Графический диктант

Дата:

04.10.2017 год

Тема:

Графический диктант

Цель урока:

Развитие мелкой моторики рук.

Формирование глазомера, зрительной памяти; развитие устойчивого, сосредоточенного внимания, развитие зрительно-двигательной координации, произвольности, ритмичности и точности движений; воспитание трудолюбия, усидчивости.

Форма проведения:

Занятие-игра

Оборудование:

Материалы для аппликации

Ход занятия:

Время

Действия учителя

Действия ученика

Организационный момент

1 мин

Приветствие.

Отвечает на вопросы.

Проверка домашнего задания

3 мин

Осуществляется проверка домашнего задания.

Психологический настрой на занятие

1 мин

Пропись на стол я кладу. Красиво писать я начну!

Повторение пройденного:

2 мин

• Что мы проходили на прошлом занятии?

Повторяет пройденный материал.

Физминутка

3 мин

Гимнастика для глаз.

«Качели»
Есть качели на лугу:
Вверх-вниз, вверх-вниз 

Я качаться побегу
Вверх-вниз, вверх-вниз 

(Посмотреть глазами вверх, вниз)

(Посмотреть вверх, вниз)

Основная часть

17 мин

«Стрекоза»
Вот какая стрекоза- как горошины глаза. 
Влево- вправо, назад- вперед- Ну, совсем как вертолет
Мы летаем высоко.  Мы летаем низко. 
Мы летаем далеко.  Мы летаем близко. 

Апликация «Овощи» по образцу

(Пальцами делают очки.)

(Глазами смотрят вправо- влево.)

 (Круговые движения глаз)

(Смотрят вверх.)
(Смотрят вниз.)

(Смотрят вперед.)
(Смотрят вниз.)

Итог урока

2 мин

• Тебе понравился урок? Ты молодец! 

• Чему учились на уроке?

• Что нового узнали на уроке?

Отвечает на вопросы. Делится впечатлениями.

Домашнее задание

1 мин

Повторить пройденные сегодня на уроке упражнения.