СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Грамматический лес

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Грамматический лес»

    » . » . Человека делают счастливыми три вещи: любовь, интересная работа и возможность путешествовать .  Иван Бунин Дружно за руки возьмемся И друг другу улыбнемся. А потом мы скажем дружно: «Хорошо учиться нужно » .

 

 

» .

» .

Человека делают счастливыми три вещи: любовь, интересная работа и возможность путешествовать .

Иван Бунин

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

А потом мы скажем дружно:

«Хорошо учиться нужно » .

Отгадайте загадку . Я капелька лета На тоненькой ножке. Плетут для меня Кузовки и лукошки. земляника

Отгадайте загадку .

Я капелька лета

На тоненькой ножке.

Плетут для меня

Кузовки и лукошки.

земляника

' Чистописание

'

Чистописание

Ответьте на вопросы .

Ответьте на вопросы .

Ответьте на вопросы. Вместо какой части речи употребляются местоимения? Вместо существительного .

Ответьте на вопросы.

Вместо какой части речи употребляются местоимения?

Вместо существительного .

Ответьте на вопросы . Какие местоимения относятся к первому лицу? Я, мы.

Ответьте на вопросы .

Какие местоимения относятся к первому лицу?

Я, мы.

Ответьте на вопросы . Какие местоимения относятся ко второму лицу?  Ты, вы.

Ответьте на вопросы .

Какие местоимения относятся ко второму лицу?

Ты, вы.

Ответьте на вопросы. Какие местоимения относятся к третьему лицу ? Он, она, оно, они.

Ответьте на вопросы.

Какие местоимения относятся к третьему лицу ?

Он, она, оно, они.

Ответьте на вопросы . Местоимения какого лица могут изменяться по родам ? По родам изменяются местоимения 3-го лица единственного числа.

Ответьте на вопросы .

Местоимения какого лица могут изменяться по родам ?

По родам изменяются местоимения 3-го лица единственного числа.

Ответьте на вопросы. Что значит просклонять слово? Просклонять, значит изменить слово по падежам .

Ответьте на вопросы.

Что значит просклонять слово?

Просклонять, значит изменить слово по падежам .

К нам на ветку соловей присел, он просклонять местоимения хотел.

К нам на ветку соловей присел,

он просклонять местоимения хотел.

 В лесу Однажды Коля пошёл в лес за грибами. Коли не было дома целый день. Коле удалось насобирать целую корзинку грибов. В лесу Колю застала гроза. Над Колей гремел гром, сверкала молния. От дождя на Коле промокла вся одежда.

В лесу

Однажды Коля пошёл в лес за грибами. Коли не было дома целый день. Коле удалось насобирать целую корзинку грибов. В лесу Колю застала гроза. Над Колей гремел гром, сверкала молния. От дождя на Коле промокла вся одежда.

 Проверьте себя. Однажды я пошёл в лес за грибами. Меня не было дома целый день. Мне  удалось насобирать целую корзинку грибов. В лесу меня застала гроза. Надо  мной гремел гром, сверкала молния. От дождя на  мне  промокла вся одежда .

Проверьте себя.

Однажды я пошёл в лес за грибами. Меня не было дома целый день. Мне удалось насобирать целую корзинку грибов. В лесу меня застала гроза. Надо мной гремел гром, сверкала молния. От дождя на мне промокла вся одежда .

Физминутка.

Физминутка.

Таблица склонения местоимений 3 лица Падеж Падежные вопросы И.п. Местоимение кто? что? Р.п. он/оно кого? чего? (у) кого? Д.п.  кому? чему? (к) кому? она его (у) него В.п. кого? что? (за) кого? ему (к) нему её (у) неё они Т.п. их (у) них его (за) него ей (к) ней П.п. кем? чем? (с) кем? её (за) неё им (к) ним им (с) ним (о) ком? (о) чём? их (за) них ею (с) нею (о) нём ими (с) ними (о) ней (о) них

Таблица склонения местоимений 3 лица

Падеж

Падежные вопросы

И.п.

Местоимение

кто? что?

Р.п.

он/оно

кого? чего? (у) кого?

Д.п. 

кому? чему? (к) кому?

она

его

(у) него

В.п.

кого? что? (за) кого?

ему

(к) нему

её

(у) неё

они

Т.п.

их

(у) них

его

(за) него

ей

(к) ней

П.п.

кем? чем? (с) кем?

её

(за) неё

им

(к) ним

им

(с) ним

(о) ком? (о) чём?

их

(за) них

ею

(с) нею

(о) нём

ими

(с) ними

(о) ней

(о) них

Если личное местоимение 3-го лица употребляется с предлогом , то при произношении местоимение начинается со звука [н’] , а на письме с буквы н : К нему, к ней . Вопреки ему, благодаря ей, навстречу им. Не добавляется буква н к местоимению после предлогов: Предлоги с личными местоимениями пишутся раздельн о.

Если личное местоимение 3-го лица употребляется с предлогом , то при произношении местоимение начинается со звука [н’] , а на письме с буквы н :

К нему, к ней .

Вопреки ему, благодаря ей,

навстречу им.

Не добавляется буква н к местоимению после предлогов:

Предлоги с личными местоимениями пишутся раздельн о.

К нам снегирь торопится, На урок к нам просится. Птицам нужно помогать И заданье выполнять.

К нам снегирь торопится,

На урок к нам просится.

Птицам нужно помогать

И заданье выполнять.

Спишите, раскрывая скобки. Подошёл к (он) Возвратился с (она) Защитил (он) Посмотрел на (они) Позвонил (она) Отвечал (они) Спросил про (он)

Спишите, раскрывая скобки.

Подошёл к (он)

Возвратился с (она)

Защитил (он)

Посмотрел на (они)

Позвонил (она)

Отвечал (они)

Спросил про (он)

Проверьте себя. Подошёл к нему Возвратился с ней Защитил его Посмотрел на них Позвонил ей Отвечал им Спросил про него

Проверьте себя.

Подошёл к нему

Возвратился с ней

Защитил его

Посмотрел на них

Позвонил ей

Отвечал им

Спросил про него

Работа в группах   Составьте предложение. Измените форму местоимения. Запишите в тетрадь, подчеркните знакомые орфограммы. Подготовьте отчёт о работе группы .

Работа в группах

  • Составьте предложение.
  • Измените форму местоимения.
  • Запишите в тетрадь, подчеркните знакомые орфограммы.
  • Подготовьте отчёт о работе группы .
I группа: Недалеко от  (я) п о качивалас ь ветка с о сны. II группа: На  (она) с и дели красн о г о ловые дятлы. III группа: Вдру г птицы взл е тели надо  (я). IV группа: О ни ув о дили (я) п о дал ь ше от  пт е нцов.

I группа: Недалеко от (я) п о качивалас ь ветка с о сны.

II группа: На (она) с и дели красн о г о ловые дятлы.

III группа: Вдру г птицы взл е тели надо (я).

IV группа: О ни ув о дили (я) п о дал ь ше от пт е нцов.

I группа: Недалеко от меня п о качивалас ь ветка с о сны. II группа: На  ней с и дели красн о г о ловые дятлы. III группа: Вдру г птицы взл е тели надо  мной. IV группа: О ни ув о дили меня п о дал ь ше от  пт е нцов.

I группа: Недалеко от меня п о качивалас ь ветка с о сны.

II группа: На ней с и дели красн о г о ловые дятлы.

III группа: Вдру г птицы взл е тели надо мной.

IV группа: О ни ув о дили меня п о дал ь ше от пт е нцов.

Местоимение Вы и его падежные формы ( Вас, Вам, Вами ) при письменном обращении к незнакомому или старшему по возрасту человеку пишутся с большой буквы.

Местоимение Вы и его падежные формы ( Вас, Вам, Вами ) при письменном обращении к незнакомому или старшему по возрасту человеку пишутся с большой буквы.

Внук писал: «Бабушка и дедушка, я соскучился по вас ».  Анна Сергеевна, мы часто о Вас  вспоминаем.

Внук писал: «Бабушка и дедушка, я соскучился по вас ».

Анна Сергеевна, мы часто о Вас вспоминаем.

После предлогов в местоимениях 3-го лица пишется буква н ! Местоимения с предлогами пишутся раздельно!

После предлогов

в местоимениях

3-го лица пишется буква н !

Местоимения

с предлогами пишутся раздельно!

1-В,  3-В, 2-А,  4-С,   5-С ; ! Без ошибок — «5»  1 ошибка — «4»  2 ошибки -«3»  3 и более — «2»

1-В,  3-В,

2-А,  4-С, 

5-С ;

!

Без ошибок — «5» 1 ошибка — «4» 2 ошибки -«3» 3 и более — «2»

Задания  на смекалку Какие местоимения самые чистые ? вы, мы, ты

Задания на смекалку

Какие местоимения самые чистые ?

вы, мы, ты

Задания  на смекалку Первый слог — местоимение, второй — звук, который издаёт лягушка. А вместе они — овощ. + = ты, ква

Задания на смекалку

Первый слог — местоимение, второй — звук, который издаёт лягушка. А вместе они — овощ.

+

=

ты, ква

Шарада. Первый слог — личное местоимение, второй — детская болезнь. А целое — тот предмет, который выбрасывают, когда он нужен, и поднимают, когда он не нужен. Что это? + = я, корь

Шарада.

Первый слог — личное местоимение, второй — детская болезнь. А целое — тот предмет, который выбрасывают, когда он нужен, и поднимают, когда он не нужен. Что это?

+

=

я, корь

Ребус. семья

Ребус.

семья

Рефлексия. на уроке я:  узнал…  научился…  столкнулся с трудностью…

Рефлексия.

на уроке я:

узнал…

научился…

столкнулся с трудностью…

Рефлексия. - Оцените свою работу на уроке.  - я доволен своей работой  - я хорошо работал, но могу лучше  - работа не получилась, я не доволен собой   …

Рефлексия.

- Оцените свою работу на уроке.

- я доволен своей работой

- я хорошо работал, но могу лучше

- работа не получилась, я не доволен собой

 

…

     Спасибо всем за работу!   

Спасибо всем за работу!