Функциянын нөлү

Предмети

Классы

Датасы

Текшерилди ОББ:

Алгебра

9-кл 2саат

___-_____201__-жыл

Негизги жана предметтик компетенттүүлүктөр

Сабактын максаты

Маалыматтык . максатка коюлган жаңы түшүнүктөрду алат.

Ф-нын өсүү кемүү аралыктарын билет. Ф-нын нөлүн табат. Графигин сызуу аркылуу анализдейт.

Социалдык коммуникациялык: Эки-экиден талкуулап, жалпы талкуулайт.

аныктаманы колдонуп №_______мисалдарды чыгарат.

Өзүн алдынча уюштуруу жана маселелерди чечүү

Ф-нын графигин түзөт.

Сабактын этаптары

Убакыт

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

П.к

Уюштуруу:

Окуучуларды толуктоо, тазалыкка көңүл буруу, окуучуларды активдештирүү. Логикалык суроолорду берүү.

1. “Акылды өркүндөтүү үчүн математиканы окуу керек”-деген сөз кайсы математик окумуштууга тиешелүү

2. 9-класста сен окуган алгебра китебинин автору ким?
   6-класстарга сен окуган математика китебинин автору ким?

3. Эки киши 5 метр карагайды бир минутадан араалашты.Ар бир жолу араалоосу 1,5 минутага созулду.Карагайды канча минутада араалап бүтүштү?

Саламдашуу

Суроолорго активдүү жооп берүү

Үй тапшырманы текшерүү

Бири-бирине 8-класста өтүлгөн темалардан суроолорду берип талкуулайт.

Өтүлгөн теманы каталоо

Функция д.э.? координита системасы деген эмне? Аныкталуу обл. маан.обл.кайсы октон карап билсек болт?Ж.б.

Аныкталуу обл---Уогу, маан .бл.-___х огу. Ж.б Жоопторду берет

Жаңы

теманы

тушүндурүү

Тиркеме №1

Китеп менен иштөө. №-10мисал. В) г) , №11-мисал в)г)д)е)

2-сабак №14, 15

Тапшырма

1-сабак №10 а)б), №11 а,б.

2-сабак №16а. №19 .

Жыйынтыктоо. Баалоо.