СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Игровая программа «Встреча друзей (Дом, который построим мы)»

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Игровая программа «Встреча друзей (Дом, который построим мы)»»

Департамент образования

администрации города Нижнего Новгорода

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования «Детский (подростковый) центр «Агнес»

Героев Космоса, 50а, Н. Новгород, 603139. Телефон 225-67-43







Игровая программа

«Встреча друзей

(Дом, который построим мы)»








Составитель

Педагог дополнительного образования

Первой категории

Бирюкова Наталия Ивановна















Нижний Новгород

2019 год



Цели: способствовать сплочению детского коллектива; создавать условия для социализации детей.

Задачи:

- способствовать присвоению детьми нравственных ценностей, осознанию детьми необходимости самим быть источником дружбы, взаимопомощи, понимания, любви и т.д.

- развивать у детей творческие способности, артистизм, смекалку.

- развивать чувство юмора.

Оборудование: план-проект дома, бутафорские кирпичи и крыша из плотной бумаги, скотч, карточки с заданиями, йогурт, кукла с одеждой, портфель с принадлежностями, конверт, кастрюля (2 шт.), ложка (2 шт.), картошка (2 шт.), миска (2 шт.), разные предметы для эстафеты, крышки от конфетных и обувных коробок (4 шт.) конверты с разными гримасами, ватман, призы для участников.

Технические средства: музыкальный центр, синтезатор

Музыкальное оформление: весёлая современная музыка.

Оформление зала: плакат «Дом, который построим мы», воздушные шары.

Участники: 25 человек, младший, средний, старший возраст.

Дата проведения: 10 октября 2014

Место проведения: зал детского клуба «Юный корабел».

Время продолжительности мероприятия: 45 минут

Использовались материалы из статьи Ромашковой Е.И. «Дом, который построим мы», журнал «Классный руководитель» (1998, № 5).























Ход мероприятия

Вед.: Здравствуйте, дорогие ребята! Наконец мы встретились после трёх месяцев каникул и снова будем вместе интересно и весело проводить свободное время!

Какое у вас настроение? Сейчас проверим!

Игра «Весёлый светофор»

Показываю карточку, дети : зелёная карточка – хлопают, жёлтая – топают, красная – кричат «ура!».

Игра «Мы идём в клуб»

Выходим в круг, повторяем за мной:

Мы пообедали (ням – ням, ням - ням)

Причесались, накрасили губы («поцелуй»)

Пошли в клуб:

Мальчики (топ-топ, топ-топ),

Девочки на каблучках (цок-цок, цок-цок).

Открыли дверь (вжик)

Пошли по коридору (топ - топ, топ – топ)

Зашли в зал (вау)

Там играет музыка (ля – ля, ля – ля)

(Повторяем несколько раз, увеличивая темп)

Вдруг приходит сторож

«Что это вы тут делаете?»

(Повторяем всё в обратном порядке)

Так у нас в клубе праздник!

Пошли обратно!

Молодцы!


Мы собрались в нашем клубе. Он для нас как уютный добрый дом! Сейчас мы с вами вместе построим «дом мечты», к которому будем стремиться и в жизни. Чтобы построить дом, нужны строительные материалы. Для нашего дома нужны особые стройматериалы. Как вы думаете, что нужно, чтобы в доме жилось уютно и радостно? (доброта, дружба …) Выполняя разные задания, вы будете получать кирпичики, и строить дом.


  1. Кирпич Мудрости.

Для младших: соединить «кусочки» пословиц о доме: В гостях хорошо, а дома лучше. Дома и стены помогают.

Для старших: придумать собственное высказывание по следующей формулировке: «Дом – это не …, а ….».

  1. Кирпич Дружбы.

Для младших: исполнить песню о дружбе.

Для старших: предлагаются описания видов жилищ различного назначения у разных народов, нужно подобрать правильное название.

-Крестьянский дом в украинской или белорусской деревне (Хата).

-Переносное жилище у кочевых народов (Кибитка).

-Отдельная комната монаха в монастыре (Келья).

-Хижина из ветвей, кож, коры у индейцев Северной Америки (Вигвам).

-Дворец и крепость феодала (Замок).

-Кочевой, переносной шалаш, крытый шкурами, корой, войлоком у сибирских народностей (Чум).

-Комфортабельный загородный дом с парком или садом (Вилла).

-Жилище кавказских горцев (Сакля).

-Изба из глины или обмазанного глиной дерева, кирпича (Мазанка).

-Постройка из жердей, покрытых ветками, соломой, травой и т.д. (Шалаш).

-Крытое углубление в земле, вырытое для жилья, укрытия (Землянка).

-Отдельное жилое помещение в доме с кухней, прихожей и т.д. (Квартира).

-Временное помещение из натянутой на основу ткани. (Палатка).

  1. Кирпич Понимания.

Понимать – значит, с полуслова или вовсе без слов знать, что чувствует и хочет сказать собеседник. Способов проверить это качество много.

Языком жестов и телодвижений один из участников изображает предметы и механизмы, необходимые при строительстве дома (подъёмный кран, бетономешалка), предметы быта (телевизор, стиральная машина, утюг, телефон, пылесос), а остальные отгадывают.


  1. Кирпич Находчивости.

Для младших: придумать полезный совет для необычной ситуации (как без иголки прикрепить оторвавшуюся пуговицу; как без зонта не промокнуть под дождём).

Для старших: расшифровать по-своему (весело) следующие аббревиатуры, связав их с темой строительства или своей жизни (ПУПСИК ,СИРОП, КЛОП, КАЛОША, ПОЛЕНО).

  1. Кирпич Взаимопомощи.

Задание для нескольких пар. Все согласятся, что самой идеальной парой, действующей всегда слаженно и очень быстро, можно считать руки человека. Проверим на эти качества участников. Они тоже будут работать в прямом смысле как одна пара рук – более того, находящаяся в одной связке.

По одной руке участники «за ненадобностью» прячут за спину, а свободная рука привязывается к свободной руке партнёра. Задания: открыть йогурт и покормить друг друга; одеть куклу; собрать портфель; написать короткое письмо и запечатать в конверт.



  1. Кирпич Любви.

На любви основано всё. Без любви не будет в доме тепла и уюта. Когда мы любим, мы заботимся о своих близких, стараемся помочь и сделать что-то приятное, идём на уступки. Любовь – это очень серьёзно и очень важно, но в то же время легко и радостно! Сейчас мы с вами ещё пошутим.

Для младших: неизменным спутником любви является поэзия. Сочините нежные четверостишия по заданным рифмам: любовь – морковь; день – сирень; мечтать – стирать; ожидание – наказание.

Для старших: один из героев рассказа А.П.Чехова обращался к шкафу с такой сентиментальной речью: «Дорогой, многоуважаемый шкаф! Приветствую твоё существование…». Предлагаем и вам признаться в любви одной из вещей, находящихся в доме, включая мебель, предметы быта и хозяйственную утварь (настольная лампа, подушка, диван, кастрюлька и т.д.)

  1. Кирпич Улыбки.

Улыбка «создаёт счастье в доме, служит паролем для друзей. Она ничего не стоит, но многое даёт». Это лучшее средство, «созданное природой от неприятностей». Не у всех получается жить светло и улыбчиво, но этому можно учиться. Настроиться на волну хорошего настроения помогут загадки-шутки.

Что такое: «маленький, серенький, с хвостиком и на колёсиках»?

- Мышонок!

- А почему на колёсиках?

- На велосипеде катается.

- Как узнать, не открывая холодильник, залез ли туда мышонок?

- Не знаю.

- Если его велосипед стоит у холодильника, значит, мышонок внутри!

- Сколько нужно сделать действий, чтобы поместить в холодильник бегемота?

- Сколько?

- Четыре: открыть холодильник, вынуть оттуда мышонка, поместить бегемота, закрыть холодильник.

- Кто быстрее добежит до Африки – жираф или бегемот?

- Кто?

- Жираф. Потому что бегемот лежит в холодильнике.

- Сколько жирафов можно посадить в кузов грузовика?

- Сколько влезет!

- Правильно! А сколько можно посадить туда бегемотов?

- Нисколько, потому что кузов занят жирафами.

А теперь приступаем к основной части «улыбательного практикума»- шуточным вопросам.

1. Сколько человек тянули репку? (трое)

2. У колобка на шее был бантик или галстук? (ничего)

3. Какие ноги у страуса сильнее – передние или задние? (всего две ноги)

4. На какое ухо кот Базилио был глух – на правое или левое? (он притворялся слепым)

5. Во что превратилась Золушкина карета – в тыкву или брюкву? (в тыкву)

6. Бывают ли на хвосте у далматинца белые пятнышки? (нет, пятнышки чёрные на белом фоне)

7. Мальвина - брюнетка или блондинка? (с голубыми волосами)

8. «Зимой и летом одним цветом» - это заяц или волк? (ёлка)

9. Что просил старик у золотой рыбки, когда выловил её в первый раз? (ничего)

10. Белые медведи ловят пингвинов на льду или в воде? (не ловят, живут на разных полюсах)

11. Что показывают часы, когда бьют 13 раз? (сломались)

12. Котёнок Гав гавкает или тявкает? (мяукает)

  1. Кирпич Здоровья.

Все знают как важно заботиться о своём здоровье и вести здоровый образ жизни.

В целях пропаганды здорового образа жизни, а также в целях приобретения других полезных для дома умений предлагаю провести спортивные забеги с бытовыми предметами:

- «обед за 5 минут» - бег с кастрюлей на голове;

- «по дороге остужу» - бег с картошкой в ложке;

- «не пролью ни капельки» - бег с миской;

- «всё расставлю по местам» - бег с подниманием предметов;

- «ни пылинки не оставлю» - бег с трубой от пылесоса, катить шарик.

  1. Кирпич Чистоты.

Чистота, как известно, залог здоровья, а кроме того, условие уюта и комфорта в нашем доме. По этим причинам будет уместно потренироваться в проведении весёлой генеральной уборки. Задача – быстро и до блеска «натереть паркет». Ставим ноги на «полотёры» (крышки от обувных, конфетных коробок) и скользя этими приспособлениями по поверхности пола, «натираем» пол.


  1. Кирпич Хозяйственности.

Придумать как можно больше способов применения кирпича, газеты.


  1. Крыша Хорошего настроения.

Каждый получает конверт, в котором находятся карточки с разными гримасами (в основном с изображением положительных эмоций). Прислушиваясь к себе, своему внутреннему эмоциональному состоянию, каждый участник, выбирает соответствующее «фото», приклеивает его на общий ватманский лист и подписывает. Через несколько минут групповая фотография на память готова.