Игра "Родственные души"

Учимся, играя

Игра «Родственные души»

Учитель, который часто использует на уроках групповой метод работы, сталкивается с проблемой деления учеников на группы:  в классах часто бывают дети, которых никто не хочет брать в свою группу. Задача педагога обыграть ситуацию так, чтобы все было исключительно в положительном ключе.  На своих уроках часто использую игру «Родственные души» .

Заранее следует приготовить карточки и разложить их на столе.

Суть игры: каждый ученик берет одну из разложенных на столе карточек и ищет «родственную душу».

Карточки с названиями: согласование, управление, примыкание, назывные, определено-личные, неопределенно-личные, безличные, подлежащее, сказуемое, определение, дополнение, обстоятельство, обособленное определение, обособленное обстоятельство, обособленное приложение, обособленное дополнение, однородные члены, однородные члены с обобщающим словом, вводные слова, междометия, обращения.

Задание: учащиеся должны объединиться в группы, по ключевому слову или словосочетанию: ( 8 класс русский язык )

1. Способы связи слов в словосочетании

2. Группы односоставных предложений

3. Члены предложения

4. Виды сказуемого

5. Осложнения. Обособленные члены

PS Подсказку можно не давать, тогда процесс объединения в группы станет еще и своеобразным повторением или обобщением знаний.

Задание: учащиеся должны объединиться в группы, по ключевому слову или словосочетанию: ( 5 класс русский язык )

Задание: учащиеся должны объединиться в группы, по ключевому слову или словосочетанию: ( 6 класс литература)

Коллеги, показала только несколько вариантов использования данного приема на уроке. Готовясь к уроку, на котором будет групповая работа, всегда подбираю еще не использованные варианты, чтобы детям было интереснее. В последнее время в эту работу уже включились дети. У них море задумок, которые они воплощают в жизнь. Думаю, у каждого педагога всегда найдется несколько своих замыслов, которые он сумеет воплотить в жизнь.