СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

ԳԻՏԵ±Ք_ՈՐ.pptx պի

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«ԳԻՏԵ±Ք_ՈՐ.pptx պի»

ԳԻՏԵ±Ք ՈՐ…

ԳԻՏԵ±Ք ՈՐ…

Անգլիացի մաթեմատիկոս և բժիշկ Ռ. Ռեկորդը, որն առաջինն է առաջարկել հավասարության պայմանանշանը, իր մաթեմատիկական աշխատությունները հրատարակելու համար ընկել է պարտքերի տակ և բանտարկվել, որտեղ էլ մահացել է:
  • Անգլիացի մաթեմատիկոս և բժիշկ Ռ. Ռեկորդը, որն առաջինն է առաջարկել հավասարության պայմանանշանը, իր մաթեմատիկական աշխատությունները հրատարակելու համար ընկել է պարտքերի տակ և բանտարկվել, որտեղ էլ մահացել է:

Խմբերի տեսության հիմունքները շարադրել է Է. Գալուան, որն, ավաղ, 21 տարեկանում սպանվել է մենամարտում:
  • Խմբերի տեսության հիմունքները շարադրել է Է. Գալուան, որն, ավաղ, 21 տարեկանում սպանվել է մենամարտում:
Աշխարհի խոշորագույն մաթեմատիկոս Լ.Էյլերի կենդանության օրոք հրատարակվել է նրա 530 աշխատություն (ունեցել է ավելի քան 800): Վիճակագրությունը ցույց է տալիս, որ նա միջին հաշվով յուրաքանչյուր շաբաթում կատարել է մեկ հայտնագործություն:
  • Աշխարհի խոշորագույն մաթեմատիկոս Լ.Էյլերի կենդանության օրոք հրատարակվել է նրա 530 աշխատություն (ունեցել է ավելի քան 800): Վիճակագրությունը ցույց է տալիս, որ նա միջին հաշվով յուրաքանչյուր շաբաթում կատարել է մեկ հայտնագործություն:
Աշխարհի յոթ հրաշալիքներից առաջինի` Քեոփսի բուրգի (հիմքի քառակուսու կողմի երկարությունը 233 մ է, բարձրությունը` 146,5 մ) կառուցումը տևել է 20 տարի և յուրաքանչյուր օր աշխատանքներին մասնակցել է շուրջ 100 հազար մարդ:
  • Աշխարհի յոթ հրաշալիքներից առաջինի` Քեոփսի բուրգի (հիմքի քառակուսու կողմի երկարությունը 233 մ է, բարձրությունը` 146,5 մ) կառուցումը տևել է 20 տարի և յուրաքանչյուր օր աշխատանքներին մասնակցել է շուրջ 100 հազար մարդ:

Մաթեմատիկան ամենուրեք է: Նույնիսկ կարելի է գուշակություներ անել մաթեմատիկական թվերի միջոցով: Ես կխնդրեմ Ձեզ մտապահել հայ գրողներից որեվէ մեկին, որոնց տեսնում եք այս շրջանի մեջ, որից հետո նայեք թե որ թիվն է գրված իր դիմաց, փոքր շրջանի վրա եվ պտտեք փոքր շրջանը ժամսլաքի ուղղությամբ այնքան սեկտորով , որքան այդ թիվն է: Հիմա ես կգուշակեմ, թե որ գրողին էիք մտապահել: Ամբողջ գաղտնիքը թվերի գուշակության մեջ է:
  • Մաթեմատիկան ամենուրեք է: Նույնիսկ կարելի է գուշակություներ անել մաթեմատիկական թվերի միջոցով: Ես կխնդրեմ Ձեզ մտապահել հայ գրողներից որեվէ մեկին, որոնց տեսնում եք այս շրջանի մեջ, որից հետո նայեք թե որ թիվն է գրված իր դիմաց, փոքր շրջանի վրա եվ պտտեք փոքր շրջանը ժամսլաքի ուղղությամբ այնքան սեկտորով , որքան այդ թիվն է: Հիմա ես կգուշակեմ, թե որ գրողին էիք մտապահել: Ամբողջ գաղտնիքը թվերի գուշակության մեջ է:
ՀԱՄԵՄԱՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ ԳԵՂԵՑԻԿԻ ՄԵՋ   Գեղեցկության զգացումը ներդրված է մարդու մեջ ի սկզբանե: Գեղեցիկը, լինի դա բնության մի անկյուն, թե արևը մայրամուտին, օրորոցի երգ, թե գեղանկարչի կտավ, վանք լեռան լանջին , թե հին քանդակ , միևնույնն է, ոչ մեկին անտարբեր չի թողնի:

ՀԱՄԵՄԱՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ ԳԵՂԵՑԻԿԻ ՄԵՋ

  • Գեղեցկության զգացումը ներդրված է մարդու մեջ ի սկզբանե: Գեղեցիկը, լինի դա բնության մի անկյուն, թե արևը մայրամուտին, օրորոցի երգ, թե գեղանկարչի կտավ, վանք լեռան լանջին , թե հին քանդակ , միևնույնն է, ոչ մեկին անտարբեր չի թողնի:

Գեղեցիկն ընկալելով զգայականորեն` մարդիկ միշտ ցանակացել են նաև հասկանալ այն բանականությամբ : Այն գաղափարը, որ արվեստի ստեղծագործությունների ու ներդաշնակության ու գեղեցկության հիմքը ամբողջի և նրա մասերի համամասնությունն է (համեմատականությունը), գալիս է դարերի խորքից:
  • Գեղեցիկն ընկալելով զգայականորեն` մարդիկ միշտ ցանակացել են նաև հասկանալ այն բանականությամբ : Այն գաղափարը, որ արվեստի ստեղծագործությունների ու ներդաշնակության ու գեղեցկության հիմքը ամբողջի և նրա մասերի համամասնությունն է (համեմատականությունը), գալիս է դարերի խորքից:
(1:2), (2:3), (3:4) դրանով դնելով երաժշտության տեսության հիմքերը: Ուշագրավ է, որ այդ հարաբերությունները միմյանց հետ կապված են հետևյալ հարաբերություններով , որոնք ընդունված են կոչել: " width="640"
  • Մեծ մաթեմատիկոս և փիլիսոփա Պյութագորասն առաջինն էր, որ գտավ բարեհնչության համար անհրաժեշտ հարաբերությունները երկու լարերի երկարությունների միջև`

(1:2), (2:3), (3:4)

դրանով դնելով երաժշտության տեսության հիմքերը: Ուշագրավ է, որ այդ հարաբերությունները միմյանց հետ կապված են հետևյալ հարաբերություններով , որոնք ընդունված են կոչել:

Հին Հունաստանի հռչակավոր քանդակագործ Պոլիկլետոսը  (մ.թ.ա. V դ.) Դորիփորոսի (Նիզակակրի) հայտնի արձանը ստեղծելիս օգտագործել է մարդու մարմնի համամասնությունների վերաբերյալ իր իսկ հաստատած կանոնները: Պոլիկլետոսը գտնում էր, որ մարդկային մարմինը գեղեցիկ է այն դեպքում, երբ նրա մասերն ունեն հետևյալ հարաբերակցությունները. Պոլիկլետոսի կանոնը : Կզակից մինչև գագաթ եղած հեռավորությունը հավասար է իրանի երկարության մեկ յոթերորդին ( 1:7), աչքերից մինչև կզակը` ամբողջ մարմնի մեկ տասներորդին(1:10):
  • Հին Հունաստանի հռչակավոր քանդակագործ Պոլիկլետոսը

(մ.թ.ա. V դ.) Դորիփորոսի (Նիզակակրի) հայտնի արձանը ստեղծելիս օգտագործել է մարդու մարմնի համամասնությունների վերաբերյալ իր իսկ հաստատած կանոնները: Պոլիկլետոսը գտնում էր, որ մարդկային մարմինը գեղեցիկ է այն դեպքում, երբ նրա մասերն ունեն հետևյալ հարաբերակցությունները.

  • Պոլիկլետոսի կանոնը : Կզակից մինչև գագաթ եղած հեռավորությունը հավասար է իրանի երկարության մեկ յոթերորդին ( 1:7), աչքերից մինչև կզակը` ամբողջ մարմնի մեկ տասներորդին(1:10):

Հետագայում Պոլիկլետոսի կանոնը վերանայեց մեկ այլ նշանավոր հույն քանդակագործ`Լիսիպոսը(մ.թ.ա.IVդ.): Լիսիպոսի կանոնին համաձայն ստեղծված արձաններն ավելի թեթև ու երկայանձիգ ձև ունեին:  Համեմատականության օրենքները հսկայական դեր են կատարում նաև ճարտարապետության մեջ: Այսպես` Եգիպական ճարտարապետներն իրենց գործերում հաճախ էին օգտագործում կողմերի 3:4:5 հարաբերություններով եռանկյունը , որը սրբազան էին համարում: Շենքերի կամարները գծագրելիս նրանք հաճախ վարվում էին հետևյալ կերպ . 5 5 3 4 4 3
  • Հետագայում Պոլիկլետոսի կանոնը վերանայեց մեկ այլ նշանավոր հույն քանդակագործ`Լիսիպոսը(մ.թ.ա.IVդ.): Լիսիպոսի կանոնին համաձայն ստեղծված արձաններն ավելի թեթև ու երկայանձիգ ձև ունեին:
  • Համեմատականության օրենքները հսկայական դեր են կատարում նաև ճարտարապետության մեջ: Այսպես` Եգիպական ճարտարապետներն իրենց գործերում հաճախ էին օգտագործում կողմերի 3:4:5 հարաբերություններով եռանկյունը , որը սրբազան էին համարում: Շենքերի կամարները գծագրելիս նրանք հաճախ վարվում էին հետևյալ կերպ .

5

5

3

4

4

3

աշխատության մեջ, քննարկելով հույն ճարտարապետների օգտագործած համեմատական հարաբերակցությունը , նշում է : " width="640"
  • նշանավոր հռոմեացի ճարտարապետ Վիտրուվիուսը (մ.թ.ա.Iդ.) իր աշխատության մեջ, քննարկելով հույն ճարտարապետների օգտագործած համեմատական հարաբերակցությունը , նշում է :
Այս համամասնություններին հետևել են նաև հայ ճարտարապետները Գառնիի հայտնի տաճարը (Iդ.) կառուցելիս:  Անցյալում այս կամ այն գեղարվեստական ոճին հատուկ համամասնությունների համակարգը գրեթե միշտ գաղտնիք է եղել և խստորեն թաքցվել է: Հատկապես նախանձախնդրաբար էին թաքցնում իրենց չափերի համեմատականությունները գոթական ճարտարապետության ներկայացուցիչները:
  • Այս համամասնություններին հետևել են նաև հայ ճարտարապետները Գառնիի հայտնի տաճարը (Iդ.) կառուցելիս:
  • Անցյալում այս կամ այն գեղարվեստական ոճին հատուկ համամասնությունների համակարգը գրեթե միշտ գաղտնիք է եղել և խստորեն թաքցվել է: Հատկապես նախանձախնդրաբար էին թաքցնում իրենց չափերի համեմատականությունները

գոթական ճարտարապետության ներկայացուցիչները: