СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Графики и диаграммы

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

ГРАФИКИ  И  ДИАГРАММЫ

 

 

Просмотр содержимого документа
«Графики и диаграммы»

ГРАФИКИ  И ДИАГРАММЫ Зачем нужны графики и диаграммы Наглядное представление  процессов изменения величин Наглядное представление  о соотношении величин

ГРАФИКИ И ДИАГРАММЫ

Зачем нужны графики и диаграммы

Наглядное представление процессов изменения величин

Наглядное представление о соотношении величин

Ключевые слова  График  Диаграмма  Круговая диаграмма  Столбчатая диаграмма  Лепестковая диаграмма

Ключевые слова

  • График
  • Диаграмма
  • Круговая диаграмма
  • Столбчатая диаграмма
  • Лепестковая диаграмма
2 .  Сравни текстовые и табличные модели представления информации. У Мухина по литературе оценка за год – «3». У Алексеевой по математике оценка за год – «5». У Дроздова по природоведению оценка за год – «5». У Галкина по природоведению оценка за год – « 5». У Прозоровой оценка по литературе за год - «5». У Радугиной по математике оценка за год «4». У Алексеевой по природоведению оценка за год – «4». У Алексеевой по русскому языку оценка за год – «3». 1 балл

2 . Сравни текстовые и табличные модели представления информации.

У Мухина по литературе оценка за год – «3». У Алексеевой по математике оценка за год – «5». У Дроздова по природоведению оценка за год – «5». У Галкина по природоведению оценка за год – « 5». У Прозоровой оценка по литературе за год - «5». У Радугиной по математике оценка за год «4». У Алексеевой по природоведению оценка за год – «4». У Алексеевой по русскому языку оценка за год – «3».

1 балл

Какая модель нагляднее? Дата Темпе-ратура, º С 1 Влаж-ность, % 2 +16 3 25 Давле-ние, мм +19 4 30 +20 5 759 Ветер +22 30 +21 6 26 Направ-ление 759 +22 Ю-В 28 759 … Градус 31 35 759 С-З +17 С-В 130 760 320 759 С Скорость, м/с 51 30 С-В Облач-ность 3 В 350 2 744 50 2 ясно 90 ясно 2 Ю-В ясно 1 2 20-30% 130 90% 3 70-80% 100% Погода в мае

Какая модель нагляднее?

Дата

Темпе-ратура, º С

1

Влаж-ность, %

2

+16

3

25

Давле-ние, мм

+19

4

30

+20

5

759

Ветер

+22

30

+21

6

26

Направ-ление

759

+22

Ю-В

28

759

…

Градус

31

35

759

С-З

+17

С-В

130

760

320

759

С

Скорость, м/с

51

30

С-В

Облач-ность

3

В

350

2

744

50

2

ясно

90

ясно

2

Ю-В

ясно

1

2

20-30%

130

90%

3

70-80%

100%

Погода в мае

Тема урока: Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2014 г.

Тема урока:

Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2014 г.

Цели урока: Узнать:    Научиться:     о графиках и диаграммах как разновидностях информационных моделей. «читать» и строить простые графики и диаграммы. По 1 баллу

Цели урока:

Узнать:

Научиться:

о графиках и диаграммах как разновидностях

информационных моделей.

«читать» и строить простые графики и диаграммы.

По 1 баллу

Информация  собрана: в большом количестве; точная; полная; достоверная НО в табличном виде она трудно воспринимается … !

Информация собрана:

  • в большом количестве;
  • точная;
  • полная;
  • достоверная

НО

в табличном виде она трудно воспринимается …

!

Наглядное представление процессов изменения величин График  - линия, дающая наглядное представление  о характере зависимости какой-либо величины  от другой. График позволяет отслеживать динамику изменения данных. Y Значения зависимой величины О Х О Х Значения независимой величины Значения зависимой величины изображаются: в виде кривых; в виде точек; в виде кривых и точек.

Наглядное представление процессов изменения величин

График - линия, дающая наглядное представление о характере зависимости какой-либо величины от другой. График позволяет отслеживать динамику изменения данных.

Y

Значения зависимой величины

О

Х

О

Х

Значения независимой величины

Значения зависимой величины изображаются: в виде кривых; в виде точек; в виде кривых и точек.

Наглядное представление процессов изменения величин По данным таблицы можно построить следующие графики: изменения температуры воздуха; изменения влажности воздуха; изменения атмосферного давления.

Наглядное представление процессов изменения величин

По данным таблицы можно построить следующие графики:

  • изменения температуры воздуха;
  • изменения влажности воздуха;
  • изменения атмосферного давления.
Давайте обсудим ? Изменение влажности воздуха в мае Изменение влажности воздуха в мае Назовите дни с самой высокой влажностью.

Давайте обсудим

?

Изменение влажности воздуха в мае

Изменение влажности воздуха в мае

Назовите дни с самой высокой влажностью.

Давайте обсудим ? В какой из дней давление было максимальным?

Давайте обсудим

?

В какой из дней давление было максимальным?

 Наглядное представление процессов изменения величин Диаграмма - графическое изображение, дающее наглядное представление о соотношении нескольких величин или нескольких значений одной величины. Круговая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в одной точке. Столбчатые диаграммы позволяют сравнивать несколько величин в нескольких точках.

Наглядное представление процессов изменения величин

Диаграмма - графическое изображение, дающее наглядное представление о соотношении нескольких величин или нескольких значений одной величины.

Круговая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в одной точке.

Столбчатые диаграммы позволяют сравнивать несколько величин в нескольких точках.

Примеры диаграмм Облачность в мае Облачность в мае

Примеры диаграмм

Облачность в мае

Облачность в мае

Примеры диаграмм Лепестковая диаграмма - для каждой точки ряда данных предусмотрена своя ось. Роза ветров

Примеры диаграмм

Лепестковая диаграмма - для каждой точки ряда данных предусмотрена своя ось.

Роза ветров

Визуализация многорядных данных

Визуализация многорядных данных

Умеешь ли ты читать линейная диаграмму? http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a57547fc-fc0d-4b37-b87a-0df20c2bbe32/%5BNS-MATH_4-34-44%5D_%5BIM_033%5D.html  Интерактивное задание

Умеешь ли ты читать линейная диаграмму?

  • http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a57547fc-fc0d-4b37-b87a-0df20c2bbe32/%5BNS-MATH_4-34-44%5D_%5BIM_033%5D.html

Интерактивное задание

Задание 1. Соотнесите Столбчатая диаграмма График Круговая диаграмма Гистограмма 29.12.18 Диаграммы и графики

Задание 1. Соотнесите

Столбчатая диаграмма

График

Круговая диаграмма

Гистограмма

29.12.18

Диаграммы и графики

Самое главное Выбор информационной модели зависит от цели создания этой модели. Диаграмма  - графическое изображение, дающее наглядное представление о соотношении нескольких величин или нескольких значениях одной величины, об изменении их значений. График  - линия, дающая наглядное представление о характере зависимости одной величины от другой.

Самое главное

  • Выбор информационной модели зависит от цели создания этой модели.
  • Диаграмма - графическое изображение, дающее наглядное представление о соотношении нескольких величин или нескольких значениях одной величины, об изменении их значений.
  • График - линия, дающая наглядное представление о характере зависимости одной величины от другой.
Самое главное Диаграммы позволяют сравнивать значения величин. Круговая диаграмма полезна, если величины в сумме составляют целое. С помощью графиков и диаграмм можно визуализировать большие объёмы однотипной табличной информации. При визуализации происходит потеря точности информации.

Самое главное

  • Диаграммы позволяют сравнивать значения величин. Круговая диаграмма полезна, если величины в сумме составляют целое.
  • С помощью графиков и диаграмм можно визуализировать большие объёмы однотипной табличной информации.
  • При визуализации происходит потеря точности информации.
Давайте обсудим ? Можете ли вы назвать тему урока? - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? - Какое задание было самым интересным и почему? - Как бы вы оценили свою работу? Шкала оценивания 1-5 – 1 балл, 6- 10 – 2 балла, 11-13 – 3 балла, 14-15 – 4 балла Домашнее задание: §12 РТ: №136, №139

Давайте обсудим

?

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?

Шкала оценивания

1-5 – 1 балл, 6- 10 – 2 балла, 11-13 – 3 балла, 14-15 – 4 балла

Домашнее задание: §12 РТ: №136, №139

Использованные материалы: Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 6,7 класс». Бином. 2013. Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 6, 7 класс  Л.Л.Босова, А.Ю. Босова. Электронное приложение. 6, 7 класс http://images.rambler.ru/ http://easyen.ru

Использованные материалы:

  • Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 6,7 класс». Бином. 2013.
  • Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 6, 7 класс
  • Л.Л.Босова, А.Ю. Босова. Электронное приложение. 6, 7 класс

http://images.rambler.ru/

http://easyen.ru