Экологический праздник «Скворечник»

Ахунова Ляйсан Фазитовна

Экологический праздник «Скворечник»

Цель: средствами краеведения формировать в детях положительное и активное отношение к природе.

Задачи:

Образовательная: расширять знания детей о птицах.

Развивающая: развивать логическое, творческое и вербальное мышление.

Воспитывающая: воспитывать любовь и бережное отношение к птицам, к родной природе.

Коррекционная: видеть и чувствовать прекрасное в природе и наслаждаться им; развивать экологическую грамотность у учащихся.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентация «Птицы», магнитофон, аудиокассета «Голоса птиц», песок в тарелочках (по количеству детей), бумага для оригами.

Ход занятия

Учитель: - Добрый день! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о наших пернатых друзьях – птицах. Встреча пройдет в виде игры, в которой будут соревноваться заявленные команды. Капитан первой команды - Марданова Розалина, капитан второй команды Солтанов Эзизхан.

Учитель: - Сегодня у нас особый разговор – о птицах, о наших пернатых друзьях, о том, какую пользу они приносят человеку и природе. Без птиц самый красивый уголок природы мёртв. Птицы - лучшее украшение лесов, парков, садов.

- Сегодняшний праздник пройдёт по следующему плану:

Знакомство с планом мероприятия

1. Представление команд.

2. Разминка «Угадайка!»

3. Интеллектуальный марафон «Вопрос - ответ».

4. Физминутка.

5. Викторина «Голоса птиц».

6. Песочная терапия «Подарок пернатому другу».

7. Практическая работа. Оригами «Птица».

8. Развешивание птичьих домиков-скворечников.

Учитель: - Позвольте представить членов нашего уважаемого жюри: Айгузина Лилия Михайловна, Панфилова Надежда Анатольевна - воспитатели Бирской коррекционной школы-интернат.

1 ученик

Полюбуйся: весна наступает,

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят…

Скоро гости к тебе соберутся,

Сколько гнёзд понавьют – посмотри!

Что за звуки, за песни польются

День-деньской от зари до зари! (И.С. Никитин.)

Учитель: - На нашей планете живут чудесные создания.

Они летают и поют и землю свято берегут.

- Скажите, дети, можно жить без птиц на свете?

- Что случится, если птицы на земле вдруг пропадут?

2 ученик:

Букашки, жучки, червячки

На деревья нападут

И съедят кору, листочки,

Обглодают ветки, почки –

Вот что будет,

Если птицы, если птицы,

Все исчезнут – пропадут!

3 ученик:

И не будет щебетанья,

Дивных трелей соловья,

И сороки стрекотанья,

Чик – чирики воробья…

Знают дети, скучно будет

Жить без птиц на белом свете!

Учитель: - А сейчас проведём жеребьёвку. Капитаны, подойдите и возьмите карточку с номером, под которым будет выступать ваша команда. Приглашаю команды для приветствия.

- Все команды выступили со своими приветствиями, и сейчас мы переходим к нашему празднику.

1 тур разминка «Угадай-ка!»

Учитель: - Первым туром нашего праздника будет разминка «Угадай-ка!». На экране появляется загадка, у вас на столах лежат карточки-сигналы. Команда должна быстро поднять сигнал, чтобы иметь право на ответ. Жюри назовёт, кто первый поднял сигнал готовности.

1. Прилетает к нам с теплом,

Путь, проделав длинный,

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (Ласточка.)

2. Не ворона, не синица,

Как зовется эта птица?

Примостилась на суку –

Раздалось в лесу «ку-ку». (Кукушка.)

3. Гнездо свое он в поле вьет,

Где тянутся растения.

Его и песни и полет

Вошли в стихотворения!(Зяблик.)

4. Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежней?

Кто же это?.. (Соловей.)

5. Вдоль по речке, по водице

Плывет лодок вереница.

Впереди корабль идет,

За собою всех ведет. (Утка с утятами.)

6. На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит.

Тычет клювом наугад –

Ищет в речке лягушат.(Цапля.)

7. Это старый наш знакомый:

Он живет на крыше дома,

Длинноногий, длинноносый,

Длинношеий, безголосый.

Он летает на охоту

За лягушками к болоту. (Аист.)

8. На шесте веселый дом

С круглым маленьким окном.

Чтоб уснули дети,

Дом качает ветер.

На крыльце поет отец –

Он и летчик, и певец. (Скворец.)

9. На дереве сидела я

И сыр во рту держала,

А мимо дерева лиса

Близёхонько бежала. (Ворона.)

10. Что за весенняя чёрная птица

Любит за плугом ходить и кормиться?
Что за весенняя чёрная птица
Прямо на трактор чуть не садится? (Грач.)

2 тур интеллектуальный марафон «Вопрос - ответ»

Учитель: - Соревнование команд продолжается. Следующий тур нашего праздника - интеллектуальный марафон «Вопрос – ответ». В этом туре вы покажете свои знания о птицах. На столе лежат листы с вопросами. Ваша задача, как можно больше ответить вопросов за 10 минут.

(Вопросы и чистые листы для письменных ответов.)

1. Какую пользу приносят птицы природе и человеку?

2. Все ли перья сбрасывают птицы во время линьки?

3. Почему птицы поют?

4. Почему у самцов птиц окраска ярче, чем у самок?

5. Как птицы находят путь домой во время перелёта?

6. Почему гуси летят строем (клином)?

7. Что удерживает утку на плаву?

8. Чем отличаются журавли от цапель?

9. У какой птицы самая большая скорость полёта?

10. Почему цапли неподвижно стоят в воде?

Физминутка

3 тур викторина «Голоса птиц»

Учитель: - Праздник продолжается. Третьим туром нашего праздника будет викторина «Голоса птиц».

Команда совещается 30 секунд и даёт ответ, капитан называет, кто будет отвечать.

(Презентация с голосами птиц.)

Песочная терапия «Подарок пернатому другу»

Учитель:

- Ребята! Сделаем подарок нашим друзьям птицам.

- Чем питаются птицы?

- Нарисуйте жучков, паучков, бабочек, гусениц, червяков на песке пальчиками.

Корм для птиц должен быть разнообразным, можно заработать больше баллов.

(Всем раздать разовые тарелочки с песком.)

Практическая работа. Оригами «Птица»

Учитель: - Ребята! А у какой птицы длинная шея?

- На озере Ханка встречаются два вида журавлей: даурский и японский. Оба вида занесены в Красную книгу. Самый крупный из всех журавлей России – японский журавль. Посмотрите, как красива эта снежно-белая птица с ярко-красной шапочкой на величественно поднятой голове. Сегодня их на планете осталось всего около 500 особей. Очень интересно наблюдать за журавлями.

Показ видеофильма «Танец журавлей»

Учитель: - Нам посчастливилось увидеть журавлиный танец. Танцуют птицы не только парами, но и всей стаей.

- Ребята! А как кричат журавли?

- Они курлыкают. Это очень грустные, мелодичные звуки, которые надолго остаются в памяти людей. В природе встречаются серые, чёрные, белые, венценосные, американские журавли, стерх и журавль-красавка. Когда брачный период заканчивается, пары устраивают на земле уютные гнёзда, и самки приступают к высиживанию пятнистых яичек, одного – двух. Кормятся журавли в основном растительной пищей, а также жуками, саранчой, лягушками.

Весной и осенью мы встречаем и провожаем их косяки (словарная работа).

Косяк птиц –

Практическое занятие по изготовлению журавликов из бумаги в технике «Оригами» проведёт …

Работа с бумагой. Дети делают журавликов из заготовок «Птица»

Жюри подводит итоги конкурсов рисунков, поэтического слова, скворечников

5 тур «Скворечник»

Учитель: - Чтобы мы делали без птиц? Своим пением, своей красотой они согревают нам душу. Неоценима польза, которую приносят птицы сельскому хозяйству, уничтожая насекомых-вредителей и грызунов. И я думаю, будет справедливо, если мы, хотя бы немного позаботимся о птицах - предоставим для них скворечники.

Развешивание птичьих домиков-скворечников

1 В класс. Классный руководитель Ахунова Ляйсан Фазитовна