АДМИНИСТРАЦИЯ г.о. г НИЖНЕГО НОВГОРОДА
КСТОВСКОГО РАЙОНА
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 41» с. Чернуха
| Рассмотрено Педагогическим советом МАДОУ д/с № 41 Протокол № 1 от 24.08.2026 | Утверждено приказом заведующего МАДОУ д/с № 41 от 24.08.2026 № 201 |
ПЛАН РАБОТЫ
на 2026-2027 учебный год
Информационная справка
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 41» с. Чернуха (далее Детский сад), является учреждением, обеспечивающим воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей дошкольного возраста.
Полное наименование Детского сада: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 41» с. Чернуха
Сокращенное наименование Детского сада: МАДОУ д/с № 41. Полное и сокращенное наименования имеют равную юридическую силу.
Местонахождение: 607673, Российская Федерация, Приволжский федеральный округ, Кстовскийирайон, Чернуха с.,г.о. г. Нижний Новгород
Телефон/факс: 8 (83145) – 5-13-41
Сайт в интернете: https://41sadik.edusite.ru
e-mail: lidia1058@mail.ru
Учредитель – Администрация г.о.г. Нижнего Новгорода
Место нахождения Учредителя: г.о. г. Нижний Новгород, Кремль
Отношения между Детским садом и Учредителем определяются договором о взаимоотношениях, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Форма собственности: муниципальная
Нормативно – правовой статус ДОУ определен в лицензии на право ведения образовательной деятельности от 25.11.2021 № 10835/12
ДОУ построено по типовому проекту, рассчитано на семь групп, но функционирует 6 групп, т.к. одна группа оборудована под физкультурный зал.
В Учреждении функционируют 1 группа раннего возраста (с 1,5 до 3 лет), 4 дошкольного возраста. Проектная мощность ДОУ – 140 мест.
Фактическая наполняемость – 104 ребенка.
Количество групп – 5
4 группы – от 3 до 7 лет;
1 группа – от 1,6 до 3 лет
Общеразвивающие группы представлены в таблице
| Возрастная группа, ее название | Количество групп данного возраста в ДОУ | Возраст детей в данной группе | Списочный состав детей группы на 01.09.2026 |
| Группа раннего возраста «Птенчики» | 1 | 1,6-3 года | 13 |
| 2 младшая группа «Зайчонок» | 1 | 3 до 4 лет
| 20 |
| Средняя группа «Утенок» | 1 | 4 до 5 лет | 22 |
| Старшая группа «Кораблик» | 1 | 5 до 6 лет
| 19 |
| Подготовительная группа «Буратино» | 1
| 6 до 7 лет
| 24 |
| итого | 5 |
| 98 |
Режим работы 10,5 часовое пребывание детей с 7.00 – 17.30, при пятидневной рабочей недели.
Аналитический раздел
Анализ выполнения годовых задач
Работа коллектива ДОУ в 2025– 2026 учебном году
Была направлена на решение следующих задач:
Годовая задача № 1
Цель: совершенствование работы ДОО по формированию звуковой культуры речи (ЗКР) дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
Задачи:
1. Уточнить и систематизировать знания педагогов по проблеме формирования звуковой культуре речи
2. Повысить профессиональную компетентность педагогов по организации новых форм по формированию звуковой культуры речи;
3. Активизировать педагогическое мышление воспитателей как основу использования нетрадиционных форм работы по звуковой культуре речи, стимулировать развитие у них творчества и профессиональной активности;
4. Поддержать интерес педагогов к дальнейшему изучению данной темы.
Годовая задача № 2
Цель: Совершенствование работы по формированию у дошкольников основ ориентировки в пространстве
Задачи:
1. Расширение представлений педагогов и родителей о возможных методах и приемах, используемых в работе с детьми по ориентировки в пространстве;
2. Выявить имеющиеся знания у воспитателей по вопросам формирования навыка ориентировки детей;
3. Развивать познавательный интерес у педагогов;
По годовым задачам были проведены:
- педсоветы:
«Воспитание звуковой культуры речи детей дошкольного возраста в условиях современного ДОУ»
«Формирование пространственных представлений детей дошкольного возраста»
- семинары – практикумы:
«Аспекты формирования звуковой культуры речи у дошкольников»
«Система работы по формированию у дошкольников ориентировки в пространстве»
- консультация для воспитателей
«Игровые приемы в формировании звуковой культуры речи»
«Подготовка детей к обучению грамоте»
«Развитие интонационный выразительности речи детей старшего дошкольного возраста»
«Формирование пространственных ориентировок посредством дидактических игр»
«Формирование у детей дошкольного возраста ориентировки на листе бумаги»
- открытые просмотры:
Занятие по развитию речи
Занятие во ФЭМП
- Мастер – классы:
«Игры на развитие звуковой культуры речи в работе воспитателя»
«Развитие звуковой культуры речи дошкольников с помощью пальчиковых игр»
«Использование интерактивной песочницы для развития пространственных представлений детей»
«Игровые технологии развития пространственных представлений у детей дошкольного возраста»
1.2 Характеристика кадрового состава
(по состоянию на 01.09.2026 года)
МАДОУ д/с № 41 укомплектован педагогическими кадрами. С детьми работают 14 педагогов. Качественный состав педагогических кадров приведен в таблице
Таблица № 1
| Категория педагогических кадров | Количе- ство | Дифференцирование |
| По образо- ванию | По педагогическому стажу |
| Высшее | Сред. спец. | До 3 лет | До 5 лет | До 10 лет | До 15 лет | До 20 лет | До 25 лет | Свыше 25 лет |
| Воспитатель | 8 | 4 | 4 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Музыкальный руководитель | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| Старший воспитатель | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| Учитель – логопед | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Педагог - психолог | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Всего | 12 | 7 | 5 | 0 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 |
Таблица №2
| Категория педагогических кадров | Количество | Дифференцирование |
| По возрасту | По квалификации |
| До 25 | До 45 | Свыше 45 | Высшая | 1-ая | СЗД | Без кат. |
| Воспитатель | 8 | 0 | 2 | 6 | 5 | 2 | 0 | 1 |
| Муз. Руководитель | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Ст. воспитатель | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Учитель – логопед | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Педагог - психолог | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Всего | 12 | 0 | 4 | 8 | 7 | 4 | 0 | 1 |
Вывод: анализ кадрового состава показывает, что 50 % педагогов имеют высшее образование; 50 % педагогов имеют средне – специальное образование.
Расстановка педагогических кадров на 2027 – 2027 учебный год
| № | Возрастная группа | Ф.И.О. педагога | Образование | Пед. стаж | Квалиф. категория | Воз раст |
| 1
| «Птенчики» Группа раннего возраста (1,6-3 года) | Данилина Е.В. | Высшее | 9 | первая | 41 |
| Антонова В.Б. | высшее | 21 | Высшая | 60 |
| 2
| «Зайчонок» 2 младшая Группа (3-4 года) | Аксенова Г.В. | Среднее профессиональное | 25 | Высшая | 56 |
| Почхуа Е.С. | высшее | 3 | первая | 29 |
| 3
| «Утенок» средняя группа (4-5 лет) | Антонова В.Б. | высшее | 21 | Высшая | 60 |
| Щепеткина М.Н | Высшее
| 15
| Высшая
| 51 |
| 4
| Старшая группа «Кораблик» (5-6 лет)
| Бузина Н.С. | Среднее профессиональное | 3 | Не подлежит | 55 |
| Зяйкина Н.А. | Средне- профессиональное | 27 | Первая | 62 |
| 5
| «Буратино » Подготовительная группа (6-7 лет) | Плеханова И.А | Среднее профессиональное | 16 | высшая | 52 |
| Климова Е.А. | Высшее | 8 | не подлежит | 41 |
| 6 | музыкальный руководитель | Курилова Г.Н. | Средне -специальное | 38 | Высшая | 68 |
|
| Заведующий | Михеева С.В | Высшее | 9 | СЗД | 40 |
| 7 | Старший воспитатель | Солнцева О.М. | Высшее | 21 | Высшая | 48 |
| 8 | Учитель - логопед | Захарова Е. С. | Высшее | 18 | Первая | 44 |
| 9 | Педагог психолог | Почхуа Е.С. | высшее | 3 | первая | 29 |
Первую квалификационную категорию имеют 31 % педагогов; высшую – 54%; без категории – 14 %. СЗД – 0%. Итого педагогов с высшей и первой квалификационной категорией составляет 85 %. Без категории (не подлежат) – 1 человек (8%). Таким образом, проведенный анализ показывает, что у коллектива есть потенциал для выполнения поставленных задач.
Педагоги детского сада стремятся повысить уровень профессионального мастерства, т.к. именно от них зависит решение поставленных задач, повышение конкурентоспособности детского сада.
В 2025- 2026 учебном году первую квалификационную категорию получил 1 педагог Данилина Е.В.- воспитатель , высшую 3 воспитателя Щепеткина М.Н., Плеханова И.А., Михеева С.В.
Курсы повышения квалификации
В 2025– 2026 учебном году прошли обучение на курсах повышения квалификации следующие педагоги:
| Ф.И.О. педагога | Должность | Кол часов | Тема курсов |
| Михеева С.В. | Учитель – дефектолог/ воспитатель | 12.05- 23.05 | Здоровьесьерегающие практики в дошкольном образовании |
1.3 Состояние материальной базы.
Здание МАДОУ № 41 типовое, в нормальном состоянии. Ежегодно проводится декоративный ремонт коридоров, групповых и приемных помещений.
На пищеблоке сделан косметический ремонт. Кухня оборудована электрическими плитами, двумя котлами КП – 60, электрокипятильником, протирочной машиной, новой электрической мясорубкой, холодильным шкафом «POLAIR».
На прачечной имеется гладильное, постирочное, сушильное отделение. Прачечная оборудована котлом для кипячения белья, автоматической стиральной машиной.
На территории ДОУ имеются оборудованные склады для хранения выносного материала, моющих и дезинфицирующих средств, погреб для хранения овощей в зимний период.
Санитарное состояние детского сада хорошее: мягким инвентарем ДОУ обеспечено в достаточном количестве, во всех группах имеются ковры, есть пылесосы, мягкая мебель для игры детей.
В достаточное количество оборудование для спортивного зала (маты, коврики со следами, мягкие модули для полосы препятствий, ортопедические мячи, тоннели).
В ДОУ функционируют специальные помещения для образовательной деятельности детей. Музыкальный зал, полностью оборудованный физкультурный зал.
Имеется типовой медицинский кабинет, прививочный кабинет. Большая работа в ДОУ ведется по созданию полноценной развивающей среды (пространства). Созданы игровые уголки, позволяющие детям играть в одиночку и небольшими группами, учитываются интересы детей, а также полоролевые особенности. Предметная среда соответствует современным требованиям, и требованиям программы (например: в младшей группе выделены 4 основные цвета в пособиях, мебели, игрушках; в старших группах – их оттенки). Среда многофункциональна (передвижные ширмы, мебель, пособия). Воспитателями каждой возрастной группы разработаны мини центры: социально – патриотический; познавательный, физкультурно–оздоровительный, художественно – эстетический. В группах создана домашняя обстановка, обеспечивающая психологический комфорт детей.
На территории ДОУ имеется огород, большой цветник, вазоны около здания, клумбы и «зеленые уголки» для хождения босиком на каждом участке. Большие участки для прогулок оборудованы верандами, песочницами, деревянными и металлическими постройками, которое регулярно ремонтируется и красится. Создана спортивная площадка.
Вывод: в целом материальная база МАДОУ № 41 хорошая, позволяет выполнять воспитательно–образовательную и оздоровительную работу на высоком уровне.
1.4. Характеристика социума.
МАДОУ № 41 находится в сельской местности. Рядом с детским садом находятся школа, дом культуры. Такое близкое расположение культурных объектов является большим преимуществом и помогает нам в работе. Близкое расположение школы позволяет нам проводить экскурсии к школе первого сентября и на последний звонок; проводить совместные праздники, круглые столы с учителями по вопросам преемственности.
Сотрудничество с ГАИ и пожарной частью позволяет организовывать конкурсы рисунков на тему пожарной безопасности и совместные праздники с детьми и представителями ГАИ на тему «Красный, желтый, зеленый».
Установленная связь между детским садом и библиотекой дает возможность детям чаще бывать в стенах этого культурного объекта. Сотрудничество так же ведется с центром «Берегиня», театром кукол. Сотрудники детского сада проводят большую культурную и просветительскую работу. Устраивают выставки и дни открытых дверей, облагораживают территорию детского сада.
1.5.Анализ реализации программы по всем направлениям развития
Воспитательно – образовательный процесс в ДОУ строится в соответствии с нормативно – правовыми документами. В образовательном учреждении разработана и утверждена образовательная программа дошкольного образования (далее – ОП ДО). Обязательная часть ОП разработанная на основе Федеральной образовательной программы и федеральных образовательных стандартов дошкольного образования. Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений, разработана с учётом парциальных программ, выбранных и разработанных самостоятельно участниками образовательных отношений, которые являются взаимодополняющими и целесообразными с точки зрения реализации требований Стандарта, социального заказа родителей и направлены на развитие детей в одной или нескольких образовательных областях, видах деятельности и культурных практиках.
Содержание психолого – педагогической работы с детьми осуществляется по образовательным областям: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие». Содержание работы ориентировано на разностороннее развитие дошкольников с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей. Задачи психолого – педагогической работы по формированию физических, интеллектуальных и личностных качеств детей решаются интегрировано в ходе освоения всех образовательных областей наряду с задачами, отражающими специфику каждой образовательной области.
Программа основана на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непрерывной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования
Содержание образовательной программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики; выстроено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей. в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Участие МАДОУ д/с № 41 в муниципальных, городских и окружных мероприятиях, конкурсах и соревнованиях в 2025 – 2026 учебном году:
Воспитатели и дети принимают активное участие в конкурсах на муниципальном уровне:
| месяц | Вр номер | название | уровень | педагоги | дети | результат |
|
| 17271925 | Лучшая веранда ДОО | муниципальный | Зяйкина Климова Синицина Почхуа Антонова Аксенова Михеева Данилина | - | 3 место-Зяйкина, Климова, Синицина, Почхуа |
|
|
| Эколята за раздельный сбор мусора | региональный | Климова Зяйкина | Дербенева Зарубина | - |
|
|
| Мы - экотренд | муниципальный | Зяйкина
Климова
Михеева Данилина Бузина Щепеткина Захарова Антонова
Плеханова | Дербенева Зарубина Сергеева Игнатьев Суров Данилина Росляков Шилов Шилова Поморина Кабарова Дербенева | 1 место: Росляков (Бузина) 2 место: Дербенева (Зяйкина) Поморина (Антонова) 3 место: Шилова (Захарова) Игнатьев (Климова) Дербенева (Плеханова) Кабарова (Антонова) Суров (Михеева) Сергееева (Климова) Сергеева (Климова) Шилова (Захарова) |
|
|
| Экоэнергия | муниципальный | Климова Зяйкина Плеханова Щепеткина Михеева Данилина Почхуа | Таратынова Сергеев Агафонова Щепеткина Суров Шилова Гусева | Сергеев – 4 место |
|
|
| Экоэнергия | региональный | Зяйкина | Сергеев | - |
|
| почта | Неопалимая купина |
| Аксенова Михеева Данилина Агафонова Бузина Климова Зяйкина Захарова Щепеткина Антонова Почхуа Плеханова
| Агафонова Суров Шилова Агафонова Фадеев Трифонов Зайцева Петрова Горячева Кариева Солнцева Кузьмин Шилова Щепеткина Шилов | - |
|
| 18295000 | Пейзажи родного края | муниципальный | Щепеткина Зяйкина
| Щепеткина Кузьмин | 1 место: Щепеткина (Щепеткина) 2 место: Кузьмин (Зяйкина) |
|
| 18295413 | Лучшая новогодняя игрушка | муниципальный | Антонова Щепеткина Агафонова Захарова Климова Плеханова Почхуа Бузина Зяйкина Аксенова | Ковезина Щепеткина Агафонова Андреев Горячева Гусева Почхуа Гаранина Баронова Четвертаков | Горячева- победитель в спец номинации |
|
| 18286298 | Нечеловеческий подвиг | региональный | Климова Щепеткина Антонова | Горячева Щепеткина Ковезина | - |
|
| 18194212 | Истории о рубле | региональный | Бузина Зяйкина Климова Щепеткина Антонова | Петрова Росляков Горячева Щепеткина Ковезина | 2 место Росляков Андрей |
|
| 18362556 | Горьковская игрушка | региональный | Михеева Данилина Агафонова Бузина Климова Зяйкина
Щепеткина Антонова Почхуа Плеханова | Суров Шилова Агафонова Зайцева Горячева Солнцева Росляков Щепеткина Ковезина Почхуа Шокуров | - |
|
| Почта Щипанова | Профистарт | региональный | Михеева Данилина Зяйкина Климова Захарова Щепеткина Антонова Плеханова | Шилова Данилина Сергеева Игнатьев Горячева Щепеткина Дружинина Шоронова | победители |
|
|
| Лучшее видеозанятие | мунийипальный | Зяйкина Аксенова | - | 1 место – Аксенова 2 место- Зяйкина |
|
|
| Мы разные, но мы вместе | муниципальный | Михеева Данилина Климова Захарова | Суров Шилова Горячева Андреев | 2 место Шилова (Данилина) 3 место Горячева (Климова) |
|
|
| Вдохновленные Россией | муниципальный | Курилова Зяйкина Климова | Игнатьев Дербенева | 2 место Дербенева (Курилова) 3 место Игнатьев Д (Зяйкина, Климова) |
|
|
| Марафон «Новый год в ритме Кстово» | муниципальный | Климова Агафонова Зяйкина Захарова Аксенова | - | 1 место в номинации ретроелка |
|
|
| Малыши против гриппа и простуды | всероссийский | Аксенова Михеева Данилина Агафонова Зяйкина Щепеткина Антонова Плеханова |
| - |
| Дата отправки педагогам | Вр номер СЭДо | название | уровень | Направлен ность | педагоги | дети | результат |
| 15.01.26 | 18818462 | Экоджуниор | муниципальный | дети | Щепеткина | Щепеткина Кобарова Игнатьев Поморина АмельчинкКовезина А | - |
| 15.01.26 |
| Искусство без границ | муниципальный | дети | Михеева Данилина | Суров С Суров А | 1 место – Суров Арт (Данилина) Суров Арт (Данилина) 2 место – Сурос С (Михеева) 3 место – Суров Арт (Данилина) |
|
|
| Искусство без границ | региональный | дети | Михеева Данилина | Суров С Суров А | - |
| 15.01.26 | 18800961 | Чудеса природы
| региональный | Дети 3-7 | Данилина Михеева | Суров
Суров | - |
| 28.01.26 | 19021870 | Моя семейная реликвия До 27.03 | региональный | Дети с 7 Взросл до 35 лет | Михеева | Суров | - |
| 28.01.26 | 19115429 | Безопасная дорога до 26.04 | городской | Дети 5-7 | Данилина Михеева Плеханова Зяйкина Климова | Шилова Суров Баранова Титова Росляков | - |
| 02.02.26 | 19156938 | Нижегородская зарничка | районный | дети | - | - | - |
| 03.02.26 | 19130912 | Моя родословная | районный | Дети6-7 | Михеева | Шидова | - |
| 04.02.26 | По эл почте от методистов 3.02.26 | Разговор о правильном питании | региональный | Педагоги Дети 6-14 | Михеева Михеева Зяйкина | Суров
Солнцева | - |
| 13.02.26 | 19256155 | Рисуем лето До 31.03 | городской | Дети 5-7 | Бузина Данилина Плеханова Агафонова Михеева Зяйкина | Зайцева Суров Суркова Агафонова Тангин Суров Кариева Шилова | 3 место- Зайцева |
| 13.02.26 | 19283278 | Фестиваль художественного творчества | районный | Семьи воспитанников
| Аксенова Щепеткина Зяйкина | Титовы Петрике евы Росляков |
|
| 19.02.26 | 19273797 | Прорыв в космос До 23.03 | региональный | Дети до 6 лет | Аксенова
Щепеткина Михеева Плеханова Агафонова | Зуйкова Кондратьева Исаев Шилов Суров Ризванов Пенакова Суркова | - |
| 19.02.26 | 19305731 | Ловись, рыбка | региональный | Индивид уч и семейные коллективы | Аксенова
Плеханова
Агафонов
Щепеткина | Митрофановы Белеванцева Шокуров Шоронова Четвертаков Кабарова Агафонова Щепеткина Бернацкая Воробьева | Победитель Митрофановы |
| 19.02.26 | 19291766 | Робомишки | всероссийский | дети | - | - | - |
| 20.02.26 | Поручение в максе от Парухиной от 19.02.26 | Волга – глазами детей до 6.04 | всероссийский | Дети 6-18 | Агафонов Плеханова Михеева Данилина | Щепеткина Белеванцева Суров Шилова
|
|
|
| 19346154 | Мое призвание - педагог | городской | Молодой педагог | Михеева | - | - |
| 11.03.26 | 19135274 | Стартпрофи До 15.03 | областной | Дети | Плеханова | Шоронова |
|
| - | 19446432 | фестиваля детского творчества на иностранных языках «Let'stry» | районный | - | - | - | - |
| 11.03.26 В макс, по почте не отправляет | 191317474 | Изменение климата глазами детей До 27.04 | региональный | Дети 3-6 | Аксенова Данилина Михеева Щепеткина Зяйкина | Седов А Суров Шилова Шилов Кузьмина
Малинова Фадеев |
|
| 11.03.26 | 19491342 | Покормите птиц До 2.04 | районный | Дети -5-6 | Аксенова Бузина Данилина Михеева Плеханова Щепеткина Зяйкина |
| 1 место - Михеева2 есто – Данилина 3 место – Данилина Зяйкина Аксенова Данилина Плеханова |
| 11.03.26 | По эл почте от методистов | За нравственный подвиг учителю До 31.03 | региональный | педагоги | Щепеткина Михеева |
|
|
| 11.03.26 | По эл почте от методистов | Мамочка мой ангел 15.04 | муниципальный | Дети от 2 лет | Агафонова Бузина
Зяйкина Щепеткина | Агафонова
Солнцева Зайцева Почхуа Кузьмина | 2 место – Кузьмина Солнцева 3 место Агафонова Почхуа |
| 11.03.26 | 19535245 | Мы о войне стихами говорим 16.04 | муниципальный | Дети 5-7 | Антонова
| Игнатьев Кабарова | 3 место - Игнатьев |
| 11.03.26 | По эл почте от методистов | Серафимовский учитель До 20.04 | всероссийский | педагоги | Щепеткина Михеева |
|
|
| 12.03.26 | 19515592 | Великой Победе посвящается До 12.04 | муниципальный | Дети 5-7 | Бузина Михеева Плеханова Агафонова Зяйкина | Петрова Суров Кузнецов
Тангин
Титова | Титова Тая |
| 13.03.26 | 19439436 | Дети рисуют Победу 15.03 | всероссийский | Дети 0-7 | Щепеткина Аксенова Плеханова Михеева Данилина Зяйкина | Бернацкая
Зуйкова Кузнецов
Суров Суров, Шилова Солнцева |
|
| 13.03.26 | По эл почте от методистов | Педагогические секреты До 30.04 | всероссийские | педагоги | Щепеткина Михеева Зяйкина Аксенова | - | - |
| 18.03.26 | 19564103 | Наш общий дом - Россия | муниципальный | Семьи воспитанников | Михеева Зяйкина | Суровы Почхуа |
|
| 19.03.26 | 19502154 | Жизнь деленая на граммы | всероссийский | Дети с 7 лет | Михеева | Суровы |
|
| 23.03.26 | По эл почте от методистов | Учитель – дефектолог 3.04 | региональный | Педагоги Дефектологи, логопеды | Михеева | - | - |
| 23.03.26 | По эл почте от методистов | Педагог – психолог До 3.04 | региональный | Педагоги- психологи | - | - | - |
| 26.03.26 | 19664979 | Скоро в школу | районный | Дети 6-7 лет | - | - | - |
| 26.03.26 | 19601839 | Поющие капели | городской | Дети 3-7 педагоги | - | - | - |
| 31.03.26 | 19701064 | С чего начинается Родина до 13.04 | районный | Дети 5-7 лет | - | - | - |
| 06.04.26 | 19759762 | По бесшовному образованию | районный | Воспитатпод гр | Михеева | - | - |
| 08.04.26 | 19741365 | Моя страна – моя Россия До 31 мая | всероссийский | Дети до 13 лет | Зяйкина Аксенова
Михеева Щепеткина Бузина | Почхуа Митрофанова Суров Шилов
Зайцева |
|
| 08.04.26 | 19688138 | Рисуем с детьми вечный огонь | всероссийский | Семьи с детьми Дети | Бузина
Аксенова Зяйкина
Щепеткина | Фадеев И, Спиридонов Ю, Солнцева А, Зайцева К, Баранкин Ф, Мазжерова Фадеев Суханова Шилов Петрикеев |
|
| 17.04.26 | 19782889 | Конкурс методических материалов | областной | Все педагоги | Михеева Щепеткина | - |
|
| 21.04.26 | 19871771 | Знает ПДД семья
До 21 мая | областной | Семейные команды ОО | Михеева Бузина | Суровы Титовы |
|
| 23.04.26 | 19926808 | цветущий Нижний | городской | педагоги |
|
|
|
| 4.05.26 | 19961707 | Будь здоров – живи активно! | региональный | дети | Зяйкина
Климова | Трифонов Фадеев Гаранина Трифонов |
|
| 4.05.26 | 19973285 | Юные знатоки дорожного движения | городской | дети |
|
|
|
| 15.05.26 |
| Города для детей | всероссийский | взрослые |
|
|
|
Анализ результатов освоения детьми дошкольного возраста образовательной Программы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад с № 41»с. Чернуха не проводится.
Цели и задачи работы Детского сада на новый учебный год
Годовая задача № 1
Цель: совершенствование работы ДОО по формированию основ гражданственности и патриотизма
Задачи:
1. Уточнить и систематизировать знания педагогов по проблеме формирования основ гражданственности и патриотизма по воспитанию уважительному отношению к Родине, к людям разных национальностей, проживающих на территории России, их культурному наследованию (ФОП, стр. 31)
2. Повысить профессиональную компетентность педагогов по организации новых форм по формированию гражданственности и патриотизма;
3. Активизировать педагогическое мышление воспитателей как основу использования нетрадиционных форм работы, стимулировать развитие у них творчества и профессиональной активности;
4. Поддержать интерес педагогов к дальнейшему изучению данной темы.
Годовая задача № 2
Цель: Совершенствование работы по формированию у дошкольников познавательно – исследовательской деятельности
Задачи:
1. Расширение представлений педагогов и родителей о возможных методах и приемах, используемых в работе с детьми по формированию познавательно исследовательской деятельности;
2. Развивать познавательный интерес у педагогов;
4. Учить использовать полученные знания в разных видах деятельности.
План работы
Производственные совещания
| Мероприятия | Сроки | Ответственные
|
| * Итоги летней оздоровительной работы. | До 15 сентября | Заведующий, медсестра, ст. воспитатель. |
| * Готовность ДОУ к новому учебному году. Проведение инструктажей | До 25 сентяб. | Заведующий |
| * О правилах внутреннего трудового распорядка. Проведение инструктажей | ноябрь | Заведующий, ст.воспитатель |
| * Техника безопасности, выполнение санитарного режима при проведении новогодних утренников. | 20 декабря | Заведующий |
| * Разработка плана профилактических мероприятий по ОРЗ и гриппу | февраль | Заведующий, ст.медсестра |
| * «Эмоциональное благополучие ребенка – условие физического и душевного здоровья» | май | Заведующий, ст. воспитатель, воспитатели. |
Отдых детей.
| Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| * Развлечение для детей старших и подготовительных групп «День знаний» | 1 сентября | Муз. руководитель, воспитатели, |
| * Осенние праздники | октябрь | Муз. руководитель, воспитатели. |
| *День матери | Ноябрь | Муз. руководитель, воспитатели |
| * Новогодние праздники в детском саду. | декабрь | Муз. руководитель, воспитатели. |
| * Святки | январь | Муз. руководитель, воспитатели. |
| * музыкально – спортивный праздник к 23 февраля | 22 февраль | Музыкальный руководитель, воспитатели |
| * «Широкая масленица» | март | Муз. руководитель, воспитатели. |
| * Праздник «8 марта» | март | Муз. руководитель, воспитатели. |
| * весеннее развлечение | апрель | Муз. руководитель, воспитатели. |
| * Праздник «День победы» | май | Муз. руководитель, воспитатели. |
| * Выпуск в школу (праздник для детей подготовительной группы) | май | Муз. руководитель, воспитатели. |
Организация смотров – конкурсов.
| Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| Конкурс детского рисунка « Золотая осень» | Октябрь | Воспитатели |
| Конкурс для педагогов ДОУ «Лучшее дидактическое пособие по ознакомлению дошкольников с культурным наследием народов России» | Ноябрь | воспитатели |
| Конкурс детского творчества «На пороге Нового года» | Декабрь | Воспитатели |
| Конкурс для педагогов ДОУ «Лучшее проведение опытнической деятельности в ДОУ» | март | Воспитатели |
| Смотр – конкурс «Лучший летний участок детского сада» | май | Воспитатели |
| Смотр – конкурс «Лучшая клумба детского сада» | май - июнь | Воспитатели |
* В течение года администрация может проводить не запланированные смотры-конкурса, выставки и акции на свое усмотрение.
Педсоветы:
| Формы методической работы
| Сроки | Ответственные |
| «Итоги летней оздоровительной работы. Ознакомление с годовым планом работы.» Повестка дня: Анализ работы за летний период. Ознакомление с годовым планом Ознакомление с локальными актами ДОО Выбор тем педагогов по самообразованию | август | Заведующий, Ст. воспитатель, воспитатели |
| Воспитание основ гражданственности и патриотизма у детей дошкольного возраста Повестка дня: Сообщение из опыта работы воспитателей Деловая игра Выполнение домашнего задания Итоги тематического контроля Анализ открытых просмотров | декабрь | Заведующий, Ст. воспитатель, воспитатели Захарова Е.С |
| «Развитие познавательно – исследовательской деятельности дошкольников через организацию детского экспериментирования» .Повестка дня: Сообщение из опыта работы воспитателей Деловая игра Выполнение домашнего задания Итоги тематического контроля Анализ открытых просмотров | март | Заведующий, Ст. воспитатель, воспитатели |
| «Итоги года. Самоанализ работы воспитателей.» Повестка дня: Итоги за год. Самоанализ работы воспитателей. Ознакомление с приказами и планом летней оздоровительной работы. Сообщение воспитателей по темам самообразования. | Май | Заведующий, Ст. воспитатель, воспитатели |
Семинары – практикумы
| Формы методической работы
| Сроки | Ответственные |
| «Патриотическое воспитание дошкольников через знакомство с культурой народов России» | Октябрь | Аксенова Г.В. |
| «Работа ДОУ по организации познавательно – исследовательской деятельности детей дошкольного возраста». | февраль | Михеева С.В. |
Консультации
| Формы методической работы
| Сроки | Ответственные |
| Народы России и их фольклор» | Сентябрь | Данилина Е.В. |
| Квиз-игра «Наша сила в единстве!» | Октябрь | Захарова Е.С. |
| «Как объяснить детям непростую историю государства Российского. Историю нашей Родины.» | Ноябрь | Щепеткина М.Н. |
| Роль семьи в развитии поисково-исследовательской активности ребенка | Февраль | Зяйкина Н.А. |
| Развитие познавательной активности в процессе ознакомления с объектами неживой природы | Февраль | Плеханова И.А. |
| Индивидуальные консультации | В течение года | Солнцева О.М. |
Открытые просмотры
| Формы методической работы
| Сроки | Ответственные |
| на тему «Россия – многонациональная страна!» | октябрь | Бузина Н.С. Климова Е.А. |
| Открытый просмотр по проведению экспериментальной деятельности | март | Зяйкина Н.А Захарова Е.С Почхуа Е.С. |
Мастер –классы
| Формы методической работы
| Сроки | Ответственные |
| Игры народов России | октябрь | Курилова Г.Н. |
| Эксперименты для детей младшего дошкольного возраста | январь | Михеева С.В. |
| Эксперименты для детей старшего дошкольного возраста | февраль | Щепеткина М.Н. |
| Эксперименты на логопедических занятиях | март | Захаарова Е.С. |
Подготовка к аттестации
В 2026– 2027 учебном году готовится на получение высшей квалификационной категории воспитатель Аксенова Г.В. первой квалификационной воспитатель Бузина Н.С., Антонова В.Б., музыкальный руководитель Курилова Г.Н.
План проведения аттестации воспитателей МАДОУ д/с № 41 в 2026 – 2027 учебном году.
| № | Мероприятия | срок | Ответственные |
| Изучение новых нормативно – правовых документов по аттестации | сентябрь | Заведующий старший воспитатель |
| Оформление постоянно действующей выставки «Аттестация» | Сентябрь | Старший воспитатель |
| Организация консультативного пункта для воспитателей на базе методического кабинета | Каждый четверг с 13.00 до 14.00 | Старший воспитатель |
| Оформление папки «Портфолио педагога». |
|
|
| Подготовка педагогов к тестированию | В теч. года | воспитатели |
Методическое, информационное и дидактическое обеспечение образовательного процесса
| № п/п | Формы методической работы | Сроки | Ответственные |
| 3.1. Оснащение методического кабинета. |
| 1. | Обновление методической литературы детского сада в соответствии с требованиями программы. | В течение года | Старший воспитатель |
| 2. | Оформление стендов по методической работе, аттестации | В течение года | Старший воспитатель |
| 3 | Оформление выставок: к знаменательным и памятным датам, к педагогическим советам, месячникам, новинок периодических изданий, литературы. | В течение года | Старший воспитатель |
| 4. | Сбор методических материал в «Педагогическую копилку» (конспекты открытых просмотров, доклады на педсоветах, консультациях, семинарах.) | В течение года | Старший воспитатель |
| 5 | Приобретение программно-методического, дидактического, наглядного обеспечения в соответствии с программой | В течение года | Заведующий, Старший воспитатель |
| 6 | Изучение информации «Добрые игры» и «Орлята – дошколята» |
| Старший воспитатель |
Взаимодействие с семьёй
Дошкольное учреждение в содружестве с семьёй осуществляет воспитание и формирование личности ребенка с первых лет его жизни. В соответствии с этим очевидна важность совершенствования содержания, форм и методов сотрудничества детского сада и семьи.
Цель совместной работы:
Вовлечь родителей в работу по использованию атрибутов для пополнения уголков художественно – эстетического и речевого развития
Возрождение традиций семейного воспитания и вовлечение родителей в единое образовательное пространство.
| № п/п | Формы методической работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Заключение родительских договоров, дополнительных соглашений | Сентябрь | Заведующий |
| 2. | Изучение воспитания ребенка в семье | Сентябрь | Воспитатели |
| 3. | Выявление трудных семей | Сентябрь | Заведующий, воспитатели |
| 4 | Родительские собрания по группам из расчета 3 в год |
| воспитатели |
| 5 | Консультации для родителей по плану воспитателей
| В течение года |
|
| 6 | Индивидуальные беседы – консультации с родителями вновь поступивших детей. | Август-сентябрь | Заведующий, воспитатели |
| 8. | Консультации для родителей по запросам родителей | В течение года | воспитатели
|
| 9 | Организация помощи в подготовке и проведении праздника «День знаний» | Август | Заведующий, воспитатели |
| 10. | Анкетирование родителей - Анкетирование и тестирование родителей с целью мониторинга состояния воспитательно-образовательного процесса ДОУ и удовлетворенностью работой детского сада. - «Психологическая готовность детей и родителей к школьному обучению». |
ноябрь
Январь
Апрель | Заведующий, воспитатели, ст. воспитатель |
| 11 | «День открытых дверей» | Август | Заведующий |
| 12 | Совместное проведение субботника | Октябрь, Апрель | Заведующий, все сотрудники |
| 13 | Общие родительские собрания: - «Роль родителей в нравственном воспитании своих детей» «Организация учебно- воспитательной работы в новом учебном году» - «Развиваем речь ребенка дома» - «Поступаем в детский сад»
|
октябрь
март август | Заведующий, ст. воспитатель |
Взаимодействие с учреждениями социума
| № п/п | Формы методической работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Проведение театральных представлений (приглашенные партнеры) | В течение года | Заведующий Ст. воспитатель |
| 2. | Приглашение инструктора ВДПО на развлечение по знакомству с правилами пожарной безопасности. | Сентябрь | Заведующий Ст. воспитатель |
| 3. | Приглашение инспектора ГАИ развлечение по знакомству с правилами дорожного движения. | Март | Заведующий Ст. воспитатель |
| 4. | Участие педагогов детского сада в работе РМО. | В течение года | Заведующий Ст. воспитатель |
| 5. | Освещение работы детского сада через сайт. | В течение года | Ст. воспитатель |
| 6. | Организация экскурсий в библиотеку, школу, в ДК, в магазин. | В течение года | Ст. воспитатель, воспитатели |
| 7. | Рабата со школой в соответствии с планом работы по бесшовному образованию | В течение года | Ст. воспитатель, воспитатели |
| 8. | Приглашение артистов планетария | апрель | Ст. воспитатель |
План работы со школой
| № п/п | Формы методической работы | Сроки | Ответственные |
| 1 | Участие школьников в развлечениях и физкультурных досугах. | В течение года | Заведующая Ст. воспитатель |
| 2 | Проведение экскурсий и целевых прогулок к зданию школы, на участок, в школьную библиотеку и музей. | В течение года | Заведующий Ст. воспитатель |
| 3 | Посещение праздничной линейки школы детьми подготовительной
групп. | сентябрь | Заведующий Ст. воспитатель Воспитатели
|
| 4 | Экскурсии в школьный краеведческий музей, знакомство с бытом людей родного края. | В течение года | Воспитатель под. группы, муз. рук.
|
| 5 | Участие в родительском собрании «Скоро в школу мы пойдём» | февраль | Воспитатели
|
| 6 | Знакомство с учителем будущего первоклассника | март | Воспитатель, Ст. воспитатель Завуч, учитель
|
План работы с библиотекой и домом культуры села.
| № п/п | Формы методической работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Обзорное знакомство с ДК села | октябрь | Ст. воспитатель, библиотекарь, воспитатели |
| 2. | «Знакомство с библиотекой». Экскурсия и обзорное знакомство с библиотекой. | ноябрь | Ст. воспитатель, библиотекарь, воспитатели |
| 3. | Участие детей детского сада в празднике 8 марта. | февраль | Ст. воспитатель, библиотекарь, воспитатели |
| 4. | Участие детей в празднике «День Победы». | май | Ст. воспитатель, библиотекарь, воспитатели |
| 5. | Совместное проведение развлечений в летний оздоровительный период | май | Ст. воспитатель. |
Контроль за выполнением задач годового плана.
| Фронтальный контроль |
| Цель:
Выявить уровень учебно - воспитательной работы в средней группе. - Анализ документации воспитателей. - Выполнение санэпидрежима.
- Анализ деятельности воспитателей в процессе работы с детьми.
- Изучение результатов детского творчества в группе.
- Изучение работы с родителями.
- Повышение педагогического мастерства | В течении года
| Заведующий Ст. воспитатель
|
| Тематический контроль |
| Оценка сформированности у выпускников основы гражданственности и патриотизма посредством обогащения представлений о государственных праздниках и культурным наследии России, малой Родины» | Ноябрь
| Заведующий Ст. воспитатель |
| «Работа ДОУ по организации познавательно – исследовательской деятельности детей дошкольного возраста». | Март
| Заведующий Ст. воспитатель |
| Оперативный контроль Циклограмма оперативного контроля на 2025-2026 учебный год |
|
| Вопросы контроля | Месяцы |
| IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V |
| 1 | Санитарное состояние | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| 2 | Охрана жизни и здоровья | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| 3 | Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| 4 | Выполнение режима дня | + |
|
|
| + |
|
|
|
|
| 5 | Выполнение режима прогулки |
| + |
|
|
| + |
|
|
|
| 6 | Организация питания. Культурно-гигиенические навыки при питании |
|
| + |
|
|
|
| + |
|
| 7 | Культурно-гигиенические навыки при одевании/раздевании | + |
|
|
| + |
|
|
|
|
| 8 | Организация режимного момента «умывание». Культурно-гиг. навыки при умывании |
|
| + |
|
|
|
|
| + |
| 9 | Режим проветривания |
| + |
|
|
|
| + |
| + |
| 10 | Проведение закаливающих процедур |
| + |
|
|
|
|
|
| + |
| 11 | Проведение фильтра | + |
|
|
|
|
| + |
|
|
| 12 | Проведение развлечений |
|
|
|
|
|
| + |
|
|
| 13 | Планирование и организация итоговых мероприятий |
|
| + |
|
|
|
| + |
|
| 14 | Подготовка воспитателей к занятиям |
|
|
| + |
| + |
|
|
|
| 15 | Материалы и оборудование для реализации обр. обл. «Х.-Э. развитие» (изо, искусство, творчество) | + |
|
|
| + |
|
|
|
|
| 16 | Материалы и оборудование для реализации обр. обл «Физическое развитие» (физкультурных центров, ЗОЖ, овладение нормами и правилами) |
|
|
|
| + |
|
|
|
|
| 17 | Материалы и оборудование для реализации обр. обл. «Познавательное развитие» (ФЭМП) |
|
|
|
|
|
|
| + |
|
| 18 | Материалы и оборудование для реализации обр. обл. «Познавательное развитие» (Познание мира, ОБЖ) |
|
|
|
|
|
| + |
|
|
| 19 | Материалы и оборудование для реализации обр. обл. «Познавательное развитие» (Сенсорное развитие) |
|
| + |
|
|
|
|
|
|
| 20 | Материалы и оборудование для реализации обр. обл. «Речевое развитие» (Знакомство с книжной культурой, дет. литературой) |
|
|
|
| + |
|
|
|
|
| 21 | Материалы и оборудование центров ручного труда и конструирования |
|
| + |
|
|
|
|
|
|
| 22 | Материалы и оборудование уголков природы |
|
|
|
|
|
| + |
|
|
| 23 | Материалы и оборудование музыкальных центров |
|
|
| + |
|
|
|
|
|
| 24 | Материалы и оборудование для сюжетно-ролевых игр |
|
|
|
| + |
|
|
|
|
| 25 | Материалы и оборудование для театрализованной деятельности |
|
|
|
|
|
|
| + |
|
| 26 | Наличие дидактических игр по задачам программы |
|
|
|
|
| + |
|
|
|
| 27 | Оформление и обновление информации в уголке для родит. Проведение родит.собр. |
| + |
|
|
| + |
|
|
|
|
| Итого | 7 | 7 | 8 | 6 | 8 | 8 | 7 | 7 | 6 |
Материально – техническое обеспечение.
| № п/п | Формы методической работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Приобретение новой методической литературы. | Август | Заведующий |
| 2. | Покупка игрушек, дидактических игр и пособий, канцтоваров. | Сентябрь | Воспитатели |
| 3 | Ремонт дорожек вокруг детского сада | июнь | Заведующий |
| 4 | Косметический ремонт музея «Русская изба». | Июнь- август | Воспитатели, старший воспитатель |
| 5 | Приобретение детских костюмов к утренникам | сентябрь | заведующий |
| 6 | Приобретение канцелярских принадлежностей, материалов и предметов для текущих хозяйственных целей. | В течение года | Завхоз |
| 7. | Содержание участков детского сада: - ремонт оборудования, - покраска оборудования; - обрезка кустарников, - разбивка огорода и цветников,
| Май, октябрь | Заведующий, завхоз рабочий по обслуживанию воспитатели, родители, дворники. |
| 8 | Ремонт фасада здания | июль | Заведующий, завхоз рабочий по обслуживанию здания |
План организации охраны жизни и здоровья детей.
| № п\п | Наименование мероприятий | Дата проведения | Ответственные за мероприятие
|
| 1 | Текущие инструктажи по ОТ и охране жизни и здоровья детей. | Сентябрь | Заведующий
|
| 2 | Инструктажи с младшим обслуживающим персоналом «Санитарное содержание ДОУ» | Сентябрь | медсестра
|
| 3 | Выполнение антропометрических мероприятий (рост, вес), оценка физического состояния детей по группам здоровья. | Сентябрь, февраль. | медсестра, воспитатели
|
| 4 | Контроль за учебной нагрузкой и уровнем двигательной активности детей. | Ежемесячно | медсестра, воспитатели |
| 5 | Рейд комиссии по ОТ: контроль маркировки оборудования, детской мебели, оснащения и безопасности содержания групповых и подсобных помещений ДОУ. | Сентябрь февраль. | Заведующий Комиссия по ОТ
|
| 6 | Диагностическая работа по посещаемости и заболеваемости детей в ДОУ. Организация закаливания. | Ежемесячно | медсестра, воспитатели
|
| 7 | Инструктаж «Об охране жизни и здоровья детей и сотрудников в зимний период» | Октябрь. декабрь | Заведующий |
| 8 | Инструктаж по безопасному проведению Новогодних праздников. | декабрь | Заведующий |
| 9 | Консультация: «Профилактика гриппа и ОРВИ в ДОУ в период эпидемического неблагополучия». | декабрь | медсестра, воспитатели |
| 10 | Проведение профилактических и плановых прививок. | По груфику | медсестра, воспитатели |
| 11 | Обсуждение действий персонала в ЧС, при угрозе террористических актов. | По мере необходимости |
|
| 12 | Состояние работы по ОБЖ в группах. | Февраль | воспитатели |
| 13 | Встреча с инструктором ВДПО для ознакомления детей с правилами пожарной безопасности. | январь | Ст. воспитатель
|
| 14 | Работа по составлению инструкций и обновлению инструктажей. | Сентябрь | Ст. воспитатель |
| 15 | Рейд комиссии по ОТ по проверке игрового оборудования на участках для прогулки в теплый период. | Апрель | Комиссия по ОТ
|
| 16 | Инструктаж: Обеспечение безопасности жизнедеятельности детей в летнее время. | Май | медсестра, ст. воспитатель |
| 17 | Проведение занятий по ОБЖ. | По тем. плану | воспитатели |
| 18 | Проведение тренировок по эвакуации детей, сотрудников и материальных ценностей. | 1 раз в квартал | Комиссия по ОТ
|
План противопожарных мероприятий
| № п/п | Мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
| 1 | Подготовка приказов по ПБ: назначение ответственных за ПБ, противопожарный режим. | Январь
| Заведующий. |
| 2 | Проведение тренировок по эвакуации детей, сотрудников и материальных ценностей. | 1 раз в квартал | Заведующий, завхоз. |
| 3 | Проведение периодических проверок дежурств ночных сторожей. | Ежемесячно
| Заведующий,
|
| 4 | Техническое обслуживание и проверка работоспособности автоматической пожарной сигнализации (АПС). |
Ежемесячно | Заведующий, завхоз.ИП Токарев Сотрудники |
| 5 | Периодическая очистка территории от опавшей листвы, пожароопасных предметов и мусора. | По мере финансирования | Завхоз, дворник. |
| 6 | Проведение инструктажа сотрудников по ППБ. | При приеме на работу, инструкт. 2 р. в год. | Заведующий |
| 7 | Проверка наличия средств пожаротушения и их исправности. | 1 раз в 6 месяцев | завхоз |
| 8 | Обучение сотрудников правилам пользования пожарной сигнализацией и расшифровкой шлейфов ПС | 1 раз в месяц | Заведующий |
| 9 | Организация бесед с детьми по соблюдению правил пожарной безопасности в быту. | По тем плану | Ст. воспитатель |
| 10 | Встреча с инструктором ВДПО для ознакомления детей с правилами пожарной безопасности. | апрель | Воспитатели. |
План работы с младшим персоналом
| № п/п | Наименование мероприятий | Дата проведения | Ответственные |
| 1. | Санитарное содержание помещений ДОУ и дезинфекционные мероприятия. | сентябрь |
Заведующий, завхоз, комиссия по ОТ, мед сестра Ст. воспитатель
|
| 2. | Правила обработки посуды, смены белья, уход за мягким инвентарем. | октябрь |
| 3. | ТБ на пищеблоке, работа с электроприборами. ТБ на прачечной, эксплуатация электрооборудования. | ноябрь |
| 4. | Воздушный режим ДОУ. Требования к вентиляции и отоплению. | декабрь |
| 5. | Организация питания в ДОУ. Требования при раздаче пищи и кормлении детей. | январь |
| 6. | Закаливание. Роль закаливания для здоровья ребенка. Организация, проведение. | Октябрь, март |
| 7. | Роль помощника воспитателя в организации режимных моментов. | март |
| 8.
| Профилактика детского травматизма. | апрель |
| 9. | Профилактика ОКИ. Требования к дез. обработке в период карантина при кишечных инфекциях. | май |
| 10. | Режим ДОУ в летний период. Оздоровительные мероприятия (питьевой режим). | май |
| 11. | Подготовка групп к новому учебному году. Организационные моменты. | август |
43
142
202 185 
