Игра - "Путешествие в космос"

Игра- «Путешествие в космос»

Ход занятия.

I.Организация занятия.

Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались по очень важному поводу. Ребята, что мы отмечали 12 апреля? Наша страна отмечала … (хором: День космонавтики.)

- Почему именно в этот день мы отмечаем день космонавтики?

- Правильно, именно в этот день 12 апреля 1961 года был осуществлён первый полёт в космос. И совершил его наш советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. Первый космонавт нашей страны.

К этому празднику в нашей школе была организованна выставка детских рисунков о космосе, обзор литературы о космосе, проведены мероприятия.

II. Вводная беседа.

Ребята в этом году космонавтики исполнилось 65 лет с момента первого полета человека в космос.

Ребята, а вы хотите полететь в космос?

  - Чтобы побывать в космическом пространстве, надо быть сильными, выносливыми, ловкими и находчивыми. А еще нужно хорошо учиться.

В честь этого значимого события я предлагают поиграть в игру, где совершим виртуальный путешествие т в космос.

Давайте вспомним людей умелых и отважных, что покорили космос. Очень важно не забывать их - космонавтов и ученых, которые законы нужные открыли и нам дорогу в космос проложили.

 - Ребята подготовили сообщение о космонавтов

Никита Сл. (показывает портрет Циолковского)

В Калуге под Москвой

Учитель жил один простой,

Всю жизнь о космосе мечтал,

Сам нужные науки изучал.

Провел огромную работу

И начал создавать теорию космических полетов.

Он гений был, и в наши дни

О Циолковском помнить мы должны.

Иван Сл: (показывает портрет Королева)

Но кто построил первую ракету, вы знаете об этом?

Конструктор академик Королев.

К полету первый спутник был готов

В минувшем веке пятьдесят седьмом году.(1957г)

Он полетел благодаря труду

Конструкторов, ракетчиков, рабочих.

И был он первым в мире, между прочим.

Катя Сл. (показывает портрет Гагарина)

Через четыре года новый был успех –

Поднялся в космос первый человек.

Гагарин Юрий выполнил полет.

Вокруг Земли наш облетел пилот.

Благополучно завершил виток

Космический корабль «Восток».

- 12 апреля 1961 года на корабле «Восток» он облетел вокруг Земли один раз за 1 час 48 минут. Он вернулся на Землю живым и здоровым, и учёные решили, что человек может жить и работать в космосе

Настя : Сл. Титов, Леонов и Валентина Терешкова

После Гагарина слетали в космос.(показывает портрет Терешковой)

- Чтобы побывать в космическом пространстве, надо быть сильными, выносливыми, ловкими и находчивыми. А еще нужно хорошо учиться.

В честь этого значимого события я предлагают поиграть в игру, где совершим виртуальный путешествие т в космос, где будем выполнять задания и получать за них Звезды. Этими звездами мы выложим на карте нашу Галактику-Млечный путь- (скопление звезд) . За полетом будет следить Центр Управления полетом.

Никита.  Чтоб космонавтом стать,

Здоровьем крепким надо обладать

И образ жизни правильный вести,

И подготовку долгую пройти.

И только после долгих испытаний

Ты космонавтом станешь.

Иван. Конечно, каждый может захотеть

Из космоса на Землю посмотреть.

Но хватит ли терпения и сил?

Лишь то, кто храбро все переносил,

Отправиться в космический полет.

Вперед, ребята, космос нас зовет!

Ведущий: 

III.Основная часть.

- Итак, корабль «Восток» готов совершить космическое путешествие? (Готов!)

- Что нам необходимо для того, чтобы отправиться в далекий космос? (Ракета)

И первым заданием будет – Собрать ракету из счетных палочек.(по образцу)

1.Собери ракету. Как устроена ракета*?(счетные палочки для сборки ракеты)

Задание: Соберите ракету из палочек. Кото быстрей соберет, получит 2 звезды. (получают звезды). У ракеты три ступени с горючим. .Две ступени сжигаются поднимая ракету в верх с большой скоростью, а третья ступень выводит корабль на орбиту.

- Что нам еще необходимо для того, чтобы отправиться в далекий космос? (костюм космонавта -скафандр).

В открытом космосе без скафандра космонавт не проживет и минуты, там холодно и нет кислорода, шлем защищает голову и оберегает глаза от ярких солнечных лучей. Внутри шлема есть микрофон и наушники для переговоров с центром управления полетом.(ЦУП)

- Вы сейчас без космического скафандра. Вас нужно срочно одеть к полету.

2. Одень космонавта. 

Задание: Правильно наклеить детали скафандра на космонавта.

У кого космонавт получился красивее получает 2 звезды.

Аверину И, -написать слова: космонавт, скафандр, шлем, перчатки, ракета.

-Проверяем работу всех систем перед полетом! Какие слова относятся к космосу, а какие нет.

3. Игра «Назови лишнее» (см. приложение)

Ведущий: Ракеты к полету готовы, космонавты тоже, пора занимать места.

4. Опыт с воздушным шариком- ракетой.(леска, соломенная трубочка, шарик воздушный и бумажная ракета)

- Кто мне скажет с косого космодрома отправлялась ракета?

Воспитатель : Даю команду! На старт! Стартовая готовность 5 секунд! 5,4,3,2,1! (все считают. Пуск! (Все хлопают над головой ладошками и произносят «Поехали!)

- Как летают ракеты?

В настоящей ракете сжигается топливо, образуя газовую струю, которая вырывается из хвоста, заставляя ракету двигаться, как наш шарик.

-Ждет нас быстрая ракета для прогулок по планетам.

5. ФИЗМИНУТКА- РАКЕТА (Я, ракета полетела в космос….)

Ведущий: Пока мы летим к планетам, проверим ваши знания о космосе.

6. Загадки. «Планетарий»

По очереди задаются вопросы. За каждый правильный ответ -1 звезда)

Планеты солнечной системы в загадках

1.Вот планетам младший брат,

По размеру маловат.

К солнышку всех ближе он,

Потому и раскален. (Меркурий)

2. В небе я свечусь нередко,
Ваша ближняя соседка.
Я Меркурию сестра,
И на мне всегда жара (Венера)

3. Планета голубая, любимая, родная.

Она твоя, она моя, а называется (земля)

На планете чудеса:
Океаны и леса,
Кислород есть в атмосфере,
Дышат люди им и звери. (Земля)

То худеет, то полнеет,
Светит с неба, но не греет,
И на Землю лишь одной
Вечно смотрит стороной. (Луна)

Над планетой красной кружат
Каменюки Страх и Ужас.
Нет горы нигде на свете
Выше, чем на той планете. (Марс)

4.Это красная планета по соседству с нами.

И зимой и даже летом мерзнет подо льдами,

Странно, что не говори

Лед не сверху, а внутри. (Марс)

Великан-тяжеловес
Мечет молнии с небес,
Полосат он, словно кошка,
Жаль худеет понемножку. (Юпитер)

5.В телескоп скорей взгляните

Он гуляет по орбите.

Там начальник он над всеми,

Больше всех других планет.

В нашей солнечной системе

Никого крупнее нет. (Юпитер)

6. Пышный газовый гигант
Брат Юпитера и франт
Любит он, чтоб рядом были
Кольца изо льда и пыли.

(Сатурн

7. Пышный газовый гигант
Любит он, чтоб рядом были
Кольца изо льда и пыли.
(Уран)

На планете синей-синей
Дует ветер очень сильный.
Год на ней велик весьма –
Длится 40 лет зима.

(Нептун)

8.На планете синей-синей
Дует ветер очень сильный.
Холодно на ней весьма -
Состоит из воды, газа и льда (Нептун)

9. Нужно пять часов, чтоб свету
Долететь до той планеты,
И поэтому она
В телескопы не видна...(Плутон)

7. Игра «Вспомни последовательность и повтори»

Упражнение космонавта на развитие внимание и памяти:

Задание: необходимо вспомнить последовательность расположения и расставить в соответствующем порядке планеты Солнечной системы. Работа с моделью планет Солнечной системы.

Задание выполнено-получи звезду.

1. В каком порядке они расположены? (А поможет нам считалочка)

1- Меркурий,
2- Венера,
3 - Земля,

4 — Марс.
5 — Юпитер,

6 — Сатурн,
7- — Уран,

8-ой Нептун,
и 9-ая — Плутон.

Внимание , внимание! Сообщает ЦУП

Объект есть во Вселенной коварный непростой

Он звезды пожирает , как бутерброд с икрой

Опасно незаметная и глазом не видна

Такая темно-темная ---Черная дыра

8. Голосовое упражнение «Радиоволны»

Воспитатель :

предлагаю передать зашифрованное сообщение на станцию управления и сообщить, что все задания мы выполнили успешно и готовы вернуться на Землю.

За-зо-зу (произносится утвердительно).

Зя-зе-зю (произносится удивленно).

Зве-звя-зви (произносится вопросительно).

Зву-зво-звы (произносится радостно).

- Ну, что же, нам пора возвращаться обратно на Землю. Занимаем места в ракете. Пристегнуть ремни! Держитесь крепче! Мы вернулись! 

IV. Подведение итогов

Вот мы и вернулись на космодром! Снимем наши воображаемые скафандры и баллоны с кислородом. Замечательно!

- Что вы сегодня узнали во время путешествия? (ответы детей)

(изучали, как устроена космическя ракета делали модель ракеты; находили звезды разной формы; изучали планеты Солнечной системы).

Воспитатель: Если вам понравилось наше космическое путешествие, то покажите «класс» - большой палец вверх; если не понравилось – то большой палец вниз; а если так сяк – то большой палец в сторону.

- Вам понравилось наше космическое путешествие? (дети показывают).

Наклейте Млечный путь из наших звезд на карту Солнечной системы.

В космосе у нас есть свой адрес. Только вместо страны- Галактика млечный Путь, вместо города- Солнечная система, вместо улицы- орбита движение вокруг Солнца, а вместо дома планета Земля.Давайте познакомимся с планетами солнечной системы. Сколько планет солнечной системы?

Какая планета самая большая? (Юпитер)

1. Меркурий – самая маленькая и близкая к Солнцу планета. Год на Меркурии длится всего 88 земных суток. Ее поверхность каменистая и пустынная.

2. Венера – вторая от солнца планета. Она очень яркая, и ее можно наблюдать даже днем. Венеру называют «утренняя звезда». Поверхность очень горячая, что за несколько секунд можно испечь пирог без духовки. На планете часто бывает гром, молнии.

3. А это наша планета, как она называется? Земля! На ней есть воздух и вода, поэтому на Земле есть жизнь. Земля имеет свой спутник — Луну.

4. Марс — единственная похожая на Землю планета тем, что имеет четыре времени года, год равен 687 земным суткам. Но на Марсе нет воздуха и воды, нет жизни. Марс назвали красной планетой за красный цвет поверхности.

5. Юпитер — самая большая планета Солнечной системы.

6. Сатурн — шестая планета Солнечной системы. Она известна своими великолепными кольцами. Они состоят из кусков льда и пыли.

7. Уран — единственная планета Солнечной системы, которая вращается вокруг Солнца, как бы лежа на боку. Ее называют «лежачая планета».

8. Нептун — холодная и синяя планета. На ее поверхности дуют самые сильные ветры.

9. Плутон — самая удаленная планета от Солнца. Нам очень мало известно о ней.