Игра по ПДД "Внимание всем!"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр дополнительного образования детей «ЮНИТЭР»

Рузаевского Муниципального района

Игра по ПДД

«Внимание всем!»

Подготовила и провела:

педагог дополнительного образования

И.А.Саленко

2026

Тема занятия: Игра по ПДД «Внимание всем!»

Цель: прививать навыки безопасного поведения на дорогах.

Задачи:

образовательные: познакомить с правилами дорожного движения; правилами перехода дороги по пешеходному переходу; закрепить сигналы светофора;

развивающие: совершенствовать навыки безопасного поведения участников дорожного движения; развивать внимательность, наблюдательность;

воспитательные: воспитывать культуру поведения на улицах и дорогах, дисциплинированность, ответственность, навык самоконтроля на дороге.

Оборудование: плакат « дорожные знаки», модель светофора.

Ход занятия.

1.Организационный момент. Сегодня у нас занятие-игра по ПДД. Цель нашей игры - проверить, как вы знаете правила дорожного движения. Закон улиц и дорог – строгий. Он не прощает, если кто-то идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон, в то же время, и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизнь. Поэтому только отличное знание правил позволяет нам уверенно переходить проезжую часть дороги. Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом. Но тот, кто твёрдо знает и точно выполняет строгие правила дорожного движения, может не опасаться самой быстрой машины. Давайте вспомним эти правила:

1:Пешеходы должны ходить только по тротуару. И идти по нему нужно, придерживаясь правой стороны, чтобы не сталкиваться со встречными людьми.

2:Если дорога небольшая, пешеходы по обочинам идут навстречу транспорту.

3: При переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала налево, а потом направо.

2. «Вопрос–ответ». 

1)Как называется часть улицы, по которой идут пешеходы? (тротуар)

2)Как называется место ожидания пассажирского транспорта? (остановка)

3)Как называется прибор для регулировки движения? (светофор)

4)Какие виды светофоров вы знаете (пешеходный, транспортный)

5)Сколько сигналов у пешеходного светофора? (два)

6)Какого сигнала нет у пешеходного светофора? (желтого)

7)Где нужно переходить дорогу? (по пешеходному переходу)

8)При каком сигнале светофора можно переходить дорогу? (зеленый)

9)Можно или нет играть на проезжей части? (нет)

10)Нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (да)

3.Игра «Разрешается – Запрещается». Разрешается – хлопаем, запрещается – топаем.

1)играть на дороге (-) 

2)переходить дорогу при зеленом сигнале светофора (+) 

3)перебегать дорогу перед близко идущим транспортом (-) 

4)переходить дорогу по подземному переходу (+) 

5)переходить дорогу при желтом сигнале светофора (-) 

6)помогать старикам и старушкам переходить дорогу (+) 

70выбегать на проезжую часть (-) 

8)кататься на велосипеде, не держась за руль (-) 

9)болтать и громко смеяться в транспорте, в автобусе (-) 

10)уважать правила дорожного движения (+) 

Вижу правила дорожного движения, вы хорошо знаете, молодцы!

4.Игра-физкультминутка «Дорожные знаки».

Я показываю знаки, а вы выполняете различные действия, в зависимости от того, какой знак показан:

«Пешеходный переход» (шагаем на месте, как будто идем по зебре через дорогу).

«Движение пешеходов запрещено» (стоим на месте).

«Подземный переход» (шагаем на месте в присядку).

«Железнодорожный переезд без шлагбаума» (гудим ту-ту).

«Скользкая дорога» (качаемся, как будто машина петляет на такой дороге).

«Место остановки общественного транспорта» (стоим и ждем).

5. «Загадочные знаки».(плакат по ПДД) На плакате  дорожные знаки, дети говорят название знака, к какой группе знаков относятся, где используются.

1)Я хочу спросить про знак, нарисован он вот так:

В треугольнике ребята со всех ног бегут куда-то. («Дети»)

2)Землю роет человек, почему проезда нет? Может быть, здесь ищут клад? Иль старинные монеты в сундуке большом лежат? («Дорожные работы»)

3)Этот знак такого рода: он на страже пешехода. («Пешеходный переход»)

4)У посадочной площадки пассажиры транспорт ждут.

Установленный порядок нарушать нельзя и тут. («Автобусная остановка»)

5)Ксюша с куклою в тревоге. Нужен доктор ей в дороге. («Пункт медицинской помощи»)

6.«Загадки».

1)У телеги – есть, у машины – есть, у велосипеда – есть, а у поезда – не счесть. (колеса)

2)Через речку поперек великан бетонный лег. (мост)

3) В два ряда дома стоят –десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами друг на друга все глядят.(улица)

4)Едет он на двух колесах, не буксует на откосах,

и бензина в баке нет, это мой ….. (велосипед)

5)Место это не секрет, сам ты дашь сейчас ответ.

Коли ехать нам куда, быстро путь найдет сюда. (остановка)

6)Я глазищами моргаю неустанно день и ночь,

И машинами помогаю, и тебе хочу помочь. (светофор)

7)Пьет бензин, как молоко, может бегать далеко,

Возит грузы и людей, ты знаком, конечно, с ней? (машина)

8)Ночь темна. Уж солнца нет. Чтобы ночь пришла без бед,

Нужен людям маячок – одноногий светлячок. (фонарь)

9)Поезд быстро-быстро мчится! Чтоб несчастью не случиться,

Закрываю переезд –запрещен машинам въезд! (шлагбаум)

10)Маленькие домики по улице бегут, мальчиков и девочек домики везут. (автобусы)

11)Несется и стреляет, ворчит скороговоркой. Машинам не угнаться за этой тараторкой.(мотоцикл)

12)В школе вы- ученики, а в театре- зрители, а в музее, зоопарке все вы-посетители. А коль на улицу ты вышел, знай, приятель наперед: всех названий стал ты выше, стал ты сразу (пешеход)

7. «Светофор» (игра на внимание). Рассматриваем светофор.

Сколько глаз у светофора? (3)

Если красный глаз горит, то о чем он говорит? (стой и жди)

Если желтый глаз горит, то о чем он говорит? (подожди)

Если зеленый глаз горит? (можете идти)

Где автобуса мы ждем? (на остановке)

Где играем в прятки? (на детской площадке)

8.Игра «Автомульти».А теперь мы проверим, как вы знаете виды сказочных транспортных средств.

1)На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (Поезд)

2)При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты? (Телега запряженная ослом)

3)Ехали медведи на велосипеде, а за ним комарики ….на чем летали комарики? (на воздушном шарике)

4)Кто путешествовал в мультфильме «Чунга-Чанга?» (Кораблик)

5)На чем летал Барон Мюнхгаузен? (на ядре)

6)В чем плыли по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане? (в бочке)

7)На чем перебиралась Василиса Премудрая к царю во дворец? (в карете)

8)Какого сказочного героя - транспортное средство наказывали за частые опоздания из-за любви к природе, к пению птиц (Паровозик из Ромашково)

9)На каком виде транспорта ехали Чебурашка, Шапокляк и Крокодил Гена в мультфильме «Чебурашка и крокодил Гена»? (Голубой вагон)

10)На чем летала няня Мэри Поппинс? (на зонтике)

9.Рефлексия. Чтоб не оказаться в опасности на дороге, нужно знать и знаки светофора, и правила дорожного движения. Я надеюсь, что вы подружились с правилами дорожного движения, с дорожными знаками, и дороги для вас станут с этими знаниями безопасными.

Вот и подошла к концу сегодняшняя игра. Все вы показали себя настоящими знатоками. Молодцы! Все это вам поможет в жизни.

10.Интернет-ресурсы:

1) Дорожная азбука, или детям о знаках дорожного движения.

https://samocvety.minobr63.ru/dorozhnaya-azbuka/

2) Загадки по ПДД для начальной школы.

https://урок.рф/library/zagadki_po_pdd_151930.html

3) Квест по ПДД.

https://urok.1sept.ru/publication/194945

4) Виды сказочных транспортных средств.

https://yandex.ru/search/?text=виды+сказочных+транспортных+средст&clid=2270455&banerid=0458004938%3ASW-462e2f84218f&win=595&lr=20010