Гласные в суффиксах причастий

Карточка № 1

1. Вставить пропущенные буквы.

Обещ…нная поддержка, услыш…нная новость, слом..нный велосипед, утер…нные документы, прострел…нная нога, обстрел…нные неприятелем по­зиции, выдерж…нное испытание, засе…нные поля, подслуш…нные разгово­ры, замеш…нный раствор, раскле…нные по городу афиши, зате...нный спор.

1. Вставить пропущенные буквы, определить и подписать полное или краткое причастие. Выделить грамматические основы в предложениях с краткими причастиями.

Выкач…нное из гаража колесо. Колесо выкач…но. Выкач…нный из шины воздух. Воздух выкач…н. Замеш…нное тесто. Тесто замеш…но. Замеш…нный в преступлении человек. Человек за­меш…н в преступлении. Занавеш…нное окно. Окно занавеш…но. Развеш…нные картины (развешать). Картины развеш…ны. Навеш…нная дверь (навесить). Дверь навеш…на. Выслуш…нные пожелания. Пожелания выслуш…ны. Высуш…нное белье. Бельё высуш…но. Застро…нный микрорайон. Микрорайон застро…н. Хорошо насто…нный чай (настоять). Чай хорошо насто…н. Рассе…нные ветром тучи. Тучи расе…ны ветром.

Карточка №2

1. Вставить пропущенные буквы.

Засе…нное поле, слож…нное в скирды зерно, украш…нная ребятами ел­ка, сдел…нная модель, развеш...нные картины, созд...нное народом искусст­во, взорв…нный мост, засуш...нные растения, вывеш...нный приказ, объяв­ленные результаты.

1. Вставить пропущенные буквы, определить и подписать полное или краткое причастие. Выделить грамматические основы в предложениях с краткими причастиями.

Выкач…нное из гаража колесо. Колесо выкач…но. Выкач…нный из шины воздух. Воздух выкач…н. Замеш…нное тесто. Тесто замеш…но. Замеш…нный в преступлении человек. Человек за­меш…н в преступлении. Занавеш…нное окно. Окно занавеш…но. Развеш…нные картины (развешать). Картины развеш…ны. Навеш…нная дверь (навесить). Дверь навеш…на. Выслуш…нные пожелания. Пожелания выслуш…ны. Высуш…нное белье. Бельё высуш…но. Застро…нный микрорайон. Микрорайон застро…н. Хорошо насто…нный чай (настоять). Чай хорошо насто…н. Рассе…нные ветром тучи. Тучи расе…ны ветром.

Карточка№3

Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить запятые, где необходимо, графически обозначить причастный оборот, выделить определяемое слово. Подчеркнуть грамматические основы.

1. К реке сбегает тр…пинка едва вид…мая во мгле. 2) Серебри(т/ть)ся ре­ка слабо оз…ря…мая луной. 3) Ш…лестит к…мыш чуть колебл…мый ветром.

1. Чьи-то голоса слыш…мые издалека гулко раздаются в н…чной тишине.

2. (В)дали стоял почти невид…мый лес. 6) Разг…рался костер раздува…мый ветром. 7)Труден перелет соверша…мый птицами на юг. 8) Тень колеб­л…мая ветром то ук…рачивалась то удлинялась. 9) Тр…ва пригиба…мая ве­тром л…жилась на землю. 10) Разве(д/т)чики вышли на поляну слабо осве­ща…мую лунным светом.

Карточка№3

Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить запятые, где необходимо, графически обозначить причастный оборот, выделить определяемое слово. Подчеркнуть грамматические основы.

1. К реке сбегает тр…пинка едва вид…мая во мгле. 2) Серебри(т/ть)ся ре­ка слабо оз…ря…мая луной. 3) Ш…лестит к…мыш чуть колебл…мый ветром.

1. Чьи-то голоса слыш…мые издалека гулко раздаются в н…чной тишине.

2. (В)дали стоял почти невид…мый лес. 6) Разг…рался костер раздува…мый ветром. 7)Труден перелет соверша…мый птицами на юг. 8) Тень колеб­л…мая ветром то ук…рачивалась то удлинялась. 9) Тр…ва пригиба…мая ве­тром л…жилась на землю. 10) Разве(д/т)чики вышли на поляну слабо осве­ща…мую лунным светом.

Карточка№3

Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить запятые, где необходимо, графически обозначить причастный оборот, выделить определяемое слово. Подчеркнуть грамматические основы.

1. К реке сбегает тр…пинка едва вид…мая во мгле. 2) Серебри(т/ть)ся ре­ка слабо оз…ря…мая луной. 3) Ш…лестит к…мыш чуть колебл…мый ветром.

1. Чьи-то голоса слыш…мые издалека гулко раздаются в н…чной тишине.

2. (В)дали стоял почти невид…мый лес. 6) Разг…рался костер раздува…мый ветром. 7)Труден перелет соверша…мый птицами на юг. 8) Тень колеб­л…мая ветром то ук…рачивалась то удлинялась. 9) Тр…ва пригиба…мая ве­тром л…жилась на землю. 10) Разве(д/т)чики вышли на поляну слабо осве­ща…мую лунным светом.

Карточка№3

Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить запятые, где необходимо, графически обозначить причастный оборот, выделить определяемое слово. Подчеркнуть грамматические основы.

1. К реке сбегает тр…пинка едва вид…мая во мгле. 2) Серебри(т/ть)ся ре­ка слабо оз…ря…мая луной. 3) Ш…лестит к…мыш чуть колебл…мый ветром.

1. Чьи-то голоса слыш…мые издалека гулко раздаются в н…чной тишине.

2. (В)дали стоял почти невид…мый лес. 6) Разг…рался костер раздува…мый ветром. 7)Труден перелет соверша…мый птицами на юг. 8) Тень колеб­л…мая ветром то ук…рачивалась то удлинялась. 9) Тр…ва пригиба…мая ве­тром л…жилась на землю. 10) Разве(д/т)чики вышли на поляну слабо осве­ща…мую лунным светом.

Карточка№3

Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить запятые, где необходимо, графически обозначить причастный оборот, выделить определяемое слово. Подчеркнуть грамматические основы.

1. К реке сбегает тр…пинка едва вид…мая во мгле. 2) Серебри(т/ть)ся ре­ка слабо оз…ря…мая луной. 3) Ш…лестит к…мыш чуть колебл…мый ветром.

1. Чьи-то голоса слыш…мые издалека гулко раздаются в н…чной тишине.

2. (В)дали стоял почти невид…мый лес. 6) Разг…рался костер раздува…мый ветром. 7)Труден перелет соверша…мый птицами на юг. 8) Тень колеб­л…мая ветром то ук…рачивалась то удлинялась. 9) Тр…ва пригиба…мая ве­тром л…жилась на землю. 10) Разве(д/т)чики вышли на поляну слабо осве­ща…мую лунным светом.