В результате контроля и оценки по учебной дисциплине математика осуществляется проверка следующих общих компетенций:
| ОК.1 | Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Называет архитектурные сооружения, умеет различать формы, сопоставлять размеры объемных тел. Может измерить параметры, вычислить площадь и объём конструкций.Может рассчитать площадь поверхности конструкций, высчитывать количество материала необходимое для постройки.Умеет изготавливать макеты конструкций, построек. Анализирует взаимное расположение объектов в пространстве. |
| ОК.2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | Умеет логически мыслить, составлять алгоритм работы. Развивает пространственное воображение, критическое мышление. Выполняет все виды работ, предлагаемых преподавателем. Использует общие приемы при решении ситуационных задач, формулирует выводы. Проводит самооценку выполненной работы. |
| ОК.3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и корректировку собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | Распознает на чертежах и моделях пространственные формы, соотносит трехмерные объекты с их описаниями, изображениями. Описывает взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве. Демонстрирует навыки решения нестандартных ситуаций, аргументирует собственное мнение и несет ответственность за свои действия |
| ОК.4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | Выполняет вычисления объемов и площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства. Находит нужную информацию при работе с разными источниками. Находит информацию в нормативнойдокументации в соответствии с заданной ситуацией. |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Осуществляет общение с преподавателем и одногруппниками через электронную почту. Извлекает нужную информацию на сайте колледжа и в системе «Электронный колледж» |
| ОК.6 | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | Демонстрирует навыки организации работы в группе/команде: учитывает мнение коллег, участвует в распределении ролей, оценивает свою роль в коллективе |
| ОК.9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | Четко выполняет различные предлагаемые задания в установленный регламентом промежуток времени |
|
| | Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: -для исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур; - для вычисления объемов и площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства. |
|
| По источникам получения знаний: | Словесные: беседа, объяснение; Наглядные: мультимедиа презентация, конструктор LegoEducation «Построй свою историю»; Практические: работа сконструктором LegoEducation «Построй свою историю», исследовательская работа, решение ситуационных задач. |
| По характеру познавательной деятельности и усвоению содержания образования: | Поисковая деятельность, конструирование, исследовательская деятельность, анализ работы. Решение ситуационных задач, анализ собственного жизненного опыта. |
| По степени самостоятельности: | Учебная деятельность под руководством преподавателя; деятельность группой; самостоятельная работа внутри групп; самооценка деятельности на учебном занятии |
10 348
5 052 
