Игровое моделирование "Моя Семья"

9

Сценарий

открытого мероприятия с родителями

по духовно-нравственному воспитанию

«Моя Семья»

Авторы сценария воспитатели:

Иванова О.А.

Корвякова О.Б.

Цель: Способность созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного участия в мероприятие.

Задачи:

1. Формировать у родителей умение общаться с детьми на основе

сотрудничества, чувства сплоченности.

1. Объединить членов семьи и способствовать развитию творческой

инициативы родителей.

1. воспитывать чувство коллективизма, дружбы, взаимопомощи;

2. развивать выдержку, внимание, дисциплинированность и организованность;

3. Обогащать детско-родительские взаимоотношения опытом совместной

деятельности.

6..Помочь родителям приобрести опыт взаимодействия с другими

родителями.

1. поддерживать желание родителей активно участвовать

в жизни детского сада;

Предварительная работа:

рассматривание иллюстраций «семья», фотографий семьи, знакомство с пословицами о семье, оформление зала, подготовка атрибутов к мероприятию.

Материалы и оборудование:

Фотографии семей, плакаты с цитатами о семье, музыкальное сопровождение, листы формата «А3»,заготовка «ромашка»,

гвозди, шурупы, стаканчики, перчатки, шарфы, фломастеры, клей, тарелки, крупы, яблоки, спички, свечи, модули, разрезные карточки.

выход семей под песню «Про семью»

из телепроекта «Наш выход»

Воспитатель: Семья - это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Воспитатель: Сегодня в этом зале мы собрались не зря,
Сегодня мы узнаем, как нам важна семья.
Давайте же о дружбе в семье поговорим
И дружбе в наших семьях эту встречу посвятим!

Воспитатель: давайте узнаем, что же гласит народная мудрость а помогут нам в этом взрослые.

Воспитатель:Слушайте внимательно вам необходимо продолжить пословицу или поговорку. Отвечает каждая команда по очереди.
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ
1– Не родись красивой, а родись ………. (счастливой).
2- Чтоб расти и закаляться, нужно спортом ……. (заниматься).
3– Любовь – кольцо, а у кольца нет ……. (начала , и нет конца).
4- Двигайся больше, проживешь ……… (дольше).
5– У семи нянек дитя ……… (без глаза).
6- Больше свежего воздуха — крепче …………. (здоровье).
1– Милые бранятся только …………. (тешатся).
2- Свежий воздух лучше любого ………….(лекарства).
3- Гость на пороге – счастье в … (доме).
4- Движение — это …… (жизнь).
5– Дом без хозяйки … (сиротка).
6- Пешком ходить – долго ………. (жить)
1– Дом вести … (не бородой трясти).
-2 Чеснок да лук от ………… (семи недуг)
3– Яблоко от яблони … (не далеко падает).
-4 Солнце, воздух и вода - ………. (наши лучшие друзья)
5– В гостях хорошо, … (а дома лучше).
6- При солнышке – тепло, при матери – …… (добро).

Воспитатель: Какие молодцы наши семьи все пословицы и поговорки знают.

Считается, что «каждый мужчина должен построить дом, посадить дерево, вырастить сына».

Воспитатель:Сегодня мы предоставим возможность построить дом нашим папам.

Выходите папочки вам необходимо из модулей построить дом.

Игра для пап «Большая стройка» (постройка из модулей).

Песня «папочка, папа самый добрый самый лучший»

Воспитатель: Что значит для меня моя семья?

Конечно - счастье и уют домашний,

Семь правил обязательных храня,

Лишь только семь, но очень - очень важных

Воспитатель: Во - первых, это главное - любовь.

Всем сердцем и душою всей, и разумом.

Не просто чтоб бурлила страстью кровь,

А трепетно, и каждый день по -разному.

Воспитатель: Второе - дети. Что за дом без них?

Пустыня без колодца - не напиться.

А дети - это жизнь, это родник

И продолженье рода. Пусть струится!

Воспитатель: Потом забота. Лишь она

Очаг семейный сбережет от ветра.

Старайся, чтоб с улыбкою весна

Была всегда с тобою, а не где-то.

Воспитатель:Четвертое - терпение. Оно

Поможет пережить нам все невзгоды,

И отогреет солнышком окно.

Что инеем заледенело белым.

Воспитатель: А пятое - ответственность и дом

В фундаменте семейном веский камень.

Они помогут защитить любовь,

От ветра уберечь душевный пламень.

Воспитатель: Шестое — уважение,

Оно – не любит драки, ссоры.

Обиды, крики и раздоры.

Попросим мы у всех прощенья –

Нельзя в семье без уваженья.

Воспитатель: И наконец, седьмое - чистота

Везде - в дому, в душе твоей и в мыслях.

Вот так мы представляем все семью,

Где мы живем в ладу со всеми близкими.

Воспитатель: Дорогие родители, а вы любите петь? Тогда следующий конкурс специально для вас

Воспитатель: Мы загадываем песню, та команда, которая угадывает, исполняет ее и получит лепесток от ромашки (каждая из шести команд по очереди отгадывает песни)

« угадай песню»

1. Эта песня о том, как вели себя домашние птицы, живущие у немолодой женщины. (Жили у бабуси…)

2. Эта песня о трагической судьбе мирного насекомого. (В траве сидел кузнечик)

3. Эта песня о том, как хорошо в дождь играть на гармошке на глазах у изумленной публики, отмечая очередную годовщину своего рождения. (Пусть бегут неуклюже)

4. Эта песня о девушке, которая скучала о милом человеке на берегу реки в то время, как кругом цвели плодовые деревья. (Катюша)

5. Эта песня о веселом мальчике, который хитростью увильнул от работы в поле по сбору урожая картофеля. (Антошка)

6. Эта песня об одном географическом объекте, расположенном в тропиках, на котором жители веселятся и питаются экзотическими фруктами. (Чунга-Чанга)

1. Эта песня о том, что идти в поход лучше всего в обществе хороших друзей, а петь песни в большом хоре. (Вместе весело шагать)

2. Эта песня о веселом выражении лица, которое вызывает хорошее настроение у друзей и способствует возникновению природного явления в виде разноцветных полос. (Улыбка)

3. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке. (Песня Красной Шапочки:, «Если долго-дол­го-долго, долго бегать по дорожке...»)

4. Песня о содержимом головы, которая для маленького медвежонка не представляет особой ценности (Песня Винни-Пуха:, «Если я чешу в затылке не беда, в голове моей опил­ки, да-да-да!...»)

5. Песня о веселом деревянном человечке(«Буратино»)

6. Песня о животных, благодаря которым планета совершает движение вокруг своей оси. («Песенка о медведях»:«Где-то на белом свете...»)

1. Песня животного, плывущего на льдине и разыскивающего свою маму. («Песня мамонтенка»)

2. Песня про животное, которое, если перейдет дорогу, то, по мнению суеверных людей, им не повезет. («Черный кот»)

3. Песня о русском дереве, из которого заготавливают са­мые жаркие дрова, и которое дает вкусный и полезный сок.
   («Во поле береза стояла»).

4. Так уж в жизни получилось,
   Что в лесу она родилась,
   Про пушистую, в иголочках,
   Знают песню все про… (Елочку.)

5. Живет он целый век в болоте,
   А так летать ему охота!
   «Никто не водится со мной!» —
   Пел в мультфильме… (Водяной)

6. В песне детской он, дружочек,
   Сел тихонько в уголочек.
   Он не зверь, и он не пташка,
   А ушастый… (Чебурашка.)

Воспитатель: Какие молодцы отгадали все песни.

Все знают что посуда бьется к счастью.Приглашаем мамочек.

Воспитатель:Вам надо разбитую тарелку взять

И очень быстро её собрать

Конкурс « собрать пазл-рабитая тарелка»

Песня « зореньки краше, и солнце милей»

Воспитатель:умнички, мамочки справились.

Кухня – это не только то место, где бьется посуда. На кухне готовят еду.

Воспитатель:Приглашаем папу с ребенком

Чтобы рисовую или гречневую кашу сварить,

Вам надо рис от гречки отделить.

Конкурс « разделить рис от гречки»

Песня «папочка, папа самый добрый самый лучший»

Воспитатель: Молодцы папочки с помощью детей справились с заданием.

А сейчас проверим смогут ли мама и папа вместе одеть своего ребенка.

Воспитатель: Приглашаем маму папу и ребенка.одевать вы будете одной рукой мама и одной рукой папа.

Конкурс « Все делаем вместе»

Песня «будет день счастливый и чудесный самый ,если рядом мама и папа»

Воспитатель: Все одели своих детей. А сейчас родители слушайте внимательно мы проверим как вы ориентируетесь в родственниках.

Воспитатель:ВАМ нужно назвать кто это

Например бабушка мамы это прабабушка.

1Сестра отца – . . . .

.2.Хранительница семейного очага – . . . .

3.Наследник рода – . . .

4.Брат мамы – . . . .

5.Дитя родителей, но не сын – . . . .

6.Отец мамы – . . .

1Сын брата – . . . .

2.Мама папы – . . .

3.Папин папа – это...

4.Внучка – это дочка сына или ...

5.Бабушка – это мама мамы или ..

6.Тетя – это сестра мамы или …

Воспитатель:Молодцы хорошо знаете своих родственников.

Папа ушел на работу

А Мать, собравшись в магазин,
Детям наказала строго
Тихо посидеть одним,
С полчаса, не так уж много.

Воспитатель: Только мама за порог -
Дети сразу со всех ног -
Покатились кувырком,
Непонятно - кто на ком.
Ай-яй-яй-яй, суматоха!
Как не стыдно - это плохо.
В спальне, на пороге, в зале
Всё по полу разбросали!

Воспитатель: Выходите мамы с детьми вам нужно отделить шурупы от гвоздей.

Конкурс « шурупы и гвозди»

Песня Домисолька « Это-моя семья».

Воспитатель: Молодцы мамочки хорошо СПРАВИЛИСЬ и заслужили не просто аплодисменты, а от супругов комплементы.

Воспитатель: Папочки спичку доставайте супругу ласково называйте .

Конкурс комплименты.

Воспитатель:Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.
Воспитатель:Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Воспитатель: Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Воспитатель:: перед вами листы на которых написано одно слово на каждую букву вам необходимо подобрать слова связанные с вашей семьей.

Игра со зрителями.

Каждая команда прочитывает составленные слова.

Воспитатель: Символом дня семьи и любви стала ромашка – цветок русских полей и лугов. …Ромашка – цветок Руси.ромашка самым прямым образом относится к любви. Кто знает, как? Ответы ….
Правильно! На ромашке гадали – «любит - не любит»
Воспитатель:
Ее желтоглазым цветком называют,
Сорвали цветок — лепестками гадают,
Но чтобы счастливым поистине стать,
Не стоит, поверьте, ромашки срывать.
дарите ромашки любимым.
Знаком верности и чистоты
Пусть станут они отныне
Русского поля цветы.
Воспитатель:
мы предлагаем сейчас всем присутствующим, создать символ своей семьи, свою ромашку. Для этого у вас есть все необходимое.

Клеем под песню «ромашка цветок полевой».

Воспитатель::А сейчас послушайте притчу.

Из одного дома решило уйти счастье. Трудно сказать почему, но решило.

«Но прежде, — сказало счастье, — я исполню по одному желанию каждого члена той семьи, в которой жило долгие годы.

Воспитатель:Чего ты хочешь?» — спросило счастье у хозяина дома. А тот ответил, что хочет АВТОМОБИЛЬ и тут же у него появился автомобиль.

Спросило счастье взрослую дочь хозяйки: «Чего ты хочешь?» — и та ответила, что замуж хочет за принца заморского — и вышла замуж за принца заморского.Спросило счастье сына хозяйки: «А ты чего хочешь?» — «Хочу, — говорит он, — велосипед, буду счастлив, если велосипед будет», — и получил мальчик велосипед.

Воспитатель: И уже на пороге дома счастье увидело хозяйку и спросило: «А чего ты хочешь?»

Подумала хозяйка и счастью сказала:
- Радость любви и семьи я познала
О большем я в жизни и не мечтала.
Хочу, чтоб очаг любви не угас,
Прошу тебя, счастье, останься у нас.
И счастье осталось, и в доме живёт,
Живёт лишь у тех, кто очаг бережёт.
И я вам сегодня очаг подарю,
Пока он вместился в эту свечу,
Вы в доме с любовью камин разожгите,
Семейный очаг вы свято храните,
Пусть счастье, тепло, терпенье, уют
Вашу любовь в семье берегут.

Мамочки подходят к воспитателю зажигать семейный очаг

под песнюГимн семьи «Святым Петру и Февронии Муромским»