СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Игры Донских ребят

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мир детства невозможно представить без игры, так как в нашем восприятии игра неразрывно связана именно с детством. В старые времена на Руси существовало около трех тысяч игр. Мир детства невозможно представить без игры, так как в нашем восприятии игра неразрывно связана именно с детством. 

Просмотр содержимого документа
«Игры Донских ребят»

ИГРЫ ДОНСКИХ РЕБЯТ В ПРОШЛОМ И НАСТОЯЩЕМ

ИГРЫ ДОНСКИХ РЕБЯТ

В ПРОШЛОМ И НАСТОЯЩЕМ

Актуальность Чем дальше в будущее входим тем больше прошлым дорожим и в старом красоту находим хоть новому принадлежим! В. Шафнер.

Актуальность

Чем дальше в будущее входим

тем больше прошлым

дорожим

и в старом красоту находим

хоть новому принадлежим!

В. Шафнер.

Актуальность

Актуальность

Цель работы : изучить игры, в которые играли наши предки, и узнать, отличаются ли игры наших бабушек и дедушек от современных игр? Задачи : Изучить литературу об играх предков и современной детворы. Провести анкетирование, интервьюирование среди дедушек, бабушек, родителей и учащихся школы. Сравнить игры разных поколений. Создать сборник игр для ребят нашей школы. Поиграть в некоторые «забытые» игры с учащимися МБОУ «Школа №111» Показать сверстникам, что игры наших родителей, бабушек и дедушек веселые и увлекательные.

Цель работы : изучить игры, в которые играли наши предки, и узнать, отличаются ли игры наших бабушек и дедушек от современных игр?

Задачи :

  • Изучить литературу об играх предков и современной детворы.
  • Провести анкетирование, интервьюирование среди дедушек, бабушек, родителей и учащихся школы.
  • Сравнить игры разных поколений.
  • Создать сборник игр для ребят нашей школы.
  • Поиграть в некоторые «забытые» игры с учащимися МБОУ «Школа №111»
  • Показать сверстникам, что игры наших родителей, бабушек и дедушек
  • веселые и увлекательные.
Объектом исследования являются игры наших предков и сверстников. Предмет исследования – содержание игр, в которые играли дети прошлого и настоящего на Дону. Гипотеза : игры наших бабушек и дедушек отличаются от современных, но есть «бабушкины» игры, в которые играют и сейчас. Использовались следующие методы исследования : 1.Теоретические: сбор необходимой информации, классификация, обобщение, анализ и синтез литературы, анкетных данных. 2 Практические: интервьюирование, анкетирование.

Объектом исследования являются игры наших предков и сверстников.

Предмет исследования – содержание игр, в которые играли дети прошлого и

настоящего на Дону.

Гипотеза : игры наших бабушек и дедушек отличаются от современных, но есть

«бабушкины» игры, в которые играют и сейчас.

Использовались следующие методы исследования :

1.Теоретические: сбор необходимой информации, классификация, обобщение,

анализ и синтез литературы, анкетных данных.

2 Практические: интервьюирование, анкетирование.

История возникновения игр

История возникновения игр

Подвижные игры донских казаков

Подвижные игры донских казаков

Игры наших предков и современности

Игры наших предков и современности

Игры учащихся «Школа 111»

Игры учащихся «Школа 111»

Результаты анкетирования

Результаты анкетирования

Заключение

Заключение

"Давайте не будем забывать замечательные, подвижные игры, передающиеся нам от прошлых поколений и в мире компьютеризации оставим место настоящим играм"