Тренажер "Готовимся к ЕГЭ по русскому языку".

Отработка заданий ЕГЭ по русскому языку. Часть 1.

Орфоэпические, грамматические и орфографические нормы.

Разработано учителем русского языка и литературы

МКОУ «Бодеевская СОШ»

Волковой О.В.

запертый

понЯв

добелА

корЫсть

оптОвый

• договорЁнность
• нОгтя
• взЯлась
• зАгнутый
• красИвее

• начАвшись
• намЕрение
• понЯвший
• дОсуг
• шАрфы

• освЕдомишься
• отозвалАсь
• жАлюзи
• свЁкла
• накренИтся

• ненадОлго
• донЕльзя
• прирУченный
• понЯв
• добелА

• гналА
• слИвовый
• обОдрить
• довезЁнный
• дОсуха

• килограмм ЯБЛОК
• СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами
• ПОЕЗЖАЙ в Подмосковье
• голос более ЗВУЧНЕЕ
• языки ПЛАМЕНИ

• у ИХ сестры
• пить из БЛЮДЕЦ
• нет САПОГОВ
• ещё БОГАЧЕ
• ТРОЕ друзей

• много спелых ВИШЕН
• нет ПОЛТОРАСТА рублей
• ПОЕЗЖАЙ вперёд
• крыжовник слишком КИСЕЛ
• сухие ПОГРЕБА

•    береговые КАТЕРА
•      скоро ВЫЗДОРОВЕЕТ
•      ТРОЕ братьев
•      у новых ТУФЕЛЬ

•   пара сапогов
•   гораздо лучше
•    четырьмя способами
•    лягте

•   пускай читают
•   сильнее всего
•    в двух тысяч четвертом году
•    их встречи

• эмал..вый
• бессонн..ца
• податл..вый
• удоста..ваться
• виновн..к

• знач..мый
• блещ..шь
• утеша..мый
• маж..шь
• выруч..нный

• (они) закро..т
• мысл..щий (человек)
• заряжа..щий (пушку)
• (флаги) ре..т
• (хорошо) понима..щий

• встреч..нный
• застел..шь
• запомн..вшийся
• воспользу..шься
• располож..нный

• проверя..шь
• выполн..шь
• невид..мый
• помн..шь
• знач..мый

• Местами свет вовсе (НЕ)ПРОНИКАЛ под густой навес сосновых ветвей.
• (НЕ)ХОЧЕТСЯ о людях думать плохо.
• Впереди показались (НЕ)ЯСНЫЕ очертания огромных деревьев.
• Далеко (НЕ)ГОСТЕПРИИМНЫЙ лес тянулся до самой Нерехты.
• У каждого писателя есть единственная, главная, (НЕ)НАПИСАННАЯ ещё книга.

• (НЕ)ЗАЧЕМ думать о том, чего нельзя исправить или вернуть.
• Черты лица его были мелкими, (НЕ)ОТРАЖАЮЩИМИ всей сложности души.
• Этот населённый пункт (НЕ)ОБОЗНАЧЕН на туристической карте.
• Занятие себе Савка выбрал отнюдь (НЕ)ПРОСТОЕ.
• Есть очень много видов растений, живущих рядом с человеком и (НЕ)ЗАМЕЧАЕМЫХ им.

• Мы так и остались в (НЕ)ДОУМЕНИИ, когда странный гость внезапно удалился.
• Невозможно овладеть высшей математикой, (НЕ)ЗНАЯ элементарных математических понятий.
• Нельзя допустить ничем (НЕ)ОПРАВДАННОЕ отрицание нового в науке.
• Героине (НЕ)СУЖДЕНО было связать свою жизнь с жизнью любимого человека.
• Когда Артур выбрался на противоположный берег, то оказался у ранее (НЕ)ЗАМЕЧЕННОГО им загона для овец.

• Я получил в ответ ничего (НЕ)ЗНАЧАЩИЕ объяснения.
• Даже (НЕ)ОБРАБОТАННЫЙ мастером камень поражал оригинальным рисунком.
• В Наташином пении уже (НЕ)БЫЛО детской старательности.
• Глубина идеи в романе (НЕ)РАЗРЫВНО сочетается с художественностью.
• Сверху можно было рассмотреть несколько ничем (НЕ)ПРИКРЫТЫХ построек.

• Грибоедов вводит в комедию и реалистические приёмы: главная героиня далеко (НЕ)ИДЕАЛЬНА и из влюблённых соперников выбирает худшего.
• Я убеждён в одном: вдохновение (НЕ)РОЖДАЕТСЯ само по себе, а приходит во время труда.
• Маша смотрела на меня, как смотрит замечтавшийся человек на отдалённый предмет: оторваться от него (НЕ)ВОЗМОЖНО.
• Общественные бани в Риме скоро превратились в великолепные постройки, вмещающие в себя (НЕ)ТОЛЬКО бассейны и залы для гимнастики, но и библиотеки.
• Наш дом (НЕ)ОТРЕМОНТИРОВАН: стёкла потускнели, стены выглядели уныло и не радовали глаз.

• Призвание поэта – творить для вечности, (ПО)ЭТОМУ он «сам свой высший суд», (ПО)СКОЛЬКУ лишь немногим дано оценить его творения.
• Я хочу поговорить с вами (НА)СЧЁТ квартиры, (В)СВЯЗИ с чем прошу вас уделить мне немного внимания.
• (В)ВИДУ скорого окончания плавания настроение команды улучшилось, ТАК(ЧТО) последние дни путешествия пролетели незаметно.
• Наполеон по своему долгому опыту войны хорошо знал, что значило сражение, не выигранное (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ восьми часов, (ПО)ЭТОМУ в исходе дела не сомневался.
• Нелегко (ПОД)ЧАС объяснить, чем же ВСЁ(ТАКИ) настоящие стихи отличаются от рифмованных строк.

•     1) Раневская приезжает из Парижа, ЧТО(БЫ) покаяться в своих грехах, а ТАК(ЖЕ) найти покой в родном имении.
•     2) Первые несколько лет, прожитых в Вене, стали для Бетховена (ПО) ИСТИНЕ счастливейшим временем его жизни, ПОТОМУ(ЧТО) именно здесь он приобрёл настоящую известность.
•     3) Страсть к чтению у Башкирцевой была ненасытна, способность работать – громадная, (ПРИ) ТОМ пищей для её ума были (КАК) БУДТО все предметы.
•     4) (ПО) ВИДИМОМУ, Боттичелли был учеником известного живописца Филиппе Липпи, а ТАК(ЖЕ) флорентийского живописца и скульптора Андреа Верроккио.

•      1) Жарким летом пересыхают все озёра Туркмении, (ЗА) ТО озеро Ясхан изобилует прекрасной водой. (В) ТЕЧЕНИЕ многих веков об этом складывали легенды.
•     2) Кошки отличаются тонким слухом: (В) ВИДУ особенностей организма они слышат все звуки. А (ЗА) СЧЁТ голоса эти животные могут выразить много разных чувств.
•     3) Неизвестно, (ОТ) КУДА у читателей существует устойчивое мнение, что читать книгу надо один раз. (НА) ПРОТИВ, если ум развит более, нежели чувства, то лучше всего возвращаться к прочитанному.
•     4) Сегодняшние мастера особенно любят работать с ювелирными украшениями, покрытыми эмалью, (ПО) ТОМУ что такие изделия не тускнеют (С) ТЕЧЕНИЕМ времени.

• Ф. Шопен СРАЗУ(ЖЕ) покорил парижские салоны своеобразным и непривычным исполнением, а ТАК(ЖЕ) своим блистательным юмором и гениальными импровизациями.
• Раннюю лирику Н.А. Некрасова, (ЗА)ТЕМ ставшего великим поэтом, принято считать перепевающей мотивы русских романтиков, (ТО)ЕСТЬ ученической.
• В разговоре люди ведут себя (ПО)РАЗНОМУ –
•   в зависимости от темы, а ТАК(ЖЕ) от мотива и цели общения.
• В «Автопортрете художника с палитрой» и «Авиньонских девицах» П. Пикассо много общего: ТО(ЖЕ) самое выражение лиц, одни и ТЕ(ЖЕ) глаза, аналогичные цветовые тона.
• Мне хотелось ПО(ДАЛЬШЕ) уйти от людей, увидеть сверкающий В(ДАЛИ) город.

• Для композитора, который способен слышать мир ТАК(ЖЕ), как художник – видеть его, музыка – это жизнь, (ТО)ЕСТЬ процесс, протекающий во времени.
• В ТО(ЖЕ) время М.В. Ломоносов обращает внимание на сейсмические процессы, предполагая ТАК(ЖЕ) существование длительных волнообразных движений земной поверхности.
• Притяжение между парой электронов может возникать, (НЕ)СМОТРЯ на то что они находятся далеко друг от друга, (ПО)ЭТОМУ движение электронов в паре становится согласованным.
• Значение многозначного слова конкретизируется в тексте, (ПРИ)ЧЁМ некоторые слова только в определённом тексте могут обозначать одно и ТО(ЖЕ) понятие.
• Ветер, не затихавший (В)ТЕЧЕНИЕ долгих дней, (ПО)НЕМНОГУ стал стихать.

• На ногах у водолаза дли(1)ые ласты, сдела(2)ые из обыкнове(3)ой резины, а к спине прикрепле(4)ы баллоны с воздухом.

• В ярко освещё(1)ых витринах выставле(2)ы украшения из драгоце(3)ых камней, сдела(4)ые на местной фабрике.

• На яхте –  фирме(1)ое клеймо «К. Фаберже», а на серебря(2)ом ободе, надетом на хрусталь, выгравирова(3)о её название «Вера».

• На письме(1)ом столе – рукопись рассказа «Старуха», кожа(2)ая папка для бумаг, серебря(3)ый бювар с монограммой «И.Б.», тяжёлая стекля(4)ая чернильница с медной крышечкой.

• Светлые стены изыска(1)ых пропорций, отдела(2)ые керамической плиткой, увенча(3)ы декоративным майоликовым поясом с причудливым изображением орхидей.