Фотоотчёт "Огород на окне"

Фотоотчёт «Огород на окне» 4 группа

Дети средней группы в недостаточной степени имеют представления о том, что растения и овощи можно выращивать в комнатных условиях, о необходимых условиях роста, их интерес познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Поэтому, мы вместе с детьми устроили огород на подоконнике: посадили лук, укроп, семена подсолнуха, кабачков, тыквы, дыни, томата, кукурузы и гороха, огурцы, лук порей. Теперь ребята поливают и ожидают всходы.

Дети   познакомились с семенами овощей; вместе с воспитателем рассмотрели их внешний вид, а лук посадили в свой мини огород на окно, чтобы продолжить наблюдения.  Дети средней группы будут принимать участие в пикировании рассады помидоров и перца.   Воспитатель подобрала материал об овощах, познакомила детей  с загадками, стихами, сказками.

Ожидаемый результат:

В итоге наблюдений дети узнают, что все растения живые и для их роста и развития необходимы определенные условия.  Одна из задач нашего проекта «Огород на подоконнике» — это научить детей уважать и свой, и чужой труд, беречь растения, ухаживать за ними. Узнать, что такое забота и ответственность.

Цель: формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.

Задачи:

1. Расширить знания детей о культурных и дикорастущих растениях.

2. Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (укроп, петрушка, помидоры, огурцы, лук, кабачки, тыква, кукуруза);

3. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.

4. Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.

5. Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, взрыхление, прополка сорняков)

6. Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, совместно с воспитателем делать записи в дневнике наблюдений

7. Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его результатам.

8. Развивать познавательные и творческие способности.