Игра "Этикет и мы"

Игра «Этикет и мы»

1. Форма: брейн – ринг.

1. Подготовительная работа:

   • группа разделилась на 6 команд по 5 человек; из них 4 команды – выступающих; 2 команды – организаторов

   • каждая выступающая команда выбирает капитана, готовиться по данной теме 1 неделю; команды – организаторы готовят музыкальное оформление; декорации, звуковые сигналы

   • вопросы записаны на отдельные карточки с чёткими формулировками правильных ответов

   • выбирается жюри из преподавательского состава

1. Правила игры:

   1. Игра идёт до 8 заданных вопросов каждой команде; в 1-м туре участвуют по две команды и во 2-м туре – следующие 2 команды

   2. Очередность команд в игре определяется жеребьёвкой (предварительной ).

   3. На обсуждение даётся максимум – минута.

   4. Право ответа предоставляется команде, первой, подавшей звуковой сигнал в течение этой минуты.

   5. Из двух пар команд выбираются сильнейшие, которые и играют в финале.

1. Накануне мероприятия проводим с ребятами тест: «На высоте ли ваши манеры? »

   1. Ваш гость случайно выливает себе на брюки вино. Вы…

      1. пытаетесь остроумной репликой подбодрить его

      2. кидаетесь к нему на помощь

      3. никак не реагируете

   2. Вы взяли у соседки кофемолку и нечаянно сломали её. Что вы будете делать?

      1. извинюсь перед ней;

      2. отдам ей деньги;

      3. куплю ей точно такую же;

   3. Концерт, на который вы пришли, оказался весьма скверным. Вы решили уйти с него. Когда это лучше сделать?

      1. сразу же;

      2. в антракте;

      3. по окончании любой песни

   4. Надо ли стучаться, входя в чей – либо служебный кабинет?

      1. да, мало ли что делает хозяин;

      2. нет, так как на рабочем месте о приватности речь не идёт;

      3. только в кабинет начальника;

   5. Вас пригласили на деловой ужин. Произнесён тост. До того, как опустошить бокал, надо…

      1. чокнуться с сидящим рядом;

      2. чокнуться со всеми;

      3. поднять бокал и обвести глазами присутствующих;

   6. Ваш собеседник чихнул несколько раз к ряду. Вы…

      1. промолчите;

      2. скажите ему 1 раз «Будь здоров»;

      3. будете желать ему здоровья после каждого «чиха»;

   7. Вы опоздали на рандеву минут на 15. Что будете делать?

      1. ничего;

      2. извинюсь;

      3. сошлюсь на веские причины.

Все ребята по итогам опроса попали в предел: от 15 до 29 баллов, что означает: «В плане этикета Вы относитесь к большинству людей, которые более – менее знают азы хорошего тона. Но порой Вы допускаете досадные ошибки в мелочах».

Для I тура предлагались следующие вопросы:

1. Может ли молодой человек вступить в беседу людей, старших по возрасту?

/может, если в беседу его вовлекут старшие/

1. Можно ли подсказать собеседнику слово, которое он затрудняется найти?/лучше воздержаться от подобного момента/

2. Следует ли деловому мужчине одеваться слишком модно? /нет. Это считается дурным вкусом, однако на шляпу, перчатки, ремень, часы, туфли следует обратить особое внимание: по ним зачастую судят об элегантности и даже порядочности мужчины /

3. Как подобрать носки к деловому и праздничном костюму? / носки подбираются в тон: их цвет должен соответствовать цвету костюма и обуви /

4. Нужен ли галстук в костюме мужчины?/Да, непременно, галстук – важнейшая деталь в костюме мужчины. Это показатель вкуса и статуса владельца /

5. Какой должна быть длина галстука?/Длина галстука должна быть такой, чтобы в завязанном виде он доставал пряжку ремня/

6. Если опоздали в театр, куда садиться? Нужно ли искать своё место?

/нет, необходимо сесть на ближайшее свободное место/

7. Как мужчины и женщины супру-ги должны сидеть за столом?

/ не садятся рядом: мужчины с мужчинами, женщины с женщинами /

8. Мужчина и женщина входят в помещение. Кто первый?/ входит всегда первой дама /

2. Какого цвета предпочти-тельнее подобрать костюм деловому человеку?

/Темно – синий, темно – серый, костюм в светлую вертикальную полоску/

3. Каким должен быть тон разговора?

/разговаривать следует негромким, сдержанным, уважительным тоном/

4. Должен ли пиджак быть застёгнут на все пуговицы?

/нижняя пуговица на пиджаке не должна застёгиваться/

5. Какая допускается рубашка под пиджак?

/только с длинным рукавом, манжеты должны быть видны из-за рукавов на 1,5 – 32 см., плотно прилегать к руке./

6. Паре нужно в театре, кинозале пройти до места. Кто идёт первым?

/ищет и ведёт до места - мужчина/

7. Должна ли вставать женщина, приветствуя мужчину?

/да, если это пожилой человек/

8. На улице кто должен здо-роваться первым: стоящий или проходящий?

/проходящий/

Для II тура предлагались следующие вопросы:

1. Кто первым здоровается – мужчина или женщина?

2. /первым следует здороваться мужчине/

3. 2. При разговоре по телефону кто здоровается первым, позвонивший, или тот кому звонят? /позвонивший

4. 1. Кто первым здоровается при входе в помещение? /первым здоровается всегда входящий/

5. 2. Если при разговоре по телефону неожиданно прервалась связь, кто должен перезвонить? /позвонивший/

1. При входе или выходе из общественного транспорта, кому отдаётся первенство? / выходит (садиться) первой дама. Выходит первым - мужчина/

2. Как вести себя, если вам грустно, а вас пытаются развлечь, развеселить? /Изо всех сил нужно постараться скрыть своё психологическое состояние/

3. Что является завершающим штрихом во внешнем виде женщины? /Умело подобранные духи/

4. Можно ли обсуждать зарплату свою и других людей? / Это не принято/

5. Можно у потреблять в беседе односложные вопросы и ответы (что; да; нет)? / односложных вопросов и ответов следует

6. избегать/

7. Должна ли женщина при рукопожатии снимать перчатки? /нет, у женщины немаловажное преимущество – при рукопожатии им не нужно снимать перчатки/

10. 3. Пара поднимается или спу-скается по лестнице. Кто идёт первым? /Вверх – мужчина; вниз - дама/

11. 4. Как поступить, если Вы замечаете, что ваш рассказ не интересен окружающим? / Немедленно прекратить рассказ, сменить тему или передать инициативу другому рассказчику/

12. 5. Каковы наиболее характерные места тела, на которые наноситься духи? /мочки ушей, ямки на шее, изгибы рук, запястья/

13. 6. Можно ли обсуждать с собеседникам возраст присутствующих? /Этой темы лучше избегать, особенно когда речь идёт о женщинах и пожилых людях/

14. 7. Можно ли во время беседы с кем - либо смотреть телевизор или листать журнал, рыться в сумке и т.д.? /Нельзя, это не вежливо/

15. 8. Можно ли прерывать собеседника? /нет, нужно дать собеседнику высказаться.

4. Перед финальной игрой зачитываются результаты проведённого теста – контроля по вопросам, составленным куратором.

1. Имеет ли для меня значение как одет преподаватель?

2. Как должна одеваться женщина – преподаватель?

3. Как должен одеваться мужчина – преподаватель?

4. Должен ли преподаватель следить за своей причёской?

5. Каким тоном преподаватель должен общаться с учащимися во время проведения занятия?

6. Как преподаватель должен реагировать на бестактность, хамство учащегося?

3. Для финала предлагались следующие вопросы:

5. 1.Как положено есть птицу и дичь?

6. / вопреки существующему мнению их не едят руками, а с помощью ножа и вилки (но хозяева должны разрезать блюдо на удобные порционные кусочки) /

7. 1. Что нужно сделать если Вы уронили нож или вилку?

8. / не суетиться а спокойно попросить заменить их/

1. Вы пришли в гости с подарком и цветами, как их нужно преподносить? Как должен именинник поступить с подарком?

1. /- цветы держать в левой руке

2. - подарок вручают в развёрнутом виде или красивой упаковке

3. - Хозяин обязательно должен раскрыть подарок /

4. 2. В какой промежуток времени можно звонить по телефону в выходные и будние дни?

5. / в будни: с 8.00 до 10.00

6. в выходные и праздники: с 9.00 до 11.00/

7. 3. Как положить нож и вилку, если Вы не закончив есть решили сделать паузу?

8. / нужно их положить крест накрест. Если закончили есть параллельно друг другу/

9. 3. Что нужно сделать, если Вы обнаружили, что лакомый кусочек оказался слишком горячим?

10. / Надо постараться проглотить его без особых гримас и запить холодной водой /

11. 4. Стоит ли прислушиваться к критике и советам? Почему?

12. / стоит, так как:

13. - нет бесполезной критики

14. - необходимо деловое восприятие критики вне зависимости от того, кто критикует и в какой форме./

15. 4. Как лучше реагировать на комплимент?

16. / скромно поблагодарить /

18. В заключении командирами команд проводиться сервировка стола