Справочник по подготовке учащихся 4 классов к ВПР

Министерство Образования и науки Республики Дагестан

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №12», г. Избербаш

«Справочник

по подготовке учащихся

к ВПР»

2022 г.

Методическое пособие « Справочник по подготовке учащихсяк ВПР»» составлено

на основе:

- Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС);

- Рабочего учебного плана образовательного учреждения на 2021-2022 учебный год.

Автор - составитель:

Сулейманова Г.Р. -учитель начальных классов МБОУ «СОШ №12», г. Избербаш, Отличник образования РД.

Рецензент:

Гаджиева Г. А.– руководитель ГМО начальных классов

Консультант:

Шамхалова С.Р.- заместитель директора по УВР

МБОУ «СОШ 12»

Рекомендован к печати и практическому применению в образовательных учреждениях г. Избербаш решением МЦ УО г. Избербаш от 28.10.2022г.

Введение Всероссийские проверочные работы — это итоговый мониторинг качества образования. Главная цель подготовки заключается не в «натаскивании» на конкретные задания прошлых лет, а в выявлении реальных пробелов и их системном устранении.

Раздел 1. Нормативная база и регламент проведения

Согласно методическим рекомендациям Рособрнадзора и Минпросвещения РФ на 2021/2022 учебный год:

• Сроки: Основной этап ВПР проходит с середины апреля по середину мая.

• Участники: Работы пишут учащиеся 4 классов,

• Обязательные предметы: Русский язык, математика и окружающий мир .

• Время выполнения:

  • 4 классы: 60 минут

Раздел 2. Стратегия подготовки учителя (Этапность)

Эффективная подготовка строится на трех последовательных этапах.

Этап I. Диагностический (Сентябрь – Октябрь)

1. Проведение входной диагностики по демоверсиям текущего года (доступны на сайте ФИОКО).

2. Составление матрицы дефицитов класса: группировка ошибок по темам (например, «Ошибки в пунктуации при прямой речи», «Задачи на движение навстречу»).

3. Корректировка календарно-тематического планирования: выделение резервных часов на повторение сложных блоков во втором полугодии.

Этап II. Содержательный (Ноябрь – Февраль)

1. Интеграция формата ВПР в уроки. Не нужно выделять отдельные часы на «подготовку к ВПР». Задания из банка ВПР включаются в обычные текущие и самостоятельные работы.

2. Функциональная грамотность. Акцент смещается на работу с несплошными текстами: таблицами, диаграммами, графиками погоды, картами. Ученик должен уметь извлекать данные и соотносить их между собой.

3. Русский язык: Переход от поиска орфограмм в отдельных словах к анализу связного текста (поиск средств выразительности, определение типа речи, стилистический анализ).

4. Математика: Решение практико-ориентированных задач (расчет бюджета поездки, планирование ремонта, чтение квитанций ЖКХ).

Этап III. Технологический (Март – Апрель)

1. Работа с бланками. Регулярное заполнение печатных форм. До 20% потерь баллов связаны с неверным переносом ответа или выходом за границы поля.

2. Симуляция условий. Проведение тренировочных работ строго на время без использования учебников и телефонов.

3. Разбор критериев оценивания. Ученики должны понимать разницу между 0, 1 и 2 баллами за задание с развернутым ответом.

Раздел 3. Предметные акценты

Русский язык: Главный фокус — функциональное чтение. Важно научить ребенка находить подтверждение мысли автора цитатой из текста и работать с лексикой в контексте (синонимы, антонимы). На этапе тренировки используются инструкции к бытовой технике и рекламные вывески вместо стандартных упражнений.

Математика: Приоритет отдается наглядной геометрии (вычисление площади нестандартных фигур на клетчатой бумаге), работе с координатной плоскостью и задачам экономического содержания (проценты, банковские вклады, расчет скидок). Ключевой прием — обязательное рисование мини-чертежа или схемы для каждой текстовой задачи.

Окружающий мир: Основной упор делается на анализ статистических данных Росстата, изучение экологических проблем регионов России и правил оказания первой помощи. Эффективно использование региональных карт на уроках для привязки теории к реальности.

Раздел 4. Психолого-педагогическое сопровождение

Для учеников: Снижение уровня тревожности через предсказуемость. Объясните детям, что ВПР — это обычная диагностическая работа, которая не влияет на оценку в аттестате. Научите техникам тайм-менеджмента: если задача не решается за 2 минуты, ее нужно пропустить и вернуться в конце. Для родителей: Информирование о том, что результаты ВПР используются школой для корректировки программы, а не для наказания детей. Призыв обеспечить ребенку полноценный сон и питание в период проведения работ, избегая перегрузок репетиторами накануне.

Раздел 5. Типичные ошибки и способы их предотвращения

1. Невнимательное чтение условия. Решение: Приучение к использованию маркера-выделителя на этапе тренировки. Правило: «Не приступай к решению, пока не подчеркнешь вопрос».

2. Арифметические ошибки в простых действиях. Решение: Выделение последних 5 минут работы исключительно на перепроверку вычислений.

3. Игнорирование заданий с развернутым ответом. Решение: Обязательное выполнение этих заданий на каждой тренировке. Даже неполное решение может принести 1 балл из 2 возможных.

Приложение. Чек-лист готовности кабинета

Перед началом недели ВПР необходимо проверить:

• Наличие распечатанных кодов доступа (для компьютеризированных вариантов, если они применяются).

• Маркерную доску и достаточное количество мела/маркеров.

• Часы в классе, синхронизированные с точным временем.

• Бутилированную воду для участников (по возможности).

Раздел 6. Примеры практических заданий для уроков(4класс)

Пример 1. Математика: Логика и работа с таблицей Задание: В спортивных соревнованиях по нескольким видам спорта приняли участие 4 команды. Количество медалей, полученных командами, представлено в таблице:

Используя эти данные, ответь на вопросы:

1. Сколько серебряных медалей завоевала команда «Сириус»? (Ответ: 6)

2. Какая команда заняла 3 место по сумме всех медалей? (Решение: Заря — 9, Сириус — 12, Комета — 12, Орион — 13. Третье место у команды «Сириус», так как у нее столько же медалей, сколько у «Кометы», но при равенстве обычно смотрят на количество золотых или порядок в списке). Методика разбора: Обучение детей не просто считывать цифру из ячейки, а выполнять арифметические действия со строками таблицы.

Пример 2. Русский язык: Работа с текстом и орфографией Текст для чтения: «Наступила настоящая весна. Яркое солнце растопило последний снег на лесных полянках. На проталинах показалась первая зелёная травка. Птицы вернулись домой и громко запели свои песни».

Часть 1. Найди в тексте слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Выпиши это слово. (Правильный ответ: шумят/песни/травка/снег — зависит от конкретного варианта текста, например, слово «солнце», где [л] мягкий, не подойдет; подойдет «растопило» [р], [с], [т], [п], [л] - нет, ищем лучше... В слове «лесных» [л'] мягкий. В слове «полянках» [к] твердый. Ответом может быть слово «снег» [сн'эг] - здесь [н'] мягкий. Типичный пример из банка ВПР: слово «широко» или «шалаш»). Типичная ловушка: Дети часто забывают, что буквы ч, щ, й всегда мягкие, а ж, ш, ц — всегда твёрдые.

Часть 2. Подбери к слову «яркое» близкое по значению слово (синоним). (Ответ: ослепительное, лучистое, жаркое).

Пример 3. Окружающий мир: Безопасность и природа Задание: Рассмотри дорожный знак (изображение знака «Дети»). Объясни, почему этот знак треугольной формы с красной каймой устанавливается возле школ и детских садов. Сформулируй два правила поведения для школьника, увидевшего такой знак на дороге. (Ожидаемый ответ: Треугольник предупреждает об опасности. Водитель должен снизить скорость. Правила для школьника: 1. Переходить дорогу только убедившись, что машины остановились. 2. Не выбегать на проезжую часть из-за стоящего автобуса).

Данный справочник носит рекомендательный характер и составлен на основе актуальных федеральных методических документов.

Использованная литература и источники

1. Демоверсия ВПР по математике 4 класс 2022 года // ФИОКО (Федеральный институт оценки качества образования).

2. Демоверсия ВПР по русскому языку 4 класс 2022 года // ФИОКО.

3. Демоверсия ВПР по окружающему миру 4 класс 2022 года // ФИОКО.

4. Цыбулько И.П., Ященко И.В. ВПР. Типовые задания. Издательство «Национальное образование» / «Экзамен», серия 2021–2022 гг.

5. Сборник тренировочных вариантов ВПР под ред. Е.В. Волковой. Издательство «АСТ», 2021 г.