Имя существительное

Фамилия, имя __________________________________________________________ Класс 2

Тема: «Имя существительное»

Вариант 1

1. Напиши подходящие имена существительные.(по 3 слова)

Предметы мебели: _______________________________________________________

Явления природы: ________________________________________________________

Птицы: __________________________________________________________________

Звери: ___________________________________________________________________

Фрукты: __________________________________________________________________

Имена: ___________________________________________________________________

Профессии: _______________________________________________________________

Овощи: __________________________________________________________________

2. Напиши подходящие имена существительные.

Кто? ________________________________________________

Что? ________________________________________________

3. Подчеркни слова, в которых есть орфограмма «Парная по глухости и звонкости».

Чудесное весеннее утро. Дует свежий легкий ветерок. Журчат по овражкам весёлые ручейки. Развернулись на березках молодые листочки. Из земли глядят узкие стрелки свежей травки.

4. Поставь в конце предложений точки. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

Наступило чудесное тёплое утро подул свежий ветерок журчал по камням ручей в тенистых кустах пели соловьи яркое солнце поднималось всё выше и выше.

5. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

За школой раскинулся большой сад.

Андрей утром отправился на прогулку в лес.

Маленький котёнок сладко спал на крыльце.

Фамилия, имя ________________________________________________________ Класс 2

Тема: «Имя существительное»

Вариант 2

1. Поставь в конце предложений точки. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

Растёт в саду яблоня широко раскинула она свои ветви зелёные листья отливают серебром весной яблоня цветёт нежными душистыми цветами летом гордится чудными плодами.

2. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

Бегут по небу лёгкие облачка.

Тёплый ветерок робко шевелит листочки.

На стене в большой комнате висят старинные часы.

3. Напиши подходящие имена существительные.(по 3 слова)лл

Предметы мебели: _____________________________________

Явления природы: _____________________________________

Птицы: ______________________________________________

Звери: _______________________________________________

Фрукты: _____________________________________________

Имена: ______________________________________________

Профессии: __________________________________________

Овощи: ______________________________________________

4. Напиши подходящие имена существительные.

Кто? ________________________________________________

Что? ________________________________________________

5. Подчеркни слова, в которых есть орфограмма «Безударная гласная в корне слова».

По сторонам узкой тропинки теснятся берёзки. Дорожка ведёт к реке. На берегу лесной реки растёт плакучая ива. Ребята часто прибегают к деревцу весной полюбоваться пушистыми почками.