Глагол - как часть речи

Семнадцатое марта ГЛАГОЛ. ВРЕМЯ ГЛАГОЛА

Цель урока: познакомить учащихся с новой частью речи – глаголом.

Задачи:

Развивающие: Активизировать познавательную деятельность школьников; Развивать умения учащихся самостоятельно определять свои знания по изучаемой теме, сравнивать, анализировать;

Обучающие: Помочь учащимся обобщить и расширить изученные ранее знания по теме: “Глагол”. Повторить материал по теме: “Типы речи”

Воспитательные: Развивать личностные качества учащихся; Воспитывать желание переосмысления собственных знаний по изучаемой теме и их практического применения; Воспитывать любовь к русскому языку;

Сказка “Глагол и его друзья”

“ ПОДБЕРИ СЛОВО”

Стоять – Говорить – Плакать – Выключить – Раскрыть – Любить – Строить – Найти – Брать – Пришел -

Стоять – идти Говорить – молчать Плакать – смеяться Выключить – включить Раскрыть – закрыть Любить – ненавидеть Строить – ломать Найти – потерять Брать – отдавать Пришел - ушел

Работа с учебником Упражнение 381 стр 168 Упражнение 383 стр 170

“ ОБРАЗУЙ ГЛАГОЛ”

Летчик – Будильник – Отдых – Деление – Грызун – Дружба – Постель – Свет – Укус – Посылка –

Летчик – летать Будильник – будить Отдых – отдыхать Деление – делить Грызун – грызет Дружба – дружить Постель – постелить Свет – светит Укус – укус Посылка – посылать

Задание: “Я грамотей”

Домашнее задание Упражнение 382, 384 стр 170.