Эссе "Я-Учитель!"

Я – учитель

Учитель работает над самой ответственной задачей — он формирует человека. Педагог — это инженер человеческих душ.

(Михаил Иванович Калинин)

Учитель – это уникальная профессия, вне времени, моды и географии и одна из самых древних в мире. Еще в античные времена в полисах Древней Греции педономы старались вдохновить своих учеников на поиск нового знания, но путь к этому был непрост. Человек, который хотел стать учителем, должен был сдать два экзамена: один экзамен на знание предмета, который он хотел преподавать, второй экзамен - на умение работать с детьми.

В Древнем Китае учителя почитали наравне с родным отцом, ведь получить знания было непростой задачей, а тот, кто поможет на этом тернистом пути, достоин уважения. Кроме этих примеров мы сможем найти следы педагогической деятельности и в Египте, и Месопотамии, и в Индии и т.д. Появление профессии учителя обуславливается развитием цивилизации и социальным запросом на грамотных людей, способных проявить себя в различных областях человеческой деятельности. Так и возникли первые школы как государственная система продуцирования образованных граждан.

Время идет, а профессия педагога по-прежнему остается одной из самых важных в мире. И хоть сейчас несколько снизился престиж педагогической профессии, меня это не пугает – я постараюсь сделать всё от меня зависящее, чтобы гордо нести звание УЧИТЕЛЬ.

Будучи совсем маленькой девочкой, я любила играть в школу: усаживала кукол и мягкие игрушки, рассказывала им истории, изготавливала тетради, ставила отметки. И хоть моя первая профессия – воспитатель, всё же я смогла найти свой путь в жизни, став учителем начальных классов.

При выборе профессии я осознавала, что, выбрав учительскую стезю, не смогу заработать много. Впрочем, особо доходной профессией учительство никогда не было, но благодаря ей можно получить нечто гораздо более ценное, чем деньги – любовь и уважение детей. Считается, что быть учителем – это призвание. С этим утверждением не могу не согласиться: только человек, искренне любящий свою профессию, своих учеников, сможет стать успешным.

Я не просто учитель, я – первый учитель. Я благодарна родителям своих учеников, что они доверили мне самое главное в их жизни – своих детей. Мне кажется, что именно от меня будет зависеть как в дальнейшем ребенок будет относиться к школе, одноклассникам, будет ли он успешен. Это огромная ответственность, с которой я искренне хочу справиться на «отлично».

Я никогда не жалела о своем выборе, ведь быть учителем – это жить насыщенной и увлекательной жизнью: внеклассная работа, художественная самодеятельность, экскурсии, проекты и др. Но главное – это урок. Оказывается, стоять у доски – интересно. Ведь каждый урок – открытие. Я поняла, что обучение и воспитание детей – очень сложный и трудоемкий труд. В работе учителя важно всё: почерк, методическое мастерство, безупречное знание предмета, искусство общения. Проработав в школе несколько лет, я убедилась, что слово педагога имеет значительное влияние, и если я сама испытываю волнение, интерес, восхищение, то и мои ученики чувствуют это.

Ученики – это чистые книги, которые наполнятся тем содержанием, что вложу в них я. Самое главное для меня в профессии учителя – это понимание того, что я делаю очень важное дело для страны, для Забайкалья, для себя. Я мечтаю о том, что через много лет ко мне будут приходить бывшие ученики и рассказывать о том, как им помогли в жизни знания, переданные мною, а может быть мне будет просто достаточно знать, что они выросли хорошими и порядочными людьми.

В заключении хотелось бы сказать, что учитель – это образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, и прежде всего, перед учениками. Считаю, что учитель начальных классов играет ответственную роль в формировании мировоззрения каждого своего ученика.