Игра – викторина «Азбука толерантности»

Игра – викторина «Азбука толерантности»

Цель: Создание условия для формирования толерантности учащихся. 
Задачи: 1.Познакомить учащихся с характерными чертами толерантности.
2.Развивать речь, продолжить формирование умений сравнивать, делать выводы. Формировать основные учебные компетенции: учебную, коммуникативную, личностную.
3.Воспитывать активность, самостоятельность, умение работать в группах, стремление уважать чужое мнение, воспитывать потребность в знаниях.
Оборудование: ручки, листы бумаги

Ход занятия.

I. Класс делится на три команды. Детям предлагается ответить на вопросы о толерантности.

Ответами на вопросы будут слова, начинающиеся на каждую букву русского алфавита

(кроме ё, ъ, ы, ь).

1. А -Этот Генеральный секретарь ООН говорил, что борьба с нетерпимостью — это одно из главных направлений деятельности ООН. В условиях роста населения и увеличения миграции во всём мире идёт рост ксенофобии и экстремизма. Терпимость означает, что надо знать больше друг о друге, выявлять лучшее в традициях и верованиях друг друга. (Кофи Аннан)

2. Б- Состояние полной незаинтересованности происходящими вокруг событиями, апатичное и безучастное отношение к любимым и близким людям, бесчувственность.( Безразличие)

3. В - В этой международной декларации говорится, что образование должно содействовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между всеми народами, расовыми и религиозными группами, и должно содействовать деятельности Организации Объединённых Наций по поддержанию мира. (Всеобщая декларация прав человека)

4. Г - Индийский политический и общественный деятель, один из руководителей и идеологов движения за независимость Индии от Великобритании. Его философия ненасилия (сатьяграха) оказала влияние на движения сторонников мирных перемен.( Ганди Махатма)

5. Д - Этот древнегреческий философ днём ходил по городу с фонарём, а на вопрос «Зачем тебе днём фонарь?» отвечал просто: «Я ищу человека». Тем самым философ хотел сказать, что найти совершенного человека, который полностью отвечал бы этому высокому званию, очень сложно.(Диоген)

6. Е - В этом наша сила (Единство)

7. Ж - Это высшая человеческая ценность, никто не вправе её отнимать.(Жизнь)

8. З - Категория нравственного сознания, противоположная понятию «добро», обобщённо обозначает нравственно-отрицательное и предосудительное в поступках и мотивах людей и в явлениях действительности. Используется для характеристики, понимания и оценки вреда, ущерба, страданий.(Зло)

9. И - Эта страна является родиной художника, писателя и дипломата, посла доброй воли ЮНЕСКО Мадинджитта Сингха. В 1995 году ЮНЕСКО учредила международную премию, носящую его имя – Madanjeet Singh Prize. Премия может быть присуждена учреждениям, организациям или отдельным лицам за значительный вклад и эффективную деятельность по утверждению терпимости и ненасилия. (Индия)

10. К - В этом очень важном для нашей страны документе сказано, что «государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности».(Конституция)

11. Л - Это чувство, свойственное человеку, глубокая привязанность и устремлённость к другому человеку или объекту, чувство глубокой симпатии. (Любовь)

12. М - Христианская добродетель. Чувство готовности оказать бескорыстную помощь, прощение другому человеку.(Милосердие)

13. Н - 16 числа этого месяца празднуется Международный день толерантности. (Ноябрь)

14. О - Современные историки считают, что в этом концентрационном лагере было уничтожено от 1,4 до 1,8 млн человек, большинство из которых — евреи.

По неофициальным данным, в концлагере погибли порядка 4 миллиона человек.(Освенцим)

1. П - В названии этой декларации, принятой 16 ноября 1995 года на генеральной конференции ЮНЕСКО, есть именно этот термин, который означает постулат, утверждение, на основе которого создают научные теории и законы, юридические документы, выбирают нормы поведения в обществе. (Декларация принципов терпимости)

2. Р - Толерантность требует предоставления каждому человеку возможностей для этого в экономической и социальной сфере без какой-либо дискриминации. (Развитие)

3. С - Готовность прочувствовать и принять на себя боль другого человека, физическую или душевную. (Сострадание)

4. Т - Терпимость к иного рода взглядам, нравам, привычкам. Она необходима по отношению к особенностям различных народов, наций и религий. Она является признаком уверенности в себе и сознания надёжности своих собственных позиций, признаком открытого для всех идейного течения, которое не боится сравнения с другими точками зрения и не избегает духовной конкуренции. (Толерантность)

5. У -В нашей стране в области расизма и расовой дискриминации основными признаются 136-я статья этого кодекса «Нарушение равенства прав и свобод человека и гражданина» и 282-я статья «Ответственность за действия, направленные на возбуждение национальной и расовой вражды, унижение национального достоинства, пропаганду исключительности, превосходства либо неполноценности граждан по признаку их национальной или расовой принадлежности». (Уголовный кодекс)

6. Ф - Общественные, идеологические, религиозные движения, провозглашающие приверженность исходным идеям, принципам, ценностям определенных учений, доктрин, выдвигающие требования преодоления появившихся в ходе их развития извращений, уклонов, ересей и восстановления первоначальной чистоты (Фундаментализм)

7. Х - Преследование и массовое уничтожение нацистами представителей различных этнических и социальных групп (советских военнопленных, поляков, евреев, цыган, гомосексуальных мужчин, масонов, безнадёжно больных и инвалидов и др.) в период существования нацистской Германии (Холокост)

8. Ц - Важнейшие компоненты человеческой культуры наряду с нормами и идеалами.(Ценности)

9. Ч - Моральное качество, выражающее принцип гуманизма применительно к повседневным взаимоотношениям людей. Включает ряд более частных качеств – благожелательность, уважение к людям, сочувствие и доверие к ним, великодушие, самопожертвование ради интересов другого, а также предполагает скромность, честность, искренность. (Человечность )

10. Ш - Идеология, суть которой заключается в проповеди национального превосходства с целью обоснования «права» на дискриминацию, эксплуатацию и угнетение других народов. (Шовинизм)

11. Э - Её автором является немецкий художник Хельмут Лангер. Она представляет собой цветок с восьмью лепестками, каждый из которых имеет своё название. Это прощение, сотрудничество, уважение человеческого достоинства, гармония в многообразии, милосердие, дружба, мир и согласие, уважение прав других и сострадание. (Эмблема толерантности)

12. Ю - Именно эта международная организация, специализированное учреждение Организации Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры, выступила с инициативой празднования Дня толерантности (терпимости) во всём мире. (ЮНЕСКО)

13. Я - Этот польский писатель-сатирик, журналист, автор великого множества афоризмов, говорил: «Будь не таким, как другие, и позволь другим быть другими». (Хенрик Ягодзинский)

II. Подведение итогов.

Выигрывает та команда, которая дала максимальное количество правильных ответов.