ИГРА «ДВА КОРАБЛЯ»
Цели игры: выявление интеллектуальных и физических способностей детей; создание атмосферы взаимовыручки и товарищества; совершенствование навыков коллективной (групповой) игры.
Свод морских законов игры
Крепи дружбу морских узлов!
Помни: только смелым покоряются моря!
Скуку за борт!
Много не ешь – потонешь!
Сам утопай – друга спасай!
Не суйся в воду, не зная броду!
Получил задание, умри, но выполни!
Держи нос по ветру!
Подготовительная работа.
В игре участвует две команды по 7 человек.
Инициативная группа учащихся готовит необходимый атрибут для оформления места игры, нужный материал для проведения мероприятия; выбирает ведущего, вопросы для болельщиков.
Каждая команда придумывает оригинальную морскую форму.
За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то.
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь,
За детство,
За весну,
За тишину,
За мирный дом,
За мир, в котором мы живём.
Наша Армия родная
Стережёт покой страны,
Чтоб росли мы, бед не зная,
Чтобы не было войны.
Российский воин бережёт
Родной страны покой и славу.
Он на посту – и наш народ
Гордится Армией по праву.
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубиться дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города:
МИР НУЖЕН НА ЗЕМЛЕ ВСЕГДА!
Ведущий: Дорогие ребята! Придёт время, и вы станете настоящими солдатами Российской Армии. Станете отважными пехотинцами, смелыми десантниками, быстрыми лётчиками, бесстрашными моряками. Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие на корабле. 23 февраля - праздничный день, день защитника Отечества. И в честь этого праздника мы проводим игру, которая называется «Два корабля». Кто знает, может, когда–нибудь кто-то из наших ребят будет по-настоящему бороздить моря и океаны? А пока – это всего лишь игр
Вед. 1: Сейчас перед нами стоят очень мужественные и смелые люди, которые отважились участвовать в этом конкурсе. Сегодня в путешествие отправятся два корабля: корабль «Отважный» и корабль «Стремительный». С помощью жеребьёвки наши новобранцы узнают в какой экипаж они попадут.
Конкурс "Конструкторское бюро"
Группы выстраиваются в колонну по одному, первому участнику группы дается маркер. На некотором расстоянии от группы крепится лист бумаги, на котором "конструкторское бюро" схематически рисует план будущего корабля. В порядке прямой очереди каждый участник имеет право нарисовать один элемент конструкции будущего корабля. Задание может быть усложнено для более старших ребят – глаза завязаны.
Побеждает команда наиболее полно и схематично изобразившая корабль.
Ведущий представляет жюри, рассказывает, по каким критериям оценивается конкурс.
Конкурс "Строительство корабля"
Вариант 1 – складывание кораблика из бумаги.
Вариант 2 – собирать пазл (мозаику) с изображением корабля.
Ведущий: Корабль построен, и, как говорил известный персонаж: "как ты судно назовешь, так оно и поплывет".
Конкурс "Как ты судно назовешь, так оно и поплывет”
Из предложенных каждой команде наборов букв нужно сложить названия кораблей.
БЕССТРАШНЫЙ НЕПОБЕДИМЫЙ (СИЛЬНЫЙ, БЫСТРЫЙ)
Ведущий: Итак наши команды успели поработать в конструкторском бюро, на судостроительном заводе, дали кораблю достойное название, кому же как не им стать членами команды на наших кораблях.
Конкурс "Спуск корабля на воду”
Вариант 1. Экипажи кораблей выстраиваются в шеренгу по одному, взявшись за руки. Капитанам дается по обручу который они должны предать последнему в колонне не расцепляя рук. И.п. обруч на плече.
Вариант 2. Экипажи кораблей выстраивается в шеренгу по одному. Капитанам дается по эстафетной палочке. Из и.п. палочка зажата коленями необходимо передать ее следующему стоящему.
Побеждает команда быстрее предавшая обруч (палочку)последнему игроку команды.
Капитан: Так! Непорядок! Свистать всех наверх! Объявляем набор команд!
Распределение на команды.
(двое отгадавших становятся капитанами)
Капитан: Чтобы попасть к нам на корабль, вам необходимо разгадать морские тайны.
Вопрос для детей:
1. Кого обычно называют морским разбойником? (акула)
Вопрос для пап:
2. Как зовут морских родственников рака? (краб)
Юнга: Теперь вы должны выбрать себе помощника, следующий выбирает своего помощника и т.д. (в каждой команде – 10 человек, к ним прикрепляются карточки с должностями)
Рапорт капитана
Я рапортовал, не дорапортовал, стал дорапортовывать и зарапортовался.
Капитан распеделяет должности.
1. Механик
2. Юнга
3. Матрос
4. Лоцман
5. Судовой врач
Команды построились! Представьтесь в таком порядке: Название корабля. Девиз. Каждый член экипажа называет своё звание и фамилию. Например: Мичман Петров.
Но перед тем как отправится в далекое путешествие нужно пройти обучение на берегу.
Конкурс «Блицтурнир»
Конкурс "Поднять якоря”
На цилиндр диаметром 0,5 см, прикрепляется шнур, длинной 4–5 м., на втором конце которого привязывается небольшой груз (якорь).
Цель матроса как можно быстрее, при помощи пальцев скрутить шнур и поднять груз (якорь).
Конкурс «Аврал»
Вед. 2: Наше плавание продолжается, но на море начался шторм. Во время шторма судно получило пробоину. По моей команде все члены экипажей по очереди должны начать спуск в трюм через тоннель, взять строительный материал, добежать до цели, быстро заделать часть пробоины, вернуться обратно и передать эстафету следующему члену экипажа.
Следующий конкурс называется «Человек за бортом».
Смотрите человек за бортом.
Он заключается в том, кто быстрее передаст спасательный круг утопающему (передача мяча над головой).
Конкурс «Судовые врачи»
Во время шторма механик повредил ногу и сейчас судовым врачам предстоит оказать ему первую медицинскую помощь, а затем матросам перенести его в каюту.
Конкурс коков
Накормить экипаж.
Конкурс «Лоцманы»
Вед. 2: Настало время старшим членам экипажей поделиться опытом с юным поколением моряков.
Посмотрите, впереди рифы. Вам нужно с завязанными глазами обойти их и вернуться обратно. Мы завязываем вам глаза и даём в руки штурвал. Итак, в путь!
Болельщики, кто за команду «…», а теперь за команду «…»? Поднять флажок!
Конкурс « Перетягивание каната»
Вед. 1: Настала пора для любимого занятия моряков – это перетягивание каната. Проверим силовую подготовку сначала юных, а затем и старших членов экипажей. Из матросов каждый рад перетягивать канат!
Конкурс «Драить палубу!»
Вед. 1: Экипажи, помните, что море – это не только романтика. Начинаются нелёгкие будни моряка.
Матросы должны привести палубу в порядок.
С закрытыми глазами собрать мусор за 1 минуту. Подсчитывается количество собранного мусора.
С одного стула на другой перенести спички за 1 минуту. Кто больше.
Конкурс «Матросский танец «Яблочко»»
Вед. 2: Палуба на корабле отдраена и у членов экипажа заслуженный отдых. А на отдыхе можно и поплясать. Болельщики, подскажите, какой матросский танец любят моряки? Правильно! Танец «Яблочко»! Экипаж корабля «Стремительный», займите центр палубы! Итак, «Яблочко» с выходом! Поддержите команду! Опа! Хорошо! Смотрим в бинокль! Драим палубу! Тянем канат! Соло! Молодцы!
Экипаж команды «Отважный» с выходом на палубу! Поддерживаем! Поднимаемся по канату! Смотрим вдаль! Руки друг другу на плечи! Покачиваемся! Вприсядку! Индивидуально! Еще! Браво! Браво!
Симпатии команде «Стремительный». Команде «Отважный». Поднять обеим командам флаги.
608
97 748 
