СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Игра "Лекарственные травы"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Экологическая игра "Звёздный час"  Тема:Лекарственные травы

Просмотр содержимого документа
«Игра "Лекарственные травы"»

Лекарственные травы

Игра

«Звёздный час»

Цели и задачи игры:

-воспитывать чувство любви к родным местам;

-развивать уважительное отношение к природе;

-расширять и углублять знания учащихся о лекарствен­ных растениях и их свойствах.

Оборудование и оформление;

-Гербарии лекарственных растений, фотографии.

-Магнитофон, записи пения птиц, шума реки.

-Наборы карточек с буквами А, Б, В для ответов на

вопросы (по количеству игроков).

Правило

-В игре принимают участие 5-7 человек.

-Игра состоит из 4 туров. В ходе каждого тура участ­ники отвечают на вопросы ведущего, зарабатывая звезды за правильные ответы.

-Игрок, набравший по итогам тура меньше всего звезд, выбывает из игры. Побеждает участник, показавший наи­лучшие знания, набравший наибольшее количество звезд.

Ход игры

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья - участники игры «Звездный час»! Сегодня мы с вами поговорим о ле­карственных растениях. Наша страна очень богата ими. В лесу можно встретить ландыш, из которого приготавлива­ют лекарство для сердца. На лесных опушках и сырых лу­гах растет валериана, которая входит в состав успокои­тельных; а на лугах - зверобой, ромашка, тысячелистник... В лесу, в поле и даже на пыльной дороге - всюду растут «лекарства». Только надо их знать, ребята, и уметь ими пользоваться. Обо всем этом и пойдет речь в нашей се­годняшней игре. Итак, встречаем наших участников!

Представление игроков.

Первый тур

«Лекарственные растений»

Вопросы;

  1. Противовоспалительным, успокаивающим и желче­гонным средством является...

а) женьшень;

б) ромашка;

в) чистотел.

  1. Ранозаживляющим средством является...

а) крапива;

б) одуванчик;

в) подорожник.

  1. Эффективным средством для полоскания горла явля­ется...

а) календула;

б) лопух;

в) валериана.

  1. Какое растение снимает напряжение и одновремен­но является хорошим противовоспалительным средством?

а) синий василек;

б) крапива;

в) подорожник.

  1. При зубной боли поможет настойка...

а) из березовых почек;

б) подорожника;

в) незабудки.

Подведение итогов. Участник, набравший наименьшее коли­чество звезд, выбывает из игры. Ему вручается поощритель­ный приз.

Второй тур

«Целебная сила плодов и о во шей»

Вопросы:

1. Это растение очищает почки и мочевой пузырь, сти­мулирует пищеварение.

а) виноград;

б) арбуз;

в) тыква.

(Примечание. Мякоть арбуза обладает сильным моче­гонным и легким слабительным и желчегонным действи­ем, а также противовоспалительными свойствами. Мякоть и сок арбуза рекомендуют для диетического питания. Ар­бузы полезны в свежем виде при почечнокаменной бо­лезни, циститах, нефритах, атеросклерозе, артрите, гипер­тонии.)

2. Это лекарственное растение рекомендуется при ожирении, гипертонии, заболеваниях печени и почек. Оно улучшает жировой обмен, способствует укреплению капилляров.

а) морковь;

б) свекла;

в) белена.

(Примечание. Свекла - это древнее лекарственное ра­стение. В старинных травниках свеклу рекомендовали ис­пользовать при цинге, запорах, туберкулезе, гипертонии, малокровии.)

3. Масло из этого растения обладает бактерицидным, болеутоляющим и ранозаживляющим действием. Назови­те его.

а) облепиха;

б) кукуруза;

в) инжир.

(Примечание. Облепиха - это кладовая витаминов. В народной медицине отвар ее плодов употребляют при желудочных заболеваниях, отвар плодов с листьями - при ревматизме и подагре, масло рекомендуется для ле­чения флегмон, чешуйчатого лишая, ожогов, обморожений, экзем, язв, трещин.)

4. Плоды этого растения рекомендуется применять внутрь при болях в суставах, цистите, простудном кашле, а также наружно - для заживления ран. Назовите растение.

а) малина;

б) ежевика;

в) клюква.

(Примечание. Отвар листьев ежевики в народной ме­дицине используют как потогонное средство, а отвар корней - как мочегонное. Препараты из листьев ежеви­ки принимают при кашле и гриппе, а также используют при гастрите и холецистите, нервных расстройствах и одышке.)

5. Сок, приготовленный из этих плодов, используют в качестве вяжущего средства для лечения желудочных за­болеваний, а также при атеросклерозе, бронхиальной ас­тме, ангине.

а) яблоко;

б) груша;

в) гранат.

(Примечание. В древности врачи назначали сок гра­ната при желудочных болях, корки плодов использовали для лечения дизентерии и различных ран. Отвар кожуры граната используют при сильном кашле, а семена расте­ния принимают при отеках, желтухе, грудной боли и сильном сердцебиении.)

Это профилактическое средство рекомендуется при авитаминозах и атеросклерозе. Оно обладает мочегон­ным, желчегонным, антитоксическим, противовоспалительным, обезболивающим и кровоостанавливающим действи­ем.

а) лимон;

б) яблоко;

в) дыня.

(Примечание. Народная медицина рекомендует приме­нять лимоны при цинге, желтухе, водянке, почечнокамен­ной болезни, туберкулезе, сердцебиении, геморрое, по­дагре, ревматизме. Спиртовая настойка корки лимона возбуждает аппетит и успокаивает нервную систему. Ли­монный сок используют также при грибковых поражениях кожи и экземах.)

Подведение итогов. Участник, набравший наименьшее количество звезд, выбывает из игры. Ему вручается по­ощрительный приз.



Третий тур

«Найди лишнее»

Вопросы:

1.Жаропонижающим и потогонным средством при гриппе и простуде не является...

а) листья смородины;

б) плоды малины;

в) настой череды.

2. Какое из средств при насморке не окажет положи­тельного воздействия?

а) сок из листьев мать-и-мачехи;

б) яблочный сок;

в) сок алоэ.

3.Во время ангины для полоскания горла не подой­дет...

а) настой цветков календулы;

б) настой цветков ромашки;

в) настой листьев лопуха.

4.Какое из перечисленных растений не является успо­каивающим?

а) пустырник;

б) валериана;

в) алоэ.

5.Какое средство не является эффективным при выве­дении бородавок?

а) чистотел;

б) ромашка;

в) череда.

6.Какое растение не предназначено для снятия голов­ной боли?

а) луговой клевер;

б) брусника;

в) череда.

Подведение итогов. Участник, набравший наименьшее количество звезд, выбывает из игры. Ему вручается по­ощрительный приз.


Четвёртый тур

«Вспомни и запиши»

Задание - за одну минуту вспомнить и записать как мож­но больше лекарственных средств, используемых при простуде. (Лук репчатый, чеснок, лимон, эвкалипт, чер­ная смородина, малина, ромашка, калина, редька, мать- и-мачеха, солодка, календула и другие.)

Подведение итогов игры. Побеждает участник, набрав­ший наибольшее количество звезд. Ему вручается главный приз, остальным игрокам - поощрительные призы.

Ведущий. Вот и закончилась наша игра. Слово предо­ставляется нашему победителю. Итак, ... (имя игрока), твой звездный час наступил, и ты можешь обратиться к присутствующим со своей речью.

Слово победителя.