СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Эти забавные животные

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Эти забавные животные»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "БЕЙСКИЙ ДЕТСКИЙ САД "ИВУШКА"

Тема проекта: Эти забавные животные

Паспорт проекта:  Название: «Эти забавные животные-динозавры»   Руководитель проекта: Субботина Л.А.   Учебный предмет: Основы проектной деятельности.   Возраст: 4-5 лет  Тип проекта: Познавательно-исследовательский. Заказчик проекта: Руководство МДОБУ детский сад «Ивушка»

Паспорт проекта:

Название: «Эти забавные животные-динозавры»

 

Руководитель проекта: Субботина Л.А.

 

Учебный предмет: Основы проектной деятельности.

 

Возраст: 4-5 лет

Тип проекта: Познавательно-исследовательский.

Заказчик проекта: Руководство МДОБУ детский сад «Ивушка»

Длительность работы над проектом: 2 месяца.

Длительность работы над проектом:

2 месяца.

Участники проекта: Дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Участники проекта:

Дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Цель проекта: Формирование представлений у детей о вымерших древних животных – динозаврах.

Цель проекта:

Формирование представлений у детей о вымерших древних животных – динозаврах.

Задачи: 1) Уточнить и расширить представления о разнообразии динозавров, 2) Познакомить с наукой – палеонтологией. 3) Учить выдвигать гипотезы; 4) Учить сравнивать детей свои предположения с фактами; 5) Развивать воображение, творчество. 6) Развивать мышление, речь – суждение в процессе исследовательской деятельности. 7) Организовать в группе музей «Динозавры». 8) Воспитывать сочувственное, бережное отношение к животному миру.

Задачи:

1) Уточнить и расширить представления о разнообразии динозавров,

2) Познакомить с наукой – палеонтологией.

3) Учить выдвигать гипотезы;

4) Учить сравнивать детей свои предположения с фактами;

5) Развивать воображение, творчество.

6) Развивать мышление, речь – суждение в процессе исследовательской деятельности.

7) Организовать в группе музей «Динозавры».

8) Воспитывать сочувственное, бережное отношение к животному миру.

Формы и методы организации проекта: Познавательно-исследовательская деятельность, продуктивная деятельность, учебно-игровая деятельность, коммуникативно-диалоговая деятельность.

Формы и методы организации проекта:

Познавательно-исследовательская деятельность, продуктивная деятельность, учебно-игровая деятельность, коммуникативно-диалоговая деятельность.

Актуальность: Однажды, один наш воспитанник, принес в группу пакетик с фигурками динозавров. Вокруг него сразу образовался круг заинтересовавшихся детей. Ребята с любопытством разглядывали динозавров, и на перебой спрашивали растерявшегося ребенка как они называются. Но тот, кроме всем известных Тираннозавров, никаких названий больше и не знал. Тогда нам и пришла в голову мысль воплотить в жизнь проект: «Эти загадочные животные - Динозавры» и создать в группе мини музей Динозавров.

Актуальность:

Однажды, один наш воспитанник, принес в группу пакетик с фигурками динозавров. Вокруг него сразу образовался круг заинтересовавшихся детей. Ребята с любопытством разглядывали динозавров, и на перебой спрашивали растерявшегося ребенка как они называются. Но тот, кроме всем известных Тираннозавров, никаких названий больше и не знал. Тогда нам и пришла в голову мысль воплотить в жизнь проект: «Эти загадочные животные - Динозавры» и создать в группе мини музей Динозавров.

Окружающий нас мир наполнен тайнами и чудесами, а животный мир давних веков интересен и загадочен. Ребенок, заглянувший в неизведанный окружающий нас мир и узнавший всю его неповторимость, способен дорожить нашей планетой.

Окружающий нас мир наполнен тайнами и чудесами, а животный мир давних веков интересен и загадочен. Ребенок, заглянувший в неизведанный окружающий нас мир и узнавший всю его неповторимость, способен дорожить нашей планетой.

в создании музея принимали участие все - дети, воспитатели и родители. В экспозиции нашего музея появились: игрушки разных видов динозавров, в том числе и скелет Тираннозавра; альбомы и энциклопедии про динозавров; дидактические игры, художественная литература, книга с озвученными голосами диплодока, стегозавра, архозавра, птеродактиля и др; диски с мультфильмами, раскраски

в создании музея принимали участие все - дети, воспитатели и родители. В экспозиции нашего музея появились: игрушки разных видов динозавров, в том числе и скелет Тираннозавра; альбомы и энциклопедии про динозавров; дидактические игры, художественная литература, книга с озвученными голосами диплодока, стегозавра, архозавра, птеродактиля и др; диски с мультфильмами, раскраски

Результаты: В ходе реализации проекта дети приобрели знания об эпохе динозавров, расширили представление о видах динозавров, пополнили словарный запас новыми терминами и словами. Родители так же принимали активное участие в проектной деятельности, через совместную познавательно - исследовательскую деятельность. Произошло сближение семей с педагогом и детьми в достижении общей цели в создании музея.

Результаты:

В ходе реализации проекта дети приобрели знания об эпохе динозавров, расширили представление о видах динозавров, пополнили словарный запас новыми терминами и словами. Родители так же принимали активное участие в проектной деятельности, через совместную познавательно - исследовательскую деятельность. Произошло сближение семей с педагогом и детьми в достижении общей цели в создании музея.

Список Литературы:     1. Моя первая энциклопедия.  « Динозавры »  — М.: Эгмонт Россия, 2001. 2. Травина И. В. Моя первая книга о  динозаврах . Научно-популярное издание для детей. - М.: ЗАО  «РОСМЭН-ПРЕСС» , 2007.- 95 с. 3. Интернет ресурсы 4.

Список Литературы:

 

 

1. Моя первая энциклопедия.  « Динозавры »  — М.: Эгмонт Россия, 2001.

2. Травина И. В. Моя первая книга о  динозаврах . Научно-популярное издание для детей. - М.: ЗАО  «РОСМЭН-ПРЕСС» , 2007.- 95 с.

3. Интернет ресурсы

4. "Большая книга о больших  динозаврах . Для детей от 4 лет"-Эксмо, 2011 г.