• Сабакты жакшы кабыл алууга өбөлгө түзүлөт

үй

тапшырмасы

Өтүлгөн сабакты кайталап түшүнбөй калган жерлерин мугалимден сурайт

• Өтүлгөн материал боюнча билимдерин тереңдейт.

• Өзүн-өзү баалайт

НКЗ

Мээге чабуул

Акыл гимнастикасы:

Кодду кайсы жерден кандай ыкма менен жооп берет? Суроого окуучулар топ-топ менен жооп берет.

• Аң сезими ойгонот

• Ойлонот

• Изденет

• Табат

НК1

ПК1

2-этап

Жаңы тема

Коддук таблица- сандык код жана символдордун ортосундагы дал келүүчүлүктү түзүүчү таблица.Алгач бир символду коддо үчүн 1 байт (8 бит) колдонулган.Мындай коддук таблица256га чейин символдорду камтыйт.

ASCII-маалымат алмашуу үчүн америкалык стандарттык код.

• Түшүндүрүү процесси жүрөт.

• Билими жогорулайт

• Тема боюнча ой жүгүртүүсү өсөт.

• Көңүл буурусу жогорулайт.

• Айырмалап билүүгө үйрөнөт.

• Так маалыматтарды ажырата алат.

• Толук жыйынтык чыгарганга үйрөнүшөт.

• Терс жана оң таасирлери билет

НК1, НК2

ПК1, ПК2

3-этап

Бышыктоо

Жаңы теманы түшүнгөнсөң сабакты бышыктоо үчүн маселелерди үштөө:

Китептеги 1-2-маселени жазуу жана ошол маселе сыяктуу эсептерди түзүп чыгаруу

Окуучулар сабакк түшүнгөн соң мугалим берген эсептерди иштешет

НК3

ПК 3

5-этап

үй

тапшырма

К итептеги тапшырмаларгды үйдөн аткарып келишет.

• Ажыратып билүү керек.

• Таблицаны окуп, туура жообун табуу керек

НК3

ПК4

Баалоо

Күндөлүккө баа коюу

Күндөлүк толтурушат.

Предмети:

Информатика

7-класс

-чейрек

Мугалим:

Сабактын темасы:

“ Программалык камсыздоонун түзүлүшү жана анын түрлөрүү”

Сабактын тиби:

Жаңы билимди өздөштүрүү

Колдонулуучу усулдар:

Интерактивдүү

Баалоо усулдары:

Сабактын жабдылышы:

Бор, доска, карточка, , маркер, скотч.

Негизги копетенттүүлүктөр:

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык (НК1)

• Өз ишин пландаштырат;

• Маалыматты максатка багыттап изденет;

• Салыштыра, чечимдерди кабыл алат;

(ПК1)

Социалдык-коммуникациялык (НК2)

• Башкалар менен мамиле түзөт;

• Сүйлөшө билет, маектешет;

• Бири-бирин баалайт;

• Сөз байлыгы өсөт, өз оюн айтат;

• Башкаларды уга билет.

(ПК2)

(ПК3)

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү (НК3)

• Өз алдынча иштейт, көнүгөт, машыгат;

• Өз ишин талдап, баа берет;

• Жөндөмдүүлүккө, билгичтикке, көндүмгө ээ болот.

(ПК4)

Сабактын максаттары:

Көрсөткүчтөр:

Билим берүүчүлүк максаты:

Системалык жана прикладдык программалык камсыздоонун турдүү категориялары жөнүндө тушүнүктү системалаштыруу,адамдардын жашоосунда турдүү системалык камсыздоонун колдонулушун карап чыгуу

Н.Ж.А.Э.(натыйжага жете алат эгер)

сабакка активдүү катышып темага түшүнсө

Өнүктүрүүчүк максаты:

Жаңы башка маалыматтар менен камсыз болушат

Н.Ж.А.Э.жаңы маалыматтарды жашоодо колдоно билсе

Тарбиялоочулук максаты:

Н.Ж.А.Э

Сабактын этаптары

Сабактын жүрүшү

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучулардын ишмердүүлүгү

Негизги НК

Предметтик НК

Баалоо

1-этап Уюштуруу

2-мүн

• Саламдашуу

• Класста жагымдуу жагдай түзүү

• Окуучуларды жоктоо

• Окуу куралдарын толуктоо

• Физикалык чөйрө түзүлөт.

• Сабакты жакшы кабыл алууга өбөлгө түзүлөт

НК2

ПК2

үй

тапшырмасы

5-мүн

Өтүлгөн сабакты кайталап түшүнбөй калган жерлерин мугалимден сурайт

• Өтүлгөн материал боюнча билимдерин тереңдейт.

• Өзүн-өзү баалайт

НКЗ

ПК1

Мээге чабуул

5-мүн

Акыл гимнастикасы:

Мугалим ар бир топко талкуу учун бирден суроо берип талкуулашат

• Аң сезими ойгонот

• Ойлонот

• Изденет

• Табат

НК1

ПК1

2-этап

Жаңы тема

20-мүн

Жаңы теманы китептен окушуп талкуулашат.

Негизги түшүнүктөр менен камсыз болушат

• Түшүндүрүү процесси жүрөт.

• Билими жогорулайт

• Тема боюнча ой жүгүртүүсү өсөт.

• Көңүл буурусу жогорулайт.

• Айырмалап билүүгө үйрөнөт.

• Так маалыматтарды ажырата алат.

• Толук жыйынтык чыгарганга үйрөнүшөт.

• Терс жана оң таасирлери билет

НК1, НК2

ПК1, ПК2

3-этап

Бышыктоо

10

Өздөрү программаларды окуп чыгып түшүндурмө беришет

Окуучулар сабакк түшүнгөн соң мугалим берген эсептерди иштешет

НК3

ПК 3

5-этап

үй

тапшырма

3-мүн

Китептеги тапшырмаларгды үйдөн аткарып келишет.

• Ажыратып билүү керек.

• Таблицаны окуп, туура жообун табуу керек

НК3

ПК4

Баалоо

Күндөлүккө баа коюу

Күндөлүк толтурушат.

Предмети:

Информатика

7-класс

-чейрек

Мугалим:

Сабактын темасы:

“ ЭЛЕКТРОНДУК ТАБЛИЦА”

Сабактын тиби:

Жаңы билимди өздөштүрүү

Колдонулуучу усулдар:

Интерактивдүү

Баалоо усулдары:

Сабактын жабдылышы:

Бор, доска, карточка, , маркер, компьютер классы, интернет доскасы.

Негизги копетенттүүлүктөр:

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык (НК1)

• Өз ишин пландаштырат;

• Маалыматты максатка багыттап изденет;

• Салыштыра, чечимдерди кабыл алат;

(ПК1)

Социалдык-коммуникациялык (НК2)

• Башкалар менен мамиле түзөт;

• Сүйлөшө билет, маектешет;

• Бири-бирин баалайт;

• Сөз байлыгы өсөт, өз оюн айтат;

• Башкаларды уга билет.

(ПК2)

(ПК3)

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү (НК3)

• Өз алдынча иштейт, көнүгөт, машыгат;

• Өз ишин талдап, баа берет;

• Жөндөмдүүлүккө, билгичтикке, көндүмгө ээ болот.

(ПК4)

Сабактын максаттары:

Көрсөткүчтөр,Күтүлүүчү натыйжалар

Билим берүүчүлүк максаты:

Окуучуларды электрондук таблицалардын негизги мүмкүнчүлүктөрү менен тааныштыруу,OpenOffice.org Caic программасы менен иштөөнүн негиздерин үйрөтүү

Н.Ж.А.Э.(натыйжага жете алат эгер)

сабакка активдүү катышып темага түшүнсө жана Ekzel программасын өздөштүрсө

Өнүктүрүүчүк максаты:

Жаңы башка маалыматтар менен камсыз болушат жана жаңы программа менен таанышышат

Н.Ж.А.Э.жаңы маалыматтарды жашоодо колдоно билсе

Тарбиялоочулук максаты:

Техникалык каражаттарыды өз алдынча колдонууга, техникалык каражаттарга аяр мамиле кылууга

Н.Ж.А.Э

Сабактын этаптары

Сабактын жүрүшү

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучулардын ишмердүүлүгү

Негизги НК

Предметтик НК

Баалоо

1-этап Уюштуруу

2-мүн

• Саламдашуу

• Класста жагымдуу жагдай түзүү

• Окуучуларды жоктоо

• Окуу куралдарын толуктоо

• Физикалык чөйрө түзүлөт.

• Сабакты жакшы кабыл алууга өбөлгө түзүлөт

НК2

ПК2

үй

тапшырмасы

5-мүн

Өтүлгөн сабакты кайталап түшүнбөй калган жерлерин мугалимден сурайт

• Өтүлгөн материал боюнча билимдерин тереңдейт.

• Өзүн-өзү баалайт

НКЗ

ПК1

Мээге чабуул

5-мүн

Акыл гимнастикасын уюштуруу:

1. Таблица деген эмне.?

2. Кайсы жерден колдонулат?

• Аң сезими ойгонот

• Ойлонот

• Изденет

• Табат

НК1

ПК1

2-этап

Жаңы тема

20-мүн

Жаңы теманы китептен окушуп талкуулашат.

Электрондук жадыбалдын экрандагы көрүнүшү барака басып чыгарылганынан бир топ айырмаланат. Себеби, бир эле жадыбалдын жумушчу барагын бир нече басып чыгарылуучу барака бөлүүгө тура келет. Ошондой эле программанын жумушчу терезисинин элементтери: сап жана мамыча аттары, уячалардын шарттуу чектери � басып чыгарууда көрсөтүлбөйт.

Жумушчу барагын басып чыгарууда алдын ала көрүп алуу режимин колдонуу сунуш кылынат. Бул режимде документ одолбойт, бирок кандай болуп басылып чыгарылары даана көрүнүп турат жана басып чыгаруу параметрлерин көрүүгө болот.

Негизги түшүнүктөр менен камсыз болушат

• Түшүндүрүү процесси жүрөт.

• Билими жогорулайт

• Тема боюнча ой жүгүртүүсү өсөт.

• Көңүл буурусу жогорулайт.

• Айырмалап билүүгө үйрөнөт.

• Так маалыматтарды ажырата алат.

• Толук жыйынтык чыгарганга үйрөнүшөт.

• Терс жана оң таасирлери билет

НК1, НК2

ПК1, ПК2

3-этап

Бышыктоо

10

Окуучулар өздөрүрнүн дептерлерине Ekzel таблицасын түзүп чыгышат жана негизги түшүнүктөрдү киргизип китептеги маселелерди чыгарышат

Окуучулар сабакк түшүнгөн соң мугалим берген эсептерди иштешет,өз чыгармачылыгын колдонот

НК3

ПК 3

5-этап

үй

тапшырма

3-мүн

Китептеги тапшырмаларгды үйдөн аткарып келишет.

• Ажыратып билүү керек.

• Таблицаны окуп, туура жообун табуу керек

НК3

ПК4

Баалоо

Күндөлүккө баа коюу

Күндөлүк толтурушат.