Индийский океан

Цель: 1. Расширить и систематизировать знания о природе Мирового океана и его исследованиях.

2. Развивать навыки определять географическое положение Индийского океана, приводить примеры форм рельефа.

3. Воспитывать толерантное отношение учащихся.

Тип урока : изучение нового материала.

Оборудование: физическая карта мира, портреты путешественников и исследователей, атласы, учебники.

Ход урока.

АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ.

1. Атлантический океан соединяется с Тихим……

2. Скопление островов в центральной и юго-западной части Тихого океана называют….

3. Самый глубокий желоб в Атлантическом океане называется…..

4. Индийский океан пересекается экватором в ……..

5. Индийский океан соединяется с Тихим….

МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Когда Васко да Гама впервые проплыл водами Индийского океана к берегам Индии, он даже и не представлял себе его настоящие размеры. В северном полушарии океан больше похож на большое море, глубоко врезанное в сушу. Только в конце эпохи Великий географических открытий европейцы узнали об огромных просторах Индийского океана в Южном полушарии. Итак, ваша задача- определить особенности географического положения, сравнивая с географическим положением и природой уже изученных океанов.

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

Океан под ясною луной,

Теплой и высокой, бледнолицей,

Льется гладкой, медленной волной,

Озаряясь жаркою зарницей.

Всходят горы облачных громад:

Гавриил, кадя небесным Силам,

В темном фимиаме царских врат

Блещет огнедышащим кадилом.

Индийский океан.

Задание (работа в парах) по картам атласа определите особенности географического положения Индийского океана.

Этот океан отличается своеобразным положением на планете: большая часть его лежит в южном полушарии. На севере он ограничен Евразией и не имеет связи с Северным Ледовитым океаном. От Тихого океана его отделяют Большие Зондские острова и Австралия. Граница с Атлантическим океаном проходит по меридиану мыса Игольный, а с Тихим - по меридиану острова Тасмания.

Берега Океана изрезаны слабо. На севере в сушу вдаются Бенгальский и Персидский заливы, Аравийское море. Островов сравнительно мало. Крупные острова расположены лишь на границе океана. В океане есть вулканические и коралловые острова.

Слайд 1. географическое положение Индийского океана.

Задание 2. По картам атласа определите маршруты путешествий Абеля Тасмана и Джеймса Кука и нанести на контурную карту.

Слайд 2. Кругосветное путешествие Абеля Тасмана

Слайд 3. Плавания Джеймса Кука

Слайд 4. Путешествие Васко да Гамы

Задание 3. По картам атласа определите:

А) Моря и наибольшие заливы Индийского океана;

Б) Общие и отличительные характеристики расположения Индийского и Тихого океана;

В) Особенности рельефа дна Индийского океана.

Рельеф дна. Средняя глубина океана около 3700 м, а максимальная достигает 7450 м в Яванском желобе. Шельф в океане невелик. Ложе занимает, как и в других океанах, самую большую часть его дна. Оно пересечено многочисленными поднятиями. В западной части протянулся подводный хребет, соединяющийся южнее Африки с Срединно-Атлантическим хребтом.

К центру хребта приурочены глубинные разломы, области землетрясений и вулканизма на дне океана. Разломы земной коры продолжаются в Красном море и выходят на сушу. Их строение в наши дни изучают советские ученые. Спустившись на подводном аппарате на дно моря, они наблюдали молодые базальтовые лавы. Образование этих лав свидетельствует о подъеме вещества из мантии, раздвижении земной коры в Красном море и об образовании новой океанической коры.

Слайд 5 Рельеф дна Индийского океана.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА.

Географический практикум

Обозначьте на контурной карте основные моря, заливы, проливы, крупные острова, срединно-океанические хребты.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

1. Проработать текст параграфа .

2. Составить хронологическую таблицу исследований Индийского океана.

Цель: 1.Расширить и систематизировать знания об особенностях природы Индийского океана;

2. Усовершенствовать практические умения характеризовать климатические условия океана, свойства водных масс, природные богатства.

3. Воспитывать экологическое мышление учащихся.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: физическая карта мира, иллюстративный материал природы Индийского океана, учебники, атласы.

Ход урока.

АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ.

Слайд 3.

Слайд 4.

Тест. (Слайд 5)

1. Под влиянием каких течений возникают морские течения?

А) постоянных ветров;

Б) движения дна океанов;

В) очертания берегов.

2. Кто дал название Тихому океану?

А) викинги;

Б) члены экспедиции Х. Колумба;

В) члены экспедиции Ф. Магеллана.

3. Какую глубину имеет Марианский желоб?

А) 5170 м; Б) 11022м; В) 8848м.

4. Какие факторы больше всего влияют на природу Атлантического океана?

А) протяженность с севера на юг; В) воздушные течения;

Б) материки; Г) рельеф дна.

Игра «Ну-ка сравни».(слайд6)

1. В каком океане больше морей- Тихом или Индийском?

2. Какой океан образовался раньше Тихий или Атлантический?

3. Какой океан расположен в пределах одной литосферной плиты Тихий или Индийский

4. Природа какого океана претерпела большее влияние от хозяйственной деятельности человека- Атлантического или Индийского.

5. Какой океан дает почти половину мирового вылова рыбы – Атлантический или Тихий.

МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Сравнивая географическое положение и рельеф дна Индийского океана с Тихим и Атлантическим, вы определили общие черты, но и обнаружили множество различий. опыт показывает, что определяющим фактором в формировании природы океана является географическое положение. Попробуем доказать это на конкретных фактах.

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

Задание:

Работа выполняется в группах. Проработать текст и составить план рассказа.

( материал для групповой деятельности учащихся)

На климат Индийского океана существенное влияние оказывает его географическое положение, главные особенности которого заключаются в том, что большая часть океана лежит к югу от экватора, с севера он ограничен Азиатским материком, с юга — холодной Антарктидой.

Для климата северной части Индийского океана характерны муссоны, развитые здесь наиболее сильно по сравнению с другими районами земного шара. Их возникновение связано с соседством Азиатского материка. Зимой, когда давление над Азией повышено, возникает северо-восточный муссон, а летом, при пониженном давлении над материком, — юго-западный. Зимний муссон наблюдается с ноября по март, достигая наибольшего развития в декабре—январе. Летний муссон отмечается с июня по октябрь, достигая наибольшего развития в июле—августе. Переход от зимнего муссона к летнему происходит в апреле—мае, летний сменяется зимним в октябре.

В экваториальном поясе наблюдаются слабые переменные ветры, часты штили. Зимой обычно преобладают ветры северного направления, летом — южного.

В южной части океана ветровые потоки постоянны в течение всего года и обусловлены наличием в 30-х широтах постоянной области высокого давления.

Наибольшая температура воздуха над океаном характерна для Персидского залива — 34 °С в августе. В северной части океана максимальная температура + 29 °С и выше отмечается в мае, когда еще не сказывается влияние юго-западных муссонов. Температура воздуха в экваториальном поясе в течение всего года около + 28 °С.

Наибольшая облачность и обильные осадки бывают во время юго-западных муссонов в восточных частяхАравийского моря и Бенгальского залива, к гористым берегам которых приносится влажный воздух из экваториальных широт. Во время северо-восточных муссонов облачность не превышает 4-х баллов и осадков выпадает меньше. В экваториальных широтах обильные осадки и значительная облачность (6—7 баллов) наблюдаются круглый год, годовая сумма осадков достигает 2000—3000 мм. Наименьшее количество осадков (100 мм) выпадает у берегов Аравии, куда зимой и летом выносится континентальный воздух. В тропических широтах Южного полушария облачность не превышает 5 баллов в течение всего года, а к югу она возрастает. В большинстве районов южной части Индийского океана годовая сумма осадков достигает 1000 мм.

Слайд 7. Климат Индийского океана

В северной части океана наблюдается сезонная смена течений, вызванная муссонной циркуляцией. Зимой устанавливается Юго-Западное муссонное течение, начинающееся в Бенгальском заливе. Южнее 10° с. ш. это течение переходит в Западное течение, пересекающее океан от Никобарских островов до берегов Восточной Африки. Далее оно разветвляется: одна ветвь идёт на север вКрасное море, другая — на юг до 10° ю. ш. и, повернув на восток, даёт начало Экваториальному противотечению.

(Слайд 8) Течения Индийского океана.

Фауна и флора Индийского океана имеют сходство с органическим миром западной части Тихого океана, что объясняется свободным обменом между этими океанами через моря и проливы в районе Индонезийского архипелага.

Положение большей части акватории Индийского океана в полосе от тропических до умеренных широтсоздает благоприятные климатические и гидрологические условия для развития здесь разнообразного органического мира. Океану в целом свойственна невысокая биопродуктивность — 35-40 кг/км2.

В Индийском океане выделяют две биогеографические области — тропическую и умеренную. Тропическая область характеризуется исключительным богатством планктона. Особенно обильно «цветение» одноклеточной водоросли триходесмиум, в результате чего поверхностный слой воды мутнеет и меняет свою окраску. Фитобентос представлен бурыми водорослями, саргассовыми, турбинариями, из зеленых водорослей обильна каулерпа.

Из высших растений в тропических широтах встречаются заросли морской травы посейдонии. Особый фитоценоз образуют в прибрежных зонах мангровые заросли, типичные для Индийского океана.

Зообентос характеризуется разнообразием моллюсков, известковых и кремниевых губок, иглокожих (морской еж, офиура, голотурия), многочисленными ракообразными, мшанками и т. д. Особенно богат зообентос на шельфах Аравийского моря (500 г/м3). Он включает много ценных промысловых видов (лангусты, креветки). Скопления ракообразных окаймляют берега Африки, Азии, Австралии. Из моллюсков в этих районах много каракатиц и кальмаров.

Ихтиофауна океана богата и разнообразна. В шельфовой зоне обитают сардинелла, скумбрия, анчоус, ставрида, рифовый и каменный окуни. В открытых водах океана обилие тунца, корифены, имеющих большое промысловое значение.

В тропических водах много акул, гигантских морских черепах, морских змей и летучих рыб, встречается меч-рыба. Тропическая зона Индийского океана — один из районов классического развития коралловых полипов и рифовых построек.

Для умеренной области характерны красные и бурые водоросли, главным образом из групп фукусовых и ламинариевых.

В умеренных водах широко представлены китообразные: беззубый и синий киты, а также тюлень, морской слон, дюгонь. Богатство китообразных в этих широтах объясняется интенсивным вертикальным перемешиванием вод, что создает исключительно благоприятные условия для развития планктонных организмов, являющихся основным продуктом питания синего и беззубого китов. В этих же водах обитают нототениевые и белокровные рыбы, образующие большие промысловые скопления.

Слайд 9. Органический мир Индийского океана.

Слайд 10. Органический мир Индийского океана. Слайд 11. Растительный мир

Хозяйственное использование вод и экологические проблемы Индийского океана. Хозяйственная деятельность человека в Индийском океане привела к загрязнению его вод и к сокращению биоразнообразия. В начале XX века некоторые виды китов оказались почти полностью истреблёнными, другие — кашалоты и сейвалы — ещё сохранились, но их количество сильно сократилось. С сезона 1985—1986 годов Международной комиссией по промыслу китов был введён полный мораторий на коммерческий китобойный промысел любых видов.

В июне 2010 года на 62-м заседании Международной Китобойной Комиссии под давлением Японии, Исландии и Дании мораторий был приостановлен. Символом вымирания и исчезновения видов стал Маврикийский дронт, уничтоженный к 1651 году на острове Маврикий. После того как он вымер, у людей впервые сформировалось мнение, что они могут вызвать вымирание и других животных.

Большую опасность в океане представляет загрязнение вод нефтью и нефтепродуктами (основными загрязнителями), некоторыми тяжёлыми металлами и отходами атомной промышленности. Через океан пролегают маршруты нефтетанкеров, транспортирующих нефть из стран Персидского залива. Любая крупная авария может привести к экологической катастрофе и гибели множества животных, птиц и растений.

Слайд 12. «Ассоциативный кустарник»

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА.

Задание ( Слайд 13)

Нанести на контурную карту:

Моря: Красное, Аравийское

Заливы: Персидский, Бенгальский, Большой Австралийский

Острова: Мадагаскар, Шри-Ланка, Кергелен, Мальдивские, Сейшельские

Полуострова: Аравийский, Индостан, Сомали

Проливы: Мозамбикский.

Домашнее задание: проработать текст параграфа.

В тетради сформулировать проблемы океана, связанные с хозяйственной деятельностью человека (ЛОК) и предложить пути решения этих проблем.