СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Герои нашего времени

Нажмите, чтобы узнать подробности

УРОК МУЖЕСТВА

Просмотр содержимого документа
«Герои нашего времени»

СЦЕНАРИЙ

ВСЕРОССИЙСКОГО УРОКА МУЖЕСТВА
«Герои нашего времени»

Цель урока: развитие у обучающихся активной гражданской позиции, формирование образа истинного патриота и защитника Родины.

Продолжительность урока: 40 минут (рекомендуется 30 мин. изложение материала учителем + 10 мин. обсуждение, ответы на вопросы обучающихся)

Рекомендуемая форма проведения: урок-беседа.

Методический комментарий: урок состоит из ряда внутренне связанных содержательных блоков; учитель вправе самостоятельно определить выбор содержательных блоков и полноту изложения материала при проведении Урока Мужества «Герои нашего времени» в каждом конкретном классе.

Содержательные блоки урока:

1) Мотивационная часть: «Мы знаем, что ныне лежит на весах и что совершается ныне…».

Задача: обогащение эмоционального мира ребенка нравственными переживаниями, формирование нравственных чувств, развитие морального сознания личности.

2) Кто они, герои нашего времени? Герои России.

Задача: формирование ви́дения героического в повседневной жизни, в трудных ситуациях, воспитание патриотизма, чувства причастности к родной земле, российскому народу, эмоционального сопереживания подвигам героев нашего времени.

3) Портрет героя: «Один из героев нашего времени – Нурмагомед Гаджимагомедов».

Задача: обеспечение преемственности военно-патриотических и культурных традиций народов Российской Федерации.

4) Заключение урока: «Родина наша – Россия, ты для нас одна навсегда!».

Задача: создание условий для формирования чувства гордости за Родину, многонациональную Россию.

1. Мотивационная часть урока: «Мы знаем, что ныне лежит на весах и что совершается ныне…».

Добрый день, ребята! Перед вами «Черный ящик», в котором лежат предметы, подумайте, как это связано с темой нашего урока, о чем мы будем говорить на уроке (2 мин)

Сегодня у нас Урок Мужества «Герои нашего времени», посвящённый подвигу героев России. В ходе урока вы будете заполнять маршрутные листы, а жюри оценивать ваши ответы (1 мин)

Слайд 2

У каждого народа есть свои герои.

Наша Родина, Россия, – страна героическая.

В её тысячелетней истории военных лет было больше, чем мирных. Но какие бы враги нам ни бросали вызов, мы выстояли.

Наша великая Родина – Россия – всегда стояла на защите интересов народов, нуждающихся в помощи.

И сегодня российская армия помогает народу Донбасса и всей Украины обрести безопасность и уверенность в завтрашнем дне.

Слайд 3

Задание 1 Кто изображен на портрете? (1 мин)

Как вы считаете, что объединяет этих людей (5 мин)

Строки из стихотворения Анны Ахматовой созвучны сегодняшнему дню:

Мы знаем, что ныне лежит на весах

И что совершается ныне.

Час мужества пробил на наших часах,

И мужество нас не покинет...

И сегодня на Уроке Мужества предлагаю подумать над тем, что же такое мужество и героизм?

Мужество – это храбрость, присутствие духа в опасности.

(Толковый словарь С.И. Ожегова.)

Должен ли человек воспитывать мужество в себе?

В каких случаях оно необходимо?

Как часто приходится проявлять это качество в жизни? Кого из наших земляков, удостоенных воинских почестей, вы знаете?

Слайд 4

Задание 2 мужество, героизм, доблесть, честь. Как вы понимаете значение каждого из этих слов?(3 мин)

Задание 3 Какие примеры воинского героизма из отечественной истории вам известны? (2 мин)

Задание 4 Кого из литературных героев вы бы назвали мужественными и почему? (2 мин)

Давайте задумаемся над этими вопросами, вспомним о событиях прошлого, чтобы осмыслить настоящее.

Какие они, герои нашего времени?

В какой стране рождаются и живут эти люди?

Может, нужны особые условия, для того чтобы появились герои?

Может, это люди особой профессии?

Учитель организует беседу по вопросам, помогает учащимся перейти к восприятию основного содержания урока.

2. «Кто они, герои нашего времени?»

Слайд 5

Задание 5 Как вы понимаете фразу «Героями не рождаются, героями становятся»?(2 мин)

Человек, для которого долг, честь, патриотизм, подвиг, герой – это не просто слова, во все времена пользовался уважением и почитался в народе. Поступки человека не проходят бесследно, они оцениваются с позиции блага для других людей и пользы для своей Родины.

Слайд 6 (Из выступления В. В. Путина на оперативном совещании

с постоянными членами Совета Безопасности 3 марта 2022 г) (2 мин)

У мужества и героизма нет одной национальности, это так точно подчеркивается в словах Президента Российской Федерации В.В. Путина, когда он говорит о священном единстве всех народов нашей страны во все времена. В этом наша сила!

Прямо сейчас наши современные герои, выполняя свой долг, оказываются в ситуациях между жизнью и смертью – ситуациях, требующих от человека проявления мужества, а иногда и настоящей воинской доблести. У них дома остались родственники, любимые и любящие их люди, которые ждут их.

В самые разные эпохи, в дни тяжёлых испытаний, мы всегда ждали, поддерживали и вверили в тех наших ребят, чья профессия – защищать Родину!

«Есть такая профессия – Родину защищать» – говорит один из героев замечательного фильма «Офицеры». Во все времена российские солдаты защищали нашу Родину. Защищали в годы Великой Отечественной войны… Защищали мужественно, самоотверженно, не думая о своей жизни.

Спустя 80 лет после Победы в Великой Отечественной войне эстафету мужества принял Донбасс, жители которого вынуждены были встать на защиту своей свободы, правды и великой российской культуры.

Мы, граждане огромной многонациональной страны, обязаны помочь нашим братьям, по-другому поступить нельзя, во имя справедливости и будущего нашей страны!

Всегда будем прославлять имена мужественных людей, сражающихся за Родину и братский народ, а также имена героически отдавших жизнь за справедливость, свободу, историческую память!

(слайд 7)

Это Алексей Бернгард, Алексей Левкин, Юрий Немченко, Алексей Панкратов, Виктор Дудин, Антон Старостин, Нурмагомед Гаджимагомедов, Магомед Нурбагандов, перед гибелью обратившийся к своим сослуживцам со словами, ставшими девизом наших защитников: «Работайте, братья!» и многие другие герои нашего времени!

3. Портрет героя:– Одним из тех воинов, кому присвоено звание Героя России, стал капитан Алексей Панкратов, военнослужащий воинской части, дислоцированной на территории Пензенской области (слайд 8,9) (3 мин)

Задание 6 Какие факты жизни Алексея Панкратова сформировали его героический характер?( 2 мин)

Слайд 10

Так кто же они, герои нашего времени? Они живут рядом с нами,

Давайте сегодня вспомним наших выпускников

Слово нашей гостье – Кирсановой Анастасии Валерьевне, волонтеру группы «Надежный тыл», которая расскажет об отряде «Шторм» (10 мин)

Ребята, многое закладывается с детства, в школьном возрасте: можно и нужно мечтать – о покорении Эльбруса, или далёких звёзд, быть нужным людям в любой самой мирной профессии – врача, спасающего человечество от новых эпидемий, строителя, проектирующего красивые дома для мирной жизни… Главное – ответить для себя на вопросы:

Каким надо быть учеником?

Как надо уметь дружить?

Каким надо быть человеком?

Что вы можете сделать для поддержания мира и дружбы между народами в пределах нашего класса, нашей школы, нашего поселка?

Задание 7 Опишите «Портрет Героя нашего времени» (3 мин)

4. Завершение Урока Мужества: «Родина наша – Россия, ты для нас одна навсегда!». Слайд 11-12





Слайд 13

! Домашнее задание тоже будет необычным (1 мин)

Наша страна всё сделает для мира и процветания каждого из нас, каждой российской семьи, наших добрых соседей! Все мы вместе должны помочь друг другу, нашей армии своим пониманием, поддержкой, вдумчивым отношением ко всему, что происходит вокруг. Написать письмо солдату, видео-открытку поздравление ко ню Победы, изготовить «Талисман добра» для солдата

Слайд 14-15(

В чём же проявляется мужество и героизм?

Герой нашего времени – кто он (она)? (Герой – это обычный человек, любой из нас. Тот, кто храбр, мужественен, добр, любит людей и трепетно относится к своей Родине.)


Мы твёрдо знаем: Россия – миролюбивая страна, россияне всегда стоят на защите Мира, Доброты, Справедливости!


Благодаря нашим Героям спокойное и благополучное будущее нашей страны – в надёжных руках. Герои – это обычные люди, которые ходят по улицам рядом с нами, а возможно, сидят за соседней партой, совсем не похожие на суперменов.


Герои – это отважные люди, которые готовы совершить подвиг или героический поступок не только во время боевых действий, но и в мирное время.


И сделают они это не ради славы и денег, не для признания окружающих, а во имя добра и «за други своя».


Герои нашего времени те, для кого слова «Родина наша – Россия, ты для нас одна!» – не просто слова, а «состояние души».











Вопросы

1 гр

2гр

1.Кто изображен на портрете?



2 Значение слов

Мужество-

Героизм-

Доблесть-

Честь-




3 Примеры воинского героизма из отечественной истории



4 Кого из литературных героев вы бы назвали мужественными и почему



5 Как вы понимаете фразу «Героями не рождаются, героями становятся»?



6 Какие факты жизни Алексея Панкратова сформировали его героический характер?



7 Составьте портрет «Героя нашего времени»



Итого:









Вопросы

Номер группы

1.Кто изображен на портрете?






2 Значение слов


Мужество-



Героизм-



Доблесть-



Честь-


3 Примеры воинского героизма из отечественной истории







4 Кого из литературных героев вы бы назвали мужественными и почему







5 Как вы понимаете фразу «Героями не рождаются, героями становятся»?





6 Какие факты жизни Алексея Панкратова сформировали его героический характер?








7 Составьте портрет «Героя нашего времени»

















7