СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Эпоха Просвещения"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Учебник "Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс" под редакцией А.А. Искандерова. Москва. "Просвещение" 2019г. В нём есть параграф № 2 "Эпоха Просвещения". Именно к этому параграфу для практической работы учащихся составлен рабочий лист с критериями оценки.

Просмотр содержимого документа
«"Эпоха Просвещения"»

Рабочий лист. Тема урока: Эпоха Просвещения.

«Республика философов» (5 баллов)

  1. Дайте определение понятия ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ - ____________

  2. Представители каких сословий поддерживали идеи Просвещения?

  3. Каковы были общие идеалы и цели, объединившие сторонников Просвещения?

4.Что было главной задачей деятелей века Просвещения?

«Новый взгляд на человека и общество». «Веротерпимость».

Заполните таблицу «Идеологи эпохи Просвещения» (12 баллов)



№

Имя, фамилия; страна

Основные идеи

Названия основных публицистических и литературных произведений (если указаны)





































«Космополитизм» (1 балл)

Какие европейские монархи поддерживали идеи просветителей?



«Развитие науки в XVIII веке» (3 балла)

1.Что нового появилось в науке?

2. Какие новые науки появились?

3.Какова роль идей эпохи Просвещения для дальнейшего развития стран Европы?







Критерии оценок: 21б.- «5»,»5»; 19-20б.-«5»; 15-18б.-«4»; 10-14б.-«3»;

9б. и менее- «2».