СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Игра: "Мы помним"

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Материал игры педназначен для более глубокого изучения истории Великой Отечественной войны.

Просмотр содержимого документа
«Игра: "Мы помним"»



МКОУ СОШ с.Преображенка







Игра: «Мы помним»













Выполнила: учитель истории

и обществознания

Зубкова Е.И МКОУ СОШ

с.Преображенка











2020г.





Интеллектуальная игра, посвященная истории В. О. Войны. «Мы помним!»

Девиз: «Не зная истории героической борьбы своего народа, нельзя по – настоящему научиться любить свою Родину»

Цели:

- формирование ценностного отношения к истории на наглядном и доступном материале,

- повышение интереса к истории России;

- составить у учащихся представление о трагедии нашего народа;

- укрепление духовной связи между молодыми и старшими поколениями.

Форма: Игра. (Перед игрой ребята отвечали на вопросы викторины, посвященной 75 – летию Великой Победы. 65 вопросов).

Оборудование: презентация, историческая карта, исторические документы, портреты, мемуары, карточки.

План

1.Вступительное слово учителя.

2. Конкурс – презентация.

3. Конкурс: Блицтурнир.

4. Конкурс: Знатоков истории войны.

5.Конкурс: Приведите в соответствие данные (хронология В.О.В.)

6.Конкурс: Кодовые операции В.О. Войны.

7. Конкурс: «Из песни слов не выкинешь».

8. Конкурс: Герои В. О. Войны.

9. Конкурс: Пионеры – герои.

10. Конкурс: Земляки – ветераны.

11.Конкурс: Фильмы о войне.

Вступительное слово учителя:

Чем дальше мы уходим от войны

И нас с тобою тишина объемлет,

Тем все сильней и явственней слышны

Ее раскаты, вздыбившие землю.

Чем дальше мы уходим от войны

И чем спокойней тихие закаты,

Тем резче нам, в закатной мгле видны,

Огнем войны обугленные хаты.

Чем дальше мы уходим от войны,

Сполна всю горечь, этих лет познавши,

Не понаслышке, не со стороны,

Тем ближе нам воспоминанья наши.

Чем дальше мы уходим от войны

И четче обнажаются вершины,

Тем полнозвучней голос тишины, тем все понятней, что мы совершили.

Этап II. Конкурс – презентация.

Команды поочередно отвечают на вопросы по теме. На подготовку ответа 30 секунд.

Этап III. Блицтурнир.

  1. Для похода на Восток гитлеровское командование разработало 2 важных плана. Один получил название «Барбаросса», как назывался второй? («Ост»).

  2. Уже в июне 1941 года появилось стихотворение, вскоре ставшее словами главной советской песни В. О. Войны. Назовите эту песню. («Священная война»).

  3. В июне 1941 года советский летчик свой самолет, подбитый фашистами, направил на скопление немецкой боевой техники. Кто этот летчик? (Николай Гастелло).

  4. После той битвы был развеян миф о непобедимости немецкой армии. Какое это сражение? (Битва под Москвой).

  5. На фронтах войны сражались не только люди, но и «яки», «тигры», «пантеры», «леопарды». О чем именно идет речь? (Это боевая техника: танки и самолеты).

  6. Уже в июне 1941 года из западных районов страны на Восток стали вывозиться люди и производственные объекты. Как назывался этот процесс? (Эвакуация).

  7. Это был первый советский город, который, даже окружив, не смогли захватить гитлеровские войска. Что это за город? (Ленинград).

  8. В начале 1944 года была окончательно ликвидирована блокада этого города. Сколько дней она длилась? (900 дней).

  9. По - испански, она означает « череп» и спасла жизни многих солдат в годы войны. Что это? (Каска).

  10. Фашистские войска в 1941 – 1942 годах потратили на захват этого города 250 дней, а советские освободили его в 1944 году за 5 дней (Севастополь).

  11. К началу 1944 года их было около 20, а к концу 1944 они имели более 1000 отделений. Их называли «фабриками смерти». Что это такое? (Фашистские концентрационные лагеря).

  12. В теплое время года советские солдаты свертывали ее в трубку и носили через плечо, на привалах ее использовали и как подушку и как одеяло. Ее называли «скаткой». Что это такое? (Шинель).

  13. Какое сражение было самым крупным в годы В. О. Войны в 1945году? (Битва за Берлин).

  14. Победа принесла Сталину высшее воинское звание. Какое? (Генералиссимус).

  15. До войны их было только 5. А в годы войны появилось еще 11, все они находили своих героев, что это такое? (Ордена).

  16. Чем в истории знамениты бойцы Егоров и Кантария? (Водрузили знамя Победы над Рейхстагом).

  17. Героями на войне становились не только люди, но и целые города и даже один оборонительный объект, какой? (Брестская крепость).

  18. «А. Невский», «Кутузов», «Суворов», тоже воевал и на фронтах В. О. Войны, но в виде чего (наград).

  19. Когда был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии? (8 мая 1945 года).

  20. Кто был первым награжден главным советским военным орденом «Победа»? Г.К. Жуков.

  21. В каком городе состоялся первый Парад Победы? (В Москве).

  22. Дважды орденом Победы были награждены 3 человека – Жуков, Василевский, а кто третий? (Сталин).

  23. Сколько дней шла В.О.Война (1419 дней).

  24. Каковы общие потери СССР в В.О.Войне? (Ок.27 млн).

  25. За годы войны их количество составило в Красной Армии 12 млн. а в Германской 7 млн. (Убитыми).

  26. Кто из крупных советских военачальников за годы войны не проиграл ни одного сражения? (Г.К.Ж ков).

  27. До войны этот город назывался Кенигсберг и принадлежал Германии, а после войны он отошел к СССР? Как он стал называться? (Калининград).

  28. За годы войны ими стали 11600 человек, 86 из них женщины. Кто это? (Герои Советского Союза).

  29. В годы войны в Красной Армии их называли «младшие командиры». А как к ним стали обращаться после войны? (Сержанты).

  30. 30 апреля 1945 года в Берлине произошло 2 исторических события: первое – водружено знамя Победы над рейхстагом. А какое второе? (Самоубийство Гитлера)

IV. Конкурс знатоков истории В. О. Войны:

1.В свое время в школе разучивали такую песню: «Кружилась в поле злая осень, летела поздняя листва. Их было только …. ,а за спиной была Москва». Какое числительное пропущено? (28).

2.У Любови Тимофеевны было 2 детей – погодков. Сразу после начала войны они добровольно пошли воевать. Однако дочь попала в лапы фашистов и была повешена в селе Петрищево, а сын – танкист погиб в бою. Оба награждены медалью Герой Советского Союза. Назовите фамилию Зои и Шуры?

3.В музее Вооруженных сил есть очень простой экспонат: в небольшом ящике насыпана земля с Малахова кургана, что находится в городе Волгограде. А почему, сразу видно, что это земля с поля сражения? (Она просто усеяна осколками снарядов).

4.В Берлине в Трепов парке установлен памятник советскому солдату. В одной руке у него опущенный меч, а на другой руке он держит… Закончите описание памятника (Девочку). «И в Берлине в памятную дату был воздвигнут, чтоб стоять в веках, памятник Советскому солдату, с девочкой, спасенной на руках».

5.Все знают, что военный Парад – это завораживающее зрелище, но один Парад на Красной Площади был особенный: войска проходили по площади и в этот же день вступали в бой с фашистами. Назовите дату этого Парада? (7 ноября 1941 год).

6. В глубоком тылу врага сложилась свободная зона – партизанский край. Немцы прошли через эти деревни, что не смогли отобрать: разрушили, но бои под Москвой оттянули туда их силы и около 600деревень и поселков зажили без оккупантов под защитой партизан. Открыли школу, больницу и даже кинотеатр. Только вот газету не могли выпустить – не на чем было печатать. Однако благодаря партизанскому радио и некой школьной мебели людям вовремя сообщали новости. Какая мебель помогала знакомить односельчан с новостями? (Школьная доска). Новости с фронтов писали на доске мелом.

Вопросы на карточках:

V.Приведите в соответствие следующие данные:

А. Донской 1. А. И. Еременко

Б. Сталинградский 2.Н.Ф. Ватутин

В. Юго – Западный 3. К. К. Рокоссовский

А

Б

В






Приведите в соответствие события и даты:

А. Контрнаступление советских 1. 30 сентября 1941г. – 5 декабря

Войск под Сталинградом. 1944 г.

Б. Наступательная операция в районе Курска 2. 23 июня – 23августа 1944г.

В. Белорусская операция. 3. 19 ноября 1942 год.

Г. Оборонительный этап битвы за Москву 4.12 июля – 23 августа 1943 год.

А

Б

В

Г

Д








VI. Кодовые операции В. О. Войны.

Название

Операции

«Барбаросса»

Военная компания против СССР.

«Тайфун»

Захват Москвы

«Уран»

Контрнаступление советских войск в ходе Сталинградской битвы.

«Кольцо»

Окружение немцев в районе Сталинграда.

«Цитадель»

План наступление немцев на Курской дуге.

«Багратион».

Наступление на Белоруссию.

«Оверлорд».

Открытие 2 – го фронта.





VII. Конкурс: Герои В.О.В. (Кто больше назовет героев войны).

VIII. Конкурс: Пионеры – герои. (Имена, подвиги).

IX.Конкурс: Земляки – герои. (Кто запомнил больше имен ветеранов. Где воевали?)

X. Конкурс: Из песни слов не выкинешь:



1. День Победы, как он был от нас ……….

Как в ………….. таял уголек.

2. На позицию девушка ……. бойца.

Темной ………. простилася

На ……. крыльца.

3. Как – то …… на рассвете

Заглянул в соседний …….

Там …. молдаванка

Собирает виноград.

4. Темная ……, только пули ………….

Тускло звезды мерцают.



XI. Фильмы В. О. Войны:

«В бой идут одни старики», «Отец солдата», «Они сражались за Родину», «Летят журавли», «Баллада о солдате», «Освобождение», «Живые и мертвые» и т.д.

Итог урока:

Учитель:

Почему победили? Прост ответ и непрост.

Потому что бесстрашно встали в полный вы рост.

Почему победили? Здесь немало причин.

Потому что вы вместе были все как один.

Ну, а если иначе, чтобы было ясней:

Вы любили Отчизну больше жизни своей.

Минута молчания.

Рефлексия:

Ваши впечатления об игре? Узнали ли что – то нового? Понравилось вам играть?

Жюри подводит итоги работы учащихся. Награждение победителей.