Игра-дешифровщик

АКТИВНЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Перед вами головоломка- ячейки, в которых находятся закодированные слова.

• Детям необходимо разгадать зашифрованные названия грибов, растений и мест их обитания. На разгадывание дается 1 мин.
• Правильно разгадав все названия, мы получаем игровое поле для следующего этапа игры.

АКТИВНЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

кичлсиа

рчосмок

ежрыоакс

мпаниньшо

неалсомк

вркобио

нярсаок

внекеиш

ышамк

икжиыр

фюрьлет

ревозикедбоп

нькиле

авирпак

ризгуд

онидикопво

уавбрад

кязебрне

• А теперь давайте попутешествуем! Мы сменяем вид деятельности и включаем пространственное мышление.

Но кто-то перепутал все карточки и что бы достичь цели, нам необходимо решить очередную головоломку. Ваша задача мысленно передвигаться по определенному маршруту.

• Начинаем с точки «СТАРТ», кот находится на С-В нашего поля.
• Начинаем путь в тихой заводе, откуда берут начало реки.
• Движемся на запад. В место обитания птиц и «белокрылых лошадок».
• Поворачиваем на Юг, где обитает бескровный хищник, название которого связано с росой.
• Поворачиваем от него на Восток, до тех пор, пока нас что-то не обожжет и нам захочется вернуться назад.
• Лучше продолжим наш путь ниже на Юг, где встретим гриб, растущий под березой.
• Набрав лукошко. Повернем на Восток, что бы собрать в наше лукошко грибы, растущие под дрожащим деревом.

И что же в итоге? что мы нашли, путешествуя по нашей карте? Если мы все правильно прошли, у нас получиться БУКВА?

АКТИВНЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Все точки нашего маршрута связаны с одним известным русским поэтом. Вот послушайте:

« С добрым утром»……

АКТИВНЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

• А теперь включим воображение, перевернем нашу букву Е зеркально, добавим плавных линий и у нас получилась – «З»

АКТИВНЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

• Наш великий поэт много писал о человеке, о его душе, а человек, прежде всего-это его здоровье!