Эксперименты с водой

ЭКСПЕРИМЕНТЫ С ВОДОЙ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «РАДОСТЬ»

Ребёнок с самого раннего детства познаёт окружающую действительность. набирается опыта и в этом в едущую роль играет детское экспериментирование. Ведь именно эксперимент позволяет детям самим прикоснуться к окружающим предметам, потрогать их, определить их свойства и качества.

Детское экспериментирование-это ведущий вид деятельности дошкольника, наряду с игрой. Ведь знания добытые самостоятельно являются наиболее прочными ,они постепенно накапливаются и переходят в г лубокий жизненный опыт детей.

В процессе экспериментирования дети получали возможность удовлетворить свою любознательность и получили ответы на волнующие их вопросы «Почему?», «Зачем?», «Как?», «Что будет, если?», п очувствовали себя учеными, исследователями, первооткрывателями.

Пробовать и исследовать свойственно маленьким детям. Вода – ежедневный объект природы, с которым человек сталкивается, не замечая, как он важен в нашей жизни. Она дает возможность ребенку познать, какая вода на ощупь. При действии с водой у ребенка развиваются различные рецепторы, что обеспечивает сенсорное развитие и предоставляет практически неограниченные возможности познавать мир и себя в нем.
Игры с водой, экспериментирование – один из самых д оступных способов познания свойства воды.
Сегодня малыши средней групп ы «Радость» на некоторое время стали учёными - исследователями в лаборатории по изучению свойств воды.
Как настоящие учёные, ребята проводили опыты с водой «Вода-жидкость», «Прозрачность воды», «Вода может менять цвет», «Вода может склеивать», «У воды нет вкуса», «Тонет - плавает», «Как разные материалы пропускают воду», «Цветная радуга со скитлс»
День опытов и экспериментов с водой прошёл интересно и увлекательно. Дети испытали радость открытий, развили любознательность, пытливость ума и познавательный интерес.

Таким образом работая с водой дети не только усвоили её свойства, но и поняли, что воду надо беречь, она необходима всему живому на Земле.