И.А.Бунин "Листопад"

МБОУ «Лицей села Хлевное»

Урок литературного чтения на тему: И.А.Бунин «Листопад» Подготовила учитель начальных классов Пронина Елена Митрофановна.

Литературное чтение –

Прекрасный урок!

Много полезного в каждой из строк!

Стих это будет, сказка, рассказ –

Вы учите их, они учат вас!

Речевая разминка

Кукушка кукушонку купила капюшон.

Надел кукушонок капюшон –

Как в капюшоне он смешон.

Загадка

Ветер листьями играет,

Их с деревьев обрывает.

Всюду листики кружат –

Это значит …

Бунин

Иван

Алексеевич

(1870-1953)

• Родился в Воронеже в семье обедневшего дворянина. Не смог окончить гимназию из-за нехватки денег. Имея лишь 4 класса гимназии, Бунин всю жизнь жалел о том, что не получил систематического образования. Однако это не помешало ему дважды
• получить премию Пушкина.

• Прозаик, поэт, переводчик. Он был первым русским обладателем Нобелевской премии по литературе. Провёл много лет жизни в эмиграции, став одним из главных писателей русского зарубежья.

История создания стихотворения

Стихотворение было написано И. Буниным в 30-летнем возрасте (1900 г.). Тогда поэт работал в газете «Орловский вестник». Известно, что он очень любил выезжать за город, чтобы прогуляться и насладиться природой. Она вдохновляла Ивана Алексеевича на создание прекрасных художественных образов и пейзажей, которые заняли почетное место в русской литературе. В том же 1900 году стихотворение напечатали в петербургском журнале «Жизнь». В первой публикации оно имело название «Осенняя поэма». Посвящено произведение М. Горькому.

Терем  - в Древней Руси: высокий богатый дом с покатой крышей.

Багряный - чистый, яркий алый цвет.

Вдова - одинокая женщина, у которой умер муж.

Словарно-лексическая работа.

Лиловый   - светло-фиолетовый цвет.

Лазурь - один из оттенков голубого цвета.

Завороженный  - от слова ворожить ( колдовать) .

Резьба – художественная обработка дерева, вырезание разных узоров на дереве.

Физкультминутка

Анализ стихотворения

В стихотворении «Листопад» И.А.Бунин

описывает золотую осень. Он сравнивает лес с теремом, расписанным лиловыми, золотыми, багряными красками. Кроны берёз – это жёлтая резьба, которая особенно выделяется на фоне голубого неба. Весь этот отрывок у А.И.Бунина – жизнерадостный, ободряющий и не верится, что этот лес скоро станет голым и пустым, что это – «последние мгновенья счастья»

Кто рассказал нам эту историю?

-Какие картины вы представили?

-Какие чувства испытали?

-Чем восхищался поэт?

С чем сравнивает поэт лес?

Какие цвета он видит?

Найдите строчки, описывающие лесной терем?

Какие звуки, запахи?

Почему Осень написана с большой буквы?

Какие художественные приемы использует автор в первой части отрывка?

олицетворение

Сравнение

Что заметили во 2 фрагменте?

Какое слово повторяется?

Что заметили во 2 фрагменте?

Какое слово повторяется?

Какие звуки услышал автор в осеннем лесу?

А разве можно услышать тишину? И почему она «мертвая»?

Как последняя часть связана с первой?

Какой литературный прием использовал автор?

контраст

- На сегодняшнем уроке я узнал…

- На этом уроке я похвалил бы себя за…

- После урока мне захотелось…

- Сегодня я сумел…

Рефлексия

Домашнее задание

Прочитать и выучить понравившийся отрывок стихотворения наизусть и нарисовать рисунок к этому отрывку.