Игра-эксперимент "Нюхаем, пробуем, трогаем, слушаем"

Игра-эксперимент

«Нюхаем, пробуем, трогаем, слушаем»

Задачи: закрепить представление детей об органах чувств, их назначении (уши-слышать, узнавать различные звуки; нос-определять запах; пальцы-определять форму, структуру поверхности; язык-определять на вкус)

Материалы: мешочек, ширма, газета, колокольчик, свисток, футляры от киндер-сюрпризов с дырочками, чеснок, апельсин, лимон, сахар.

Описание:

Ребята, сегодня я вам приготовила небольшие секретики. Отгадаем их?
А помогут нам наши добрые помощники.

Внимательно посмотрите на предметы, которые лежат на столе. Эти предметы не простые, они могут издавать звуки. Послушайте, как они звучат.
- Как звучит колокольчик? (звенит)
- А как звучит свисток? (свистит)
- Какие звуки издает газета? (шуршит)

С помощью чего вы смогли услышать эти звуки? А вот и наш первый секрет.
- Игра: «Угадай, что звучит» (ребенок за ширмой выбирает предмет, которым
затем издает звук, другие дети отгадывают)
Молодцы! Вы отгадали первый секрет.
А вот и второй секрет.

- Игра: «Отгадай по запаху» Что это? Как узнали? (нам помог нос)
Вот и второй секрет отгадали.
Ребята, а если мы потрогаем предметы, которые находятся в чудесном мешочке, мы угадаем еще один секрет.

- «Отгадай на ощупь» (дети опускают руку в мешочек, отгадывают предмет, затем достают его)
А теперь с помощью чего вы смогли отгадать предмет (с помою рук)
Вот и еще один наш помощник – наши руки.
Есть еще один секрет, с помощью которого мы узнаем еще одного нашего помощника.

-Игра: «Отгадай на вкус» (дети закрывают глаза т пробуют чеснок, лимон, сахар) Как вы узнали, что это лимон? (кислый, сахар-сладкий, чеснок-горький)
С помощью чего вы узнали, эти продукты? Молодцы – это язычок наш помощник.
Вот сколько секретов мы с вами узнали. Назовите наших добрых помощников (уши, нос, пальцы рук)
Представьте, что бы было бы, если бы их у нас не было? Поэтому нужно их беречь и любить.