Актуализация знаний словарный диктант Цель: отработать правописание словарных слов в имени прилагательном | - Сегодня на уроке мы напишем словарные слова в словосочетаниях. К доске пойдет ....
Групповая работа, девочкин костюм, дедушкины ботинки, игровая программа, бабушкин привет, красное яблоко, добрый человек. -Какие слова являются словарными? - Поставьте ударение и подчеркните буквы. - Назовите прилагательные которые встретились в этих словосочетаниях - Какие прилагательные являются качественными. - Назовите относительные прилагательные. - Назовите притяжательные прилагательные. - Сегодня мы продолжим разговаривать на тему притяжательные прилагательные. - Ребята, что мы узнали на прошлом уроке? - А, что мы узнали про них? - Что еще мы можем узнать о притяжательных прилагательных? - Ребята, сегодня мы будем учится писать притяжательные прилагательные. | - групповая работа, девочкин костюм, ботинки, программа, привет, яблоко. - групповая, девочкин, дедушкин, игровая, бабушкин, красная, добрый. - красное, добрый, игровая. - групповая. - девочкин, дедушкин, бабушкин. - На прошлом уроке, мы узнали о притяжательных прилагательных. - Притяжательные прилагательные указывают на принадлежность предмета какому-либо лицу или животному и отвечают на вопросы чей? чья? чье? Чьи? Притяжательные прилагательные изменяются по родам, числам и падежам. - Как они пишутся. |
Первичное усвоение новых знаний Работа с таблицей Цель: установить зависимость между написанием мягкого знака в вопросе и в ответе работа с учебником упражнение 1 Цель: преобразовывать притяжательные прилагательные упражнение 2 Цель: научится образовывать притяжательные прилагательные с помощью суффикса -ин- работа у доски упражнение 3 Цель: научится писать после буквы ц суффикс -ын- в притяжательных прилагательных работа с правилом | - Откройте учебник на стр. 149 -Давайте подумаем: во многих притяжательных прилагательных, образованных от существительных, называющих животных и пртиц, необходимо писать раздельный мягкий знак. Попробуй установить зависимость между написанием мягкого знака в вопросе и в ответе. - Давайте рассмотрим таблицу - Читает таблицу ... -Что вы заметили ? - Сформулируй правило – подсказку о правописании ь в притяжательных прилагательных - Найдите упражнение № 1 - Прочитайте, что нужно сделать? -Давайте рассмотрим образец. Образец: хвост лисы – лисий хвост - Как образовывали словосочетание лисий хвост Какой вопрос нужно задать? - Какие это прилагательные. -Как вы узнали, что это притяжательные прилагательные? - Первое словосочетание разберем вместе - Записывать будем в столбик с маленькой буквы -Молоко коровы – коровье молоко - Поднимите руку, кто понял, как выполнять это упражнение - Это упражнение выполняем самостоятельно. - К доске идет … - Давайте проверим - Молодцы вы правильно составили словосочетание с притяжательными прилагательными Динамическая пауза - Найдите упражнение № 2 - Прочитайте про себя что нужно сделать - В слух читает Леонид -Давайте прочитаем слова - Первое словосочетание по модели составим вместе я у доски, вы в тетради. Записывать будем в столбик с маленькой буквы. - Бабушкин очки, выделяем корень бабушк и суффикс ин - Выполнять это упражнение будем, выходя к доске по цепочке, первым к доске идет .... - Папина … -Мамин … -Лизин … - Мишина… -Кошкины… - С помощью чего мы образовывали притяжательные прилагательные. - Молодцы, вы правильно образовали притяжательные прилагательные с помощью суффикса -ин- - Найдите упражнение 3 - Прочитайте что нужно сделать - Давайте прочитаем слова - Как вы думаете какой суффикс будет в слове курицын? - Давайте проверим наши предположения и на стр. 150 прочитаем правило - Это упражнение мы будем выполнять, выходя к доске по цепочке, остальные в тетради. - К доске идет ..... | - окончание вопроса им. прилагательного одинаковые. - Хвост (чей?) лисий - Притяжательные прилагательные. - Лодка рыбака- рыбачья лодка следы волка – волчьи следы паводка медведя – медвежьи паводки шерсть козы – козья шерсть осторожность рыси – рысья осторожность ружье охотника – охотничье ружье ловкость белки – беличья ловкость - Образовать притяжательные прилагательные по модели + ин. Составить и записать словосочитание - Папина газета, корень пап суффикс ин - Мамин фартук, корень мам суффикс ин - Лизино молоко, лиз корень суффикс ин - Мишина машина миш корень суффикс ин - Кошкины повадки кошк корень суффикс ин - С помощью суффикса -ин- списать, вставляя пропущенные буквы. Обозначить суффикс в словах - курицын, лисицын, мамин, куницын, сестрицын, Витин, Дашин, синицын, тётин, дядин. - высказывают свою точку зрения |
772
82 950 
