Русский язык. 2 класс
- Ночью, снег, сильный, вчера, шёл
- Вчера ночью шёл сильный снег
- Вчера ночью шёл сильный снег.
- Вчера ночью шёл сильный снег!
- Вчера ночью шёл сильный снег?
В начале урока
Я умею составлять из слов предложения
В конце урока
Я умею ставить знаки препинания в конце предложения
Я умею находить главные члены в предложениях
2 балла – у меня нет затруднений;
1 балл – мне бывает трудно;
0 баллов – я не умею это делать
Что такое главные члены предложения?
Цель: узнать, что такое главные члены предложения и научиться их находить.
План
Оценить свои умения по нахождению главных членов предложения.
Узнать, что такое главные члены предложения.
Потренироваться в нахождении главных членов предложения.
План
Узнать, что такое главные члены предложения.
Потренироваться в нахождении главных членов предложения.
Оценить свои умения по нахождению главных членов предложения.
В предложении всегда есть главные члены. Они составляют основу предложения. В ней заключается главный смысл предложения.
Осеннее солнышко ярко светит.
Осеннее солнышко ярко светит .
Воздух окружает нас повсюду.
Чистый воздух является богатством природы.
Загрязненный воздух вредит людям.
Воздух окружает нас повсюду.
Чистый воздух является богатством природы.
Загрязненный воздух вредит людям.
1 пара: юг, улетают, осенью, журавли, на.
2 пара: упал, березки, с, листочек, желтый.
3 пара: рисует, осенние, художник, листья.
Осенью журавли улетают на юг.
Желтый листочек упал с березки.
Художник рисует осенние листья.
План
Узнать, что такое главные члены предложения.
Потренироваться в нахождении главных членов предложения.
Оценить свои умения по нахождению главных членов предложения.
3 балла - отметить на верхней шкале
2 балла - отметить посередине
1 балл - отметить ниже середины
0 баллов - отметить в самом низу
Цель: узнать, что такое главные члены предложения и научиться их находить.
В начале урока
Я умею составлять из слов предложения
В конце урока
Я умею ставить знаки препинания в конце предложения
Я умею находить главные члены в предложениях
2 балла – у меня нет затруднений;
1 балл – мне бывает трудно;
0 баллов – я не умею это делать
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Теперь я могу…
У меня получилось…
Мне захотелось…
Предметные:
- находят главные члены предложения.
Метапредметные:
Регулятивные:
- понимают, принимают и сохраняют учебную задачу;
- планируют свои действия в соответствии с поставленной учебной задачей для её решения.
Познавательные:
- анализируют информацию, представленную в текстовом виде.
Коммуникативные:
- принимают активное участие в работе в паре, группе;
- строят речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей.
Личностные:
- бережно относятся к природе, не принимают действия, которые приносят ей вред.