СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Етістіктің жіктелуі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Қазақ тілі пәні бойынша сабақ жоспары. 4 - ші сыныпқа арналған

Просмотр содержимого документа
«Етістіктің жіктелуі»

Сабақтың тақырыбы: Етістіктің жіктелуі 
Сабақтың мақсаты: 
Білімділік:Етістік бойынша алған білімдерін пысықтау.Оқушыларға етістіктің жіктелуі жайлы түсінік беру. Дамытушылық:Сөйлем ішінен жіктік жалғаулы етістікті тауып ажырата білуге дағдыландыру,танымдық белсенділігін арттыру. 
Тәрбиелілік:Сауатты,әдемі жазуға,ұйымшылдыққа,ізденімпаздыққа,ана тілімізді құрметтеуге тәрбиелеу. 
Сабақтың түрі:Дамытушылық,жаңа білім беру. 
Сабақтың әдісі:Түсіндіру,сұрақ-жауап,ауызша,жазбаша жазу жұмысы. 
Сабақ көрнекілігі:Оқулық, қима қағаздар,топтық жұмыстар,тесттік тапсырма. 
Сабақ барысы: 
Ұйымдастыру кезеңі:Сабақтың мақсатымен,жоспарымен таныстыру. 
Сабақ жоспары: 
I.Ой ашу 
II.Білімді игеру 
III.Қолдану 
IV.Іздену 
V.Түйіндеу 
«Ой ашу»бөлімінде: 
а)үйге берілген 5-жаттығуды оқытып,дұрыстығын тексеру. 
ә)кестелер арқылы өткен сабақты пысықтаймын. 
б)топтық жұмыстар жүргізіп,етістіктің түрлері жайлы білімдерін пысықтаймын. 
Сергіту сәтін жасату. 
Тіл туралы мақал-мәтелдер айтқызу. 
Жаңа сабақ:Етістіктің жіктелуі 
«Білімді игеру»бөлімінде зат есімнің жіктелуімен байланыстыра отырып, «Етістіктің жіктелуін түсіндіремін».«Кім көркем жазғыш»ойыны арқылы сөздік диктант аламын. 
Айтамын,келесің,тұрамыз,жүресің,жуамын,билейсің,жазамыз,оқимыз,ашасың, саламыз,ішесің,киесің,алады,көреді,жуады. 
Жіктік жалғаулықтың астын сызғызамын.Сергіту сәтін жасату. 
«Қолдану»бөлімінде оқулықпен жұмыс жасап,берілген тапсырмаларды орындатамын. 
«Кім білгір»ойыны арқылы 1-жаттығуды дәптерге орындатып,қаратпа сөздердің астын сызғызыу,жіктік жалғаулы етістіктерді тауып,қай жақта тұрғанын айту.
«Кім шапшаң»ойыны арқылы 2-жаттығуды өз беттерінше орындатып,жіктік жалғауының астын сызғызып,қай жақта тұрғанын айтқызамын. 
«Кім тапқыр»ойыны арқылы 3-жаттығуды ауызша орындатамын. 
Жұмбақты оқытып,етістікті тапқызып,оны үш жақта жекеше-көпше түрде жіктеп айтқызамын. 
Сергіту сәтін жасатамын. 
«Іздену»бөлімінде тест жұмысын жүргіземін. 
1-нұсқа.1.Заттың қимылын білдіретін сөзді тап: 
а)жылы ә)келді б)су 
2.Атау септігін тап?
а)Оқушы ә)үйде б)олар
3.Етістіктің астын сыз,байланысын тап:Балалар шанамен сырғанады. 
4.Етістіктің неше жағы бар? 
а)2 ә)3 
2-нұсқа.1.Етістікті тап: 
а)көк,ұзын ә)отырды,күлді б)қой,бұзау 
2.Тәуелденген сөзді тап: 
а)сыныбы,ағасы ә)кел,кір б)жел,бұлт 
3.Қимылды білдіретін сөзді тап,байланысын сыз:Оқушылар сыныпқа кірді. 
4.Етістіктің неше жағы бар? а)2 ә)3 
Дұрыстығын тексеріп,білімдерін бағалаймын. 
Түртіп алу кестесі: 
Білетінім Үйренгенім Үйренгім келетіні 
Етістік сұрақтары,түрлері Етістіктің жіктелетіні Етістікті үш жақта жекеше,көпше түрде жіктеу 
Бағалау:Сабаққа қатысқанына қарай бағалаймын
Үйге:5жаттығу. Қорытынды:-Етістіктің жіктелуі дегеніміз не? 
-Зат есімнің жіктелуі дегеніміз не? 
-Екеуінің қандай ұқсастығы бар? 
-Айырмашылығы ше? 
-Етістік неше жақта жіктеледі?