Внеклассное занятие
на тему
«Ярмарка профессий»
для 2-3 классов
Цель: Формирование у учеников представления о многообразии профессий.
Задачи:
1. Активизировать, закрепить, уточнить и пополнить уже имеющиеся знания учащихся о профессиях.
2. Прививать интерес у учащихся к миру профессий.
3. Способствовать активизации речевой деятельности детей, развивать их связную речь.
4. Способствовать обогащению словарного запаса детей.
5. Развивать внимание, логическое мышление, быстроту реакции, смекалку.
6. Развивать навыки взаимодействия в малых группах (парах).
7. Воспитывать уважительное отношение к труду, к представителям разных профессий.
Возраст детей: учащиеся 2 - 3 классов.
Форма организации деятельности детей: работа в группах.
Оборудование: компьютер, проектор, конверты с набором загадок, фишки-купоны, «волшебный мешочек» с набором предметных картинок на тему «Инструменты, оборудование для представителей разных профессий»
Ход занятия:
1. Организационный момент. Мотивация.
Я предлагаю вам отправиться в интересное место. Чтобы узнать, куда – посмотрите на экран. (Звучит песня «Ярмарка» из х/ф "Мама", с видеосюжетом)
- Кто догадался, куда мы с вами сегодня попали? (Мы попали на ярмарку.)
А что такое ярмарка?
Посмотрите, какое объяснение слова «ярмарка» даётся в толковом словаре С. Ожегова.
На слайде: Ярмарка – это большой торг обычно с играми, развлечениями.
Что же происходит на ярмарке? (Продавцы выставляют товары, торгуют ими, покупатели приобретают товары).
Какое настроение создаётся на ярмарке и почему? (На ярмарке шумно, весело. Здесь много людей. Скоморохи и уличные актёры показывают весёлые представления и шутки, устраивают игры и соревнования).
2. Сообщение темы занятия и постановка цели.
Всё правильно, ребята, но мы сегодня очутились не на обычной ярмарке, здесь торгуют не продуктами, не одеждой, не игрушками или сувенирами. Это другая ярмарка – это ярмарка профессий.
Тема нашего занятия «Ярмарка профессий»
А что такое профессия? (на слайде – толкование из словаря)
В вашем возрасте выбрать профессию нелегко. Помочь вам могут ваши родители, учителя, старшие братья и сестры, друзья, люди, к мнению которых вы прислушиваетесь, которые служат вам в жизни примером.
- Кто нужней и всех важней, какая профессия?
Спорить можно долго. “Все профессии нужны, все профессии важны”
Побывав здесь, вы встретитесь с разными профессиями, вспомните, что о них знаете и поделитесь своими знаниями с другими ребятами, а кто-то из вас может быть услышит что-то новое, незнакомое.
А ещё вы поучаствуете в весёлых играх и викторинах, чтобы познакомиться с разными профессиями.
3. Актуализация знаний о профессиях, применение знаний при выполнении заданий викторин, игр, загадок.
Игра-разминка «Доскажи словечко».
Учитель читает начало предложения, дети заканчивают в рифму, добавляя слово-название профессии.
В школе учит нас …(учитель),
А дворец возвёл …(строитель),
Вам лекарство даст … (аптекарь),
Книгу даст …(библиотекарь),
Вам укол назначит… (врач),
Скрипку в руки взял… (скрипач),
Снимок сделает … (фотограф),
И оставит вам автограф,
Самолётом правит…(лётчик),
Трактор водит… (тракторист),
Электричку – … (машинист),
Стены выкрасил … (маляр),
Доску выстругал… (столяр),
В шахте трудится … (шахтёр),
В жаркой кузнице – … (кузнец),
Кто всё знает – молодец!
Ребята, кто из вас отгадал слово столяр, шахтер, кузнец?
Что оно означает, объясните.
Давайте прочитаем, как это слово толкуется в словаре С.Ожегова.
Названия новых профессий появляются на доске или на слайдах, тем самым копилка профессий пополняется.
Конкурс «Покажи профессию».
Давайте, немного отдохнём, проведём физминутку, при помощи движений покажем, чем занимаются люди разных профессий.
ФИЗМИНУТКА
-Как делает шофёр?
-Как делает повар?
-Как делает маляр?
-Как делает парикмахер?
-Как делает пианист?
-Как делает дворник?
-Как делает врач?
Конкурс «Что лишнее»
В цепочке слов найдите лишний предмет (кто быстрее справится с заданием?)
1) Игла –нитки –гвоздь –напёрсток – сантиметровая лента (гвоздь)
2) Кастрюля –ложка –тёрка –ножницы (ножницы)
3) Фен –нож –расческа –ножницы (нож)
4) Шприц- лекарство- вата- спица (спица)
5) Мастерок – кирпич – бинт – цемент (бинт)
Кому принадлежат предметы последней группы?
Игра «Кто быстрее построит дом?»
(По очереди ребята приклеивают на ватман детали дома)
Конкурс «Бюро находок»
(Предметы лежат в шкатулке)
Узнай, кому принадлежат вещи (предметы)
ЗВОНОК
ИГЛА
ТАБЛЕТКИ
РАСЧЕСКА
ЛОЖКА
НОЖНИЦЫ
Конкурс «Профессия каждая самая важная»
Собери пословицы – найти начало и конец, прочти. (2 команды по 5 человек)
• Кончил дело - гуляй смело.
• Терпение и труд всё перетрут
• От труда здоровеют, а от лени болеют.
• Глаза страшатся, а руки делают.
• На работу с радостью, а с работы с гордостью.
ЧАСТУШКИ О ТРУДЕ И ПРОФЕССИЯХ
Говорю я всем знакомым,
Что хочу быть астрономом.
Не люблю я ночью спать,
Лучше звёзды изучать.
Я люблю перед всем классом
На уроках отвечать.
Этот опыт пригодится –
Я хочу артисткой стать!
Я решил, что ни к чему
Боксом заниматься –
Стану я зубным врачом,
Все его боятся.
Костя хвалится ребятам,
Что он станет адвокатом.
А пока не адвокат,
Он колотит всех подряд.
Быть разведчиком хочу я,
Ведь находчив я и смел.
Мама спрятала конфеты,
Я разведал где – и съел!
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь бы мы хотели,
Чтоб вы нам похлопали.
ФИЗМИНУТКА
Правда или нет?
Если правда – хлопать в ладоши.
Если нет – топать.
Правда ли, что пекарь доит корову?
Правда ли, что таксист перевозит людей?
Правда ли, что стюардесса стрижёт волосы?
Правда ли, что клоун работает в бане?
Правда ли, что кондитер печёт торты и пирожные?
Правда ли, что библиотекарь разносит почту?
Правда ли, что садовод ухаживает за садом?
Правда ли, что милиционер ловит бандитов?
Конкурс «Блиц-викторина».
Вспомните профессии героев литературных произведений.
Фишку получает тот, кто раньше всех ответит на вопрос правильно.
-Кем был Печкин – персонаж произведения Э.Успенского «Трое из Простоквашино»? (почтальон)
-Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришёл на помощь заболевшим жителям Африки. (доктор)
-Кем был старик из сказки о золотой рыбке А.С.Пушкина? (рыбак)
-Профессия Джузеппе из сказки А.Толстого «Золотой ключик» (столяр)
-Профессия дяди Стёпы из стихотворения С.В.Михалкова. (милиционер)
- Кто спас Красную шапочку? (охотники)
- Кем стали животные из Бремена - осёл, собака, кот и петух? (музыканты)
Выставка книг о профессиях.
Б.: Я советую вам прочитать интересные книги о профессиях. Из них вы узнаете, что, оказывается, профессии имеют даже свой цвет и запах.
«Кем быть» В.В.Маяковский.
«Чем пахнут ремесла?» Д. Родари
«А что у вас?» С.В.Михалков.
«Разные песни разных профессий» Лютфи.
Подведение итогов
Наше занятие подходит к концу, а это значит, что ярмарка закрывается.
Очень много профессий сегодня было представлено на ярмарке. На самом деле – это не все профессии, которые существуют.
Мир профессий очень разнообразен и сложен. Мы только начали знакомиться с ним, но обязательно продолжим знакомство с профессиями на других занятиях. Конечно, каждая профессия нужна и поэтому важна.
Кем во взрослой жизни мечтаете стать вы? Почему именно такой выбор сделали?
Кем работают ваши родители, какие у них профессии?
В будущем я желаю вам выбрать себе профессию по душе. Счастлив тот, кто занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию.
А у вас главным делом сейчас является ваша учёба, получение хороших знаний, которые пригодятся вам в будущей жизни. Желаю хороших оценок, успехов в ваших начинаниях, в труде и крепкого здоровья!
Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие важны
И актуальны, и нужны.
И ты скорее подрастай –
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить!
8
11 716
4 204 
