СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Игра в 5 классе

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

открытое мероприятие по окончании элективног курса "геометрия вокруг нас" была проведена игра

Просмотр содержимого документа
«игра в 5 классе»











Подготовила: Бартенева К.В. учитель математики





Игра «Что? Где? Когда?»

Наверное, самая зрелищная среди интеллектуальных игр. Её любят за динамику и азарт. Однако малое количество вопросов в бое позволяет говорить и об определённом элементе случайности.

Цель игры

Цель команды знатоков — набрать 6 очков. За каждый правильный ответ знатоки получают 1 очко. За каждый неправильный ответ 1 очко присуждается команде учителей. Если учителя набирают 6 очков — команда знатоков проигрывает. Очки обозначаются разыгранными карточками вопросов.

Ход игры

Игра проводится в зале, в котором за столами сидят команды (каждая из которых состоит из 6 человек). Отдельно стоит стол ведущего, который игру проводит. Игровой цикл выглядит следующим образом:

Один из игроков команды знатоков вращает волчок по часовой стрелке. После его остановки ведущий берет вопрос, на который указала стрелка волчка и читает его вслух (если стрелка волчка указывает на пустой сектор (вопрос уже был разыгран), то ведущий открывает следующую по часовой стрелке карточку вопроса).

После того как вопрос был прочитан, ведущий сразу переворачивает песочные часы. На обсуждение вопроса дается 60 секунд. Как только заканчивается 1 минута, отсчитываемая часами, команда должна дать ответ. Игрока, который будет отвечать, выбирает капитан команды. Затем ведущий решает, правильный или неправильный ответ дала команда.

В игре есть блиц вопрос – команде необходимо ответить верно на три вопроса подряд. На обсуждение каждого вопроса дается 20 секунд. После истечения времени капитан назначает отвечающего на данный вопрос из членов команды. Если среди трех вопросов будет один неверный ответ, то 1 очко получает команда учителей.

В игре есть вопрос супер блиц – капитан назначает одного игрока из членов команды, который один должен верно ответить на три вопроса подряд. Остальные члены команды покидают свои места за столом. На обсуждение каждого вопроса дается 20 секунд. После истечения времени игрок должен дать свою версию ответа. Если среди трех вопросов будет один неверный ответ, то 1 очко получает команда учителей.

Команда имеет право дать досрочный ответ до провозглашения ведущим «Время». Если ответ верный, то команда зарабатывает себе дополнительную минуту, которой можно воспользоваться при обсуждении других вопросов.

Команда имеет право спросить один раз помощь зала.

Победа в игре

Если команда знатоков набрала 6 очков, то она считается победившей.





Известно ли вам, что математика- очень веселая наука? Ведь ее можно увидеть во всем, что нас окружает.











Вопросы командам

1команда

1.Назовите «математические» растения. (Тысячелистник, столетник, золототысячник.)

2.Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? (угол)

3.Какую форму имеет президентский кабинет в Белом доме США? (Овальный кабинет)

4. Внимание, черный ящик! Внутри черного ящика лежит предмет, название которого произошло от греческого слова, означающего в переводе “игральная кость”. Используется этот предмет в играх маленькими детьми. Что лежит внутри черного ящика?

Ответ: кубик.

5.Блиц вопрос: 1.Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (лучи)

2.Какая Цифра всегда катается в электричке? (три, Электричка)

3.Какой фигурой на Руси теща потчевала зятя? (Круг- блин)

6.Суперблиц: 1.Какой фигурой мы спасаемся от насморка? (квадрат- платок)

2.Какую геометрическую фигуру носят на голове мужчины? (цилиндр)

3.Как называется отрезок, соединяющий точки на окружности и проходящий через центр окружности? (диаметр)

2 команда

1.Эмблемой какого автомобиля являются четыре кольца? (Ауди)

2.Какие геометрические фигуры есть у нас во рту? (угол)

3. Что за геометрическая фигура, у которой нет ни начала, ни конца? (круг)

4. Внимание, черный ящик! Внутри черного ящика лежит предмет, который был изобретен в Древней Греции. Умение пользоваться этим предметом считалось верхом совершенства, а уж умение решать задачи с его помощью – признаком большого ума. Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве. За многие сотни лет конструкция этого предмета не изменилась. Что лежит внутри черного ящика?

Ответ: циркуль.

5.Блиц вопрос: 1.Чем измеряют углы? (Транспортир)

2.Сколько сторон в пятиугольнике? (5)

3.Простой инструмент для проведения прямой линии? (линейка)

6.Суперблиц: 1.Что означает слово «геометрия» (землемерие)

2.Часть прямой линии, ограниченной с двух сторон точками? (отрезок)

3.След от соприкосновения пишущего предмета с бумагой? (линия)

3 команда

1.Объемная фигура, плоскостным изображением которой является круг? (шар)

2.Какую геометрическую фигуру прикрепляют к лацканам костюмов выпускников вузов? (ромб, значок в виде ромба)

3.Какие «математические» созвездия вы знаете? (Треугольник, Циркуль)

4. Внимание, черный ящик! Внутри черного ящика лежит предмет, название которого произошло от названия кривой, которая обходит многократно одну и ту же точку (дорожки на грампластинке)

Ответ :спираль.

5.Блиц вопрос: 1.Название какого государства скрывается в математическом выражении а3 ? (Куба)

2.Назовите «математические» упражнения школы «фигурного» катания. (круг, тройка, скобка, восьмерка).

3.Прямая, отрезок, плоскость, луч. Какое понятие является лишним? (плоскость)

6.Суперблиц: 1.Как называется треугольник у которого все углы равны по 600? (равносторонний)

2.Как называется отрезок, соединяющий точку окружности с центром этой окружности? (радиус)

3.Какую страну Европы ее жители называют наш «шестиугольник»?(Франция)

Игра со зрителями

1.Строительство Успенского Собора в Кремле велось «в кружало и в правило» к помощи каких инструментов прибегли мастера? (Циркуль и линейка)

2.Вопрос учителя иностранного языка: «Это слово имеет латинское происхождение. Означающее шнур, веревка. Назовите это слово в том значении, в каком мы употребляем его сейчас для названия геометрической фигуры» (Линия или прямая)

3.Историк спрашивает: «В древности какого математического термина не было. Его ввел в XVII веке французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского оно означает Спица колеса: Что означает этот термин?» (радиус)

4. На какой угол поворачивается солдат по команде «кругом» ? (на 1800)

5. Какой вал изображен на картине Айвазовского? (9)

6. Какая школьная принадлежность сможет отвезти вас куда угодно? ( Транспортир, в нем спрятано слово транспорт)

7.Внимание, черный ящик! Внутри черного ящика лежит фигура, название которой получается от вращения прямоугольного треугольника вокруг катета (принадлежность клоуна)

Ответ: конус