Министерство образования Республики Башкортостан
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Стерлитамакский химико-технологический колледж
| РАССМОТРЕНО | УТВЕРЖДАЮ |
| на заседании ЦМК | Директор ГБПОУ СХТК |
| технологического цикла | ___________ Г.А. Губайдуллин |
| Протокол №___ | «___ » ___________201__ г |
| от «___»__________201__ г. |
|
| Председатель ЦМК________Н.Г. Абдеева |
|
Рабочая программа
профессионального модуля
ПМ.02 Эксплуатация технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа
МДК.02.01. Эксплуатация оборудования для транспортирования газа, жидкостей и осушки газа
профессии Машинист технологических насосов и компрессоров
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО (далее - ФГОС) по профессии Машинист технологических насосов и компрессоров.
Организация-разработчик: ГБПОУ СХТК
Разработчики:
Сагинбаева Эльвира Хатмулловна - преподаватель ГБПОУ СХТК
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля | 4 |
| 2. Результаты освоения профессионального модуля | 6 |
| 3. Структура и содержание профессионального модуля | 7 |
| 4. Условия реализации программы профессионального модуля | 9 |
| 5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) | 11 |
1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля
МДК.02.01. Эксплуатация оборудования для транспортирования газа, жидкостей и осушки газа
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля - является частью программы подготовки профессионалов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по профессии Машинист технологических насосов и компрессоров.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (повышении квалификации и переподготовке машинистов) в рамках профессии СПО Машинист технологических насосов и компрессоров.
Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- ведения процесса транспортировки жидкостей и газов в соответствии с установленным режимом;
- регулирования параметров процесса транспортировки жидкостей и газов на обслуживаемом участке;
- ведения процесса осушки газа;
- регулирования технологического режима осушки газа;
- эксплуатации электротехнического оборудования;
- обеспечения безопасной эксплуатации производства;
уметь:
- обеспечивать соблюдение параметров технологического процесса;
- эксплуатировать оборудование для транспортировки жидкости, газа и осушки газа;
- осуществлять контроль расхода транспортируемых продуктов по показаниям КИП;
- отбирать пробы на анализ;
- проводить розлив, затаривание и транспортировку продукции на склад;
- вести учет расхода продукции, эксплуатируемых и горюче-смазочных материалов, энергоресурсов;
- вести отчетно-техническую документацию;
- соблюдать требования охраны труда, промышленной и пожарной безопасности;
- выполнять правила экологической безопасности;
знать:
- основные закономерности технологии транспортировки жидкости, газа;
- основные закономерности технологии осушки газа;
- технологические параметры процессов, правила их измерения;
- назначение, устройство и принцип действия средств автоматизации;
- схемы насосных и компрессорных установок, правила пользования ими;
- схемы установок осушки газа;
- промышленную экологию;
- основы промышленной и пожарной безопасности;
- охрану труда;
- метрологический контроль;
- правила и способы отбора проб;
- возможные нарушения режима, причины и способы устранения, предупреждение;
- ведение отчетно-технической документации о работе оборудования и установок
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 103 часа, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 66 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 37 часов;
2. Результаты освоения профессионального модуля
МДК.02.01. Эксплуатация оборудования для транспортирования газа, жидкостей и осушки газа
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Обслуживание и ремонт типового технологического оборудования, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 2.1. | Готовить оборудование, установку к пуску и остановке при нормальных условиях. |
| ПК 2.2. | Контролировать и регулировать режимы работы технологического оборудования с использованием средств а |
| ПК 2.3. | Вести учет расхода газов, транспортируемых продуктов, электроэнергии, горюче-смазочных материалов. |
| ПК 2.4. | Обеспечивать соблюдение правил охраны труда, промышленной, пожарной и экологической безопасности.втоматизации и контрольно-измерительных приборов
|
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
| ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
| ОК 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6. | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
3. Структура и содержание профессионального модуля
МДК.02.01. Эксплуатация оборудования для транспортирования газа, жидкостей и осушки газа
3.1. Объем профессионального модуля в виде учебной работы
| вид учебной работы | количество часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 103 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 66 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 37 |
| итоговая аттестация экзамен |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю МДК.02.01. Эксплуатация оборудования для транспортирования газа, жидкостей и осушки газа
| № урока | Наименование разделов и тем | Количество часов |
| 1 | Газовые колпаки их назначения. Эксплуатация ПП. | 4 |
| 2 | Оборудование ПП. Установка. Регулирование производительности. Смазка. | 4 |
| 3 | Классификация центробежных насосов. Устройство. Особенности узлов насоса. | 4 |
| 4 | Принцип действия центробежного насоса. Параметры. КПД. | 4 |
| 5 | Способы установки насоса. Ревизия. | 4 |
| 6 | Коэффициент быстрого действия. | 4 |
| 7 | Параллельная и последовательная работа центробежного насоса. Преимущества. | 4 |
| 8 | Схема центробежной насосной установки. Арматура КИПи А. | 4 |
| 9 | Эксплуатация центробежного насоса после подготовки в резерв. | 4 |
| 10 | Неисправности центробежного насоса. | 4 |
| 11 | Неисправность компрессорного оборудования. | 4 |
| 12 | Неисправности ПП. Причина. | 4 |
| 13 | Неисправность системы смазки. Причины. | 4 |
| 14 | Приборы применимые для измерения давления. Классификация. | 4 |
| 15 | Вспомогательное оборудование. Классификация. | 4 |
| 16 | Теплообменники и холодильники, устройство, принцип работы. | 4 |
| 17 | Тестовые задания. | 2 |
| Итого | 66 |
4. Условия реализации программы профессионального модуля МДК.02.01. Эксплуатация оборудования для транспортирования газа, жидкостей и осушки газа
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
мастерская машинистов;
Оборудование мастерской машинистов и рабочих мест кабинета
комплект макетов, схем;
комплект учебно-методической документации;
наглядные пособия;
инструменты;
оборудование;
посадочные места по количеству обучающихся
рабочее место преподавателя
4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основная литература:
1. CD-ROM. Электротехника: оборудование компрессорное, агрегаты и установки компрессорные. Электронный справочник (актуализация на 01.04.2009). - Москва: Высшая школа, 2013. - 944 c.
2. Богомольный, Е.И. Насосная добыча высоковязкой нефти из наклонных и обводненных скважин / Е.И. Богомольный. - М.: Недра, 2013. - 101 c.
3. Государственные элементные сметные нормы на монтаж оборудования. ГЭСНм-2001. Часть 7. Компрессорные установки, насосы и вентиляторы. - М.: ФГУ ФЦЦС, 2012. - 587 c.
4. Государственные элементные сметные нормы на пусконаладочные работы. ГЭСНп-2001. Часть 6. Холодильные и компрессорные установки. - М.: ФГУ ФЦЦС, 2012. - 447 c.
5. Динамика насосной функции сердца / Б.А. Константинов и др. - М.: Наука, 2013. - 152 c.
6. Дроздов, Николай Насосно-эжекторные системы для водогазового воздействия на пласт / Николай Дроздов. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. - 172 c.
7. Правила устройства и безопасной эксплуатации компрессорных установок с поршневыми компрессорами, работающими на взрывоопасных и вредных газах ПБ 03-582-03; Альвис - Москва, 2014. - 711 c.
9. Пластинин П. И. Поршневые компрессоры. Том 2. Основы проектирования. Конструкции; КолосС - Москва, 2008. - 720 c.
10. Рассел Джесси Компрессор; Книга по Требованию - Москва, 2013. - 110 c.
11. Хак Г., Лангкабель Турбодвигатели и компрессоры: Справочное пособие; [не указанo] - Москва, 2007. - 352 c.
12. Эккерт Б. Осевые и центробежные компрессоры; Государственное научно-техническое издательство машиностроительной литературы - Москва, 2015. - 680 c.
Справочная литература:
- РД 34.03.252-93 Типовая инструкция по охране труда для машиниста компрессорной установки. , 2018.
Периодические издания (журналы):
«Химическая промышленность»;
Интернет-ресурсы:
http://www. bpressa. ru/products/384420/
http://bookfi
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса При проведении теоретического обучения рекомендуется применение современных личностно-ориентированных и развивающих педагогических технологий.
При работе над курсовой работой (проектом) обучающимся оказываются групповые и индивидуальные консультации.
Все виды учебной практики проводятся в лабораториях образовательного учреждения, оснащенных оборудованием и тренажерами.
Производственная практика проводится на действующих производствах промышленных предприятий соответствующего профиля.
Освоению данного модуля должно предшествовать изучение:
профессиональных модулей ПМ 02 и ПМ 03
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю профессии.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: наличие высшего профессионального образования и опыта практической работы.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) МДК.02.01. Эксплуатация оборудования для транспортирования газа, жидкостей и осушки газа
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе профессионального модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего контроля и промежуточной аттестации.
Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения.
Обучение по профессиональному модулю завершается промежуточной аттестацией, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить представители общественных организаций обучающихся.
Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения.
Для текущего и итогового контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).
ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы 1 и 2)
Таблица 1
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 1.1 Подготавливать оборудование к безопасному пуску и выводить оборудование из технологического режима. |
| Текущий контроль : оценка логичности и правильности выполнения схем на практических занятиях, в комплексных домашних заданиях, учебной и производственной практиках; оценка правильности выполнения расчетов, в соответствии методики на практических занятиях, в комплексных домашних заданиях, учебной и производственной практиках; оценка точности и правильности заполнения лабораторного журнала учета сырья, материалов на лабораторных занятиях, учебной и производственной практиках; контрольная работа по теме Итоговый контроль: дифференцированный зачет по разделу ПМ: зачеты по учебной и производственной практикам; квалификационный экзамен по ПМ; ВКР |
| |
| |
сравнение полученных расходных коэффициентов по сырью, материалам, энергоресурсам с утвержденными расходными нормами для контроля расхода сырья, материалов, энергоресурсов, полупродуктов, готовой продукции и отходов, согласно технологической документации |
ведение учета сырья, материалов, энергоресурсов, полупродуктов, готовой продукции и отходов в соответствии с утвержденными нормами |
| ПК 1.2. Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций | | Текущий контроль : Итоговый контроль: экзамен по разделу ПМ; дифференцированный зачет по разделу ПМ; зачеты по учебной и производственной практикам; квалификационный экзамен по ПМ. |
| ПК 1.3. Подготавливать, сдавать и принимать оборудование из ремонта. | владение методикой выявления отклонений качества продукции от требований нормативной документации. анализ причин отклонений качества продукции. планирование мероприятий и действий, направленных на устранение причин брака. | Текущий контроль : поэтапный контроль и оценка выполнения работы по выявлению брака продукции на практических, лабораторных занятиях и учебной и производственной практике; оценка защиты отчетов лабораторных и практических работ; решение проблемных ситуаций. Итоговый контроль: |
Таблица 2
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели результатов подготовки | Формы и методы контроля |
| ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.. | | |
19 212
2 032 
