Имидж современного студента

№

Компоненты технологии

Время

Методика

1.

Информация

3

Демонстрация видеофрагментов «внешнего вида», результатов опроса о внешнем виде

2.

Я – позиция и ее причина

7

Вопросы к каждому:

1. Что Вы думаете о своем имидже?

2. Должен ли человек следовать своему имиджу в любой ситуации?

3. Нужно ли Вам изменить свой имидж и почему?

3.

Я – позиция и общественно-значимая норма (работа в группах по 4-6 чел.)

7

Задания группам на слайдах:

1. Какие чувства у Вас вызывает кричащая мода?

2. В нашей отечественной школе всегда раньше была единая форма одежды. Как Вы к этому относитесь?

3. Что означают слова А.П. Чехова: «В человеке должно быть все прекрасно»?

4.

Дискуссия

10

Каждая группа озвучивает свою точку зрения по каждому вопросу, затем индивидуально представляют свою точку зрения те, кто имеет другие взгляды.

5.

Рефлексия

5

По кругу ответить на вопросы:

Что дало каждому обсуждение данной проблемы?

6.

Свободный выбор

(речь куратора)

2

Существует две точки зрения: удобство или мода. И то и другое должно иметь место в нашей жизни, но в пределах разумного. Но никогда не стоит забывать о правилах культуры: стоит различать академический стиль одежды для учебы, работы (в зависимости от рода деятельности), одежду для отдыха, дома и т.д.

7.

Мотивация

Поддерживать вниманием, заботой после.

8.

Реальные результаты

Мониторинг изменений